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日期 : 1 00 年 9 月 24 日 ( 六 ) 時間 : AM 9:00 ~ 11:00 地點 : 516 教室

516 親師座談會. 日期 : 1 00 年 9 月 24 日 ( 六 ) 時間 : AM 9:00 ~ 11:00 地點 : 516 教室. 學校政策宣導. 「鼓勵步行上下學」:學校鼓勵孩子步行至校 ( 機、汽車提前於學校 100 公尺處,讓孩子下車走路至校或接送回家,也算是步行上下學哦! ) 「餐後潔牙」:餐後潔牙可預防或降低齲齒發生率。 「書包減重」:將不常用或不需背誦之課本及習作放在學校抽屜或置物箱裡。常帶回家者為國、數、社、自、英課本 ( 需預習、復習 ) 。

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日期 : 1 00 年 9 月 24 日 ( 六 ) 時間 : AM 9:00 ~ 11:00 地點 : 516 教室

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Presentation Transcript


  1. 516親師座談會 日期 :100年9月24日 (六) 時間 :AM 9:00 ~ 11:00 地點 :516教室

  2. 學校政策宣導 • 「鼓勵步行上下學」:學校鼓勵孩子步行至校( 機、汽車提前於學校100公尺處,讓孩子下車走路至校或接送回家,也算是步行上下學哦! ) • 「餐後潔牙」:餐後潔牙可預防或降低齲齒發生率。 • 「書包減重」:將不常用或不需背誦之課本及習作放在學校抽屜或置物箱裡。常帶回家者為國、數、社、自、英課本( 需預習、復習 )。 • 「本位課程閱讀教學」:已建置1~6年級班級共讀書箱及行動書箱。增加學生閱讀的廣度及深度。

  3. *「成語隨手書」:人手一冊!*「樂活虎尾寮」:自編教材認識鄉土*「主題徵文」:採網路報名上傳方式。*「全國祖孫週」:那一刻真棒。 * 「全國美展」

  4. 教學理念~ 1.注重生活教育 ( 基本禮貌、個人衛生習慣、清掃能力….….) 2.在孩子本身不影響( 干擾 )他人自由的前提下,尊重每個孩子的適性發展。 3.常規的建立與督導:早自修、上課時(導師課與科任老師)、吃飯時間、午休時間、掃地時間等 4. 「值日生」、「午餐值日工作」、「班級幹部」 5.希望爸媽以鼓勵代替責備,用愛心耐心等待孩子的融會貫通,小郭老師相信只要有信心肯等待~~孩子會進步的。

  5. 行事概述 期中考 11/1 (二) 11/2(三) 期末考 1/10(二) 1/11(三) 運動會 12/2(五)和 12/3 (六) 12/5(一)補假 越野賽(2.2公里路跑) 1/13(五)暫定 放假日 ※中秋節(9/12 一) ※雙十節(10/10 一) 休業式 1/17(二)

  6. 觀念溝通 1.孩子的能力( 學科、生活 )是訓練(培養)出來的。 2.「責任感」能力之培養。 功課之習寫及繳交是孩子養成基本責任的起步 字是穩定心性的根基 功課完成度是培養責任的起步 3.「廚師煮菜,鹹淡各人認定標準不一」。班上功課的指派因孩子的熟練程度、習寫速度、專力、課餘才藝班…….等因素之影響,而出現每個家庭對於孩子功課量有不一樣之看法,實難兼顧30個家庭之需求。不便之處,尚請見諒!

  7. 日常作息 1.上學時間為早上7 :30 ~ 7 : 50 (為安全起見請勿早於7 : 15 ) ,但是也請勿遲到而影響到 晨間的早自修活動。 2.教室的電話號碼為 3310430 或是 3310061 轉516 。 3.孩子因病或臨時有事需要請假,請撥以上號碼告知即可。 4.星期三穿便服,其餘時間穿運動服 ( 目前穿短袖短褲 ) 。 5.提醒孩子自備足夠的水來飲用。 6.我的手機號碼是 0939865085 ( 請於晚上10點以前聯絡 )

  8. 1.教室後方圖書區有上千本圖書,我會鼓勵孩子多閱讀多吸收,1.教室後方圖書區有上千本圖書,我會鼓勵孩子多閱讀多吸收, 書都可以借回家閱讀,請保持清潔。 2.為增進語文能力並擴充閱讀廣度及深度,我們將添購補充教材。 3.規劃童詩仿作及品格教育閱讀單(生命小故事)。 4.用餐時間播放「下課花路米」影集補擴充孩子的視野及學習觸角 5. 月考名次排序發獎狀依照(平時成績50 % +月考分數50% ) 6.台語課進度有『各縣市伴手等路名產介紹』(找資料 ) 7.綜合活動『生命的喜悅』--出生滿月抓周過生日做壽(找資料) 8.「學期總成績」則涵蓋各領域之平時考、作業繳交及習寫用心度 學習態度、上課情形、平常行為…..等。 9.畢業成績計算方式為1~4年級各占15% 56年級各占20% 學習方面

  9. 討論事項 1.成立516班親會 召集人 副召集人 總務 (皕翎媽媽) 2. 班費收取金額? 300?500?其他? 班級物品採購、 學習單影印、 補充教材影印 平時考卷影印、 班級活動(博愛英語村 防災教育館 奇美博物館 地方法院 ….) 寒暑假作業費用……. 3. 「家長會代表」

  10. 雙向交流 散會 歡迎蒞臨 謝謝聆聽指教

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