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六、科协系统共同建设的中国公众科技网. 中国科学技术协会主办的中国公众科技网 (www.cpst.net.cn) 于 1999 年 6 月 30 日正式开通，是国内第一家开通的大型综合性专业科普网站。. 中国公众科技网现在开设有科学普及、科技应用、学术交流 3 个平台，拥有依托地方科协系统的北京、上海、江苏、湖北、重庆、广东、浙江、安徽、苏州、无锡等地方站，科学教育、中国科学技术专家、联合科技等专业性子网，已形成综合性科学知识普及和科技信息服务网站群。.
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中国科学技术协会主办的中国公众科技网 (www.cpst.net.cn) 于1999年6月30日正式开通，是国内第一家开通的大型综合性专业科普网站。
中国公众科技网现在开设有科学普及、科技应用、学术交流3个平台，拥有依托地方科协系统的北京、上海、江苏、湖北、重庆、广东、浙江、安徽、苏州、无锡等地方站，科学教育、中国科学技术专家、联合科技等专业性子网，已形成综合性科学知识普及和科技信息服务网站群。中国公众科技网现在开设有科学普及、科技应用、学术交流3个平台，拥有依托地方科协系统的北京、上海、江苏、湖北、重庆、广东、浙江、安徽、苏州、无锡等地方站，科学教育、中国科学技术专家、联合科技等专业性子网，已形成综合性科学知识普及和科技信息服务网站群。
中国公众科技网的科普平台现有一级栏目20个，二级栏目103余个，三级栏目148个，到2004年10月25日，已发布科普文章41195篇，3644万字，6488幅图，实现了信息每日更新。中国公众科技网的科普平台现有一级栏目20个，二级栏目103余个，三级栏目148个，到2004年10月25日，已发布科普文章41195篇，3644万字，6488幅图，实现了信息每日更新。
作为中国公众科技网专业子网的科学教育网站是中国科协系统青少年科技活动信息、活动成果的主要发布窗口。设立固定栏目：青少年科技创新大赛、明天小小科学家、做中学、综合实践活动、各项国际青少年奥林匹克竞赛、联合国儿童基金会合作项目等。作为中国公众科技网专业子网的科学教育网站是中国科协系统青少年科技活动信息、活动成果的主要发布窗口。设立固定栏目：青少年科技创新大赛、明天小小科学家、做中学、综合实践活动、各项国际青少年奥林匹克竞赛、联合国儿童基金会合作项目等。
科学教育网站中有关美国全国科学院科学教育改革的内容，对于中国教育部正在进行的中、小学课程改革的科学教育课程标准的制定和教材的编制工作有极大的参考意义，对中国实施素质教育和科学普及中探索加强科学思想、科学方法和科学精神教育的理论和实践起到了积极的推动作用。科学教育网站中有关美国全国科学院科学教育改革的内容，对于中国教育部正在进行的中、小学课程改革的科学教育课程标准的制定和教材的编制工作有极大的参考意义，对中国实施素质教育和科学普及中探索加强科学思想、科学方法和科学精神教育的理论和实践起到了积极的推动作用。
在中国公众科技网上开设的美国科学教育专栏主要包括美国科学教育丛书选、美国科学教育课程教材介绍、LASER行动计划等内容。通过对美方授权的有重要参考价值的书籍进行翻译并上网发布，供中国的科学教育工作者参考、借鉴。目前已翻译并在网上发布的信息达121万汉字。在中国公众科技网上开设的美国科学教育专栏主要包括美国科学教育丛书选、美国科学教育课程教材介绍、LASER行动计划等内容。通过对美方授权的有重要参考价值的书籍进行翻译并上网发布，供中国的科学教育工作者参考、借鉴。目前已翻译并在网上发布的信息达121万汉字。
《超越发现》原是美国科学院制定的一个长期项目，由一系列研究报告组成。这些文章告诉人们，引导科技与医学进步的根源在于基础学科的研究，而从事基础学科研究的科学家们的研究成果在实际应用中具有远远超越其发现本身的价值。超越发现的文章由专业科普作家和著名科学家共同撰写完成。
广东省科协承办，开设有种养殖技术视频播放、港澳台与国外农业、农家生活百事通、专家讲台、市场分析等特色栏目，具有较强的互动性和实用性。受到农民和从事相关工作人员的欢迎。
由中国科协系统共同建设的中国公众科技网引起了公众的广泛关注，到2004年10月25日，全球使用最广泛的搜索引擎Google已收录中国公众科技网的总网页数为133,000 页；百度中文搜索引擎已收录中国公众科技网的总网页数为134,000页。由中国科协系统共同建设的中国公众科技网引起了公众的广泛关注，到2004年10月25日，全球使用最广泛的搜索引擎Google已收录中国公众科技网的总网页数为133,000 页；百度中文搜索引擎已收录中国公众科技网的总网页数为134,000页。
近期共建网络科普资源的举措： 1.建设具有独立知识产权，包括视频音频、动画、游戏、论坛的互动式科普频道，吸引科普和科技爱好者参与到网络科普中来； 2.集成各级科协开发的具有地方特色的科普资源； 3.与全国性学会合作，利用现代信息技术手段对不同学科领域、不同部门的科技知识和科技信息资源进行整合。
