1. Заместитель директора школы по УВР Белолюбцева Галина ВитиславнаМБОУ «Большегнеушевская сош» Нравственность, духовность и мораль - три кита, на которых опирается воспитание

2.  Митрополит Климент «Надо иметь мужество каждому из нас спросить себя – кто завтра будет созидать Россию? Духовно и интеллектуально возрастающая нация или духовно опустошенный народ, для кого деньги важнее чести, совести, у кого нет понятия любви к ближним, к Родине.   Не ответив на это – бессмысленно проводить бесконечные реформы образования. Именно поэтому мы сегодня, прежде всего, должны поставить вопрос о том, как спасти наших детей, сделать их не восприимчивыми к злу и способными творить добро. А это можно достичь одним единственным способом – дать воспитание, основанное на духовных корнях жизни государства и его народа. Ибо как гласит народная мудрость, плода без дерева не бывает, а гнилое дерево дает гнилой плод.»

3. Воспитание духовности и нравственности современного школьника через православные и культурные традиции в МБОУ «Большегнеушевская средняя общеобразовательная школа»

4. Так мы начинали… • Основы православной культуры ОпК 1-4кл.кружок Факультатив 11 класс УМК-???

5. Основы православной культуры Внеурочная деятельность 1-3кл. ОРКиСЭ 4кл. ОДНК НР 5кл. Факультатив 8,10,11 классы Кружковая работа 6,7 классы Элект.курс 9 кл.

6. Духовно-нравственная работа осуществляется через реализацию программ Программа развития школы «Надежда России» Программа духовно-нравственного воспитания «Крепче мы- крепче наше будущее» Директор школы Меринова Т.В. Заместитель директора по ВР Миронова Н.С. Программа «Патриоты» Рабочие программы по ОПК, ОРКи СЭ, ОДНК НР Заместитель директора по УВР, руководитель школьного исторического музея имени Героя Советского Союза Сухих Н.А. Белолюбцева Г.В.

7. Монастырь Казанской иконы Божией Матери и святой источник – гордость нашего села.

8. Рождение обители

9. Внеурочная работа в школе Встречи со священнослужителем нашего монастыря отцом Игнатием: Пасхальные фестивали, православные праздники, духовно-нравственные беседы…-тесное сотрудничество с Монастырем Казанской иконы Божией матери. Частыми гостями нашей школы были и представители Свято-Николаевского монастыря, Успенской церкви.

11. Стали традицией Рождественские встречи, семинары, театральные постановки в духе православных традиций на базе школы и ДК

12. Вахта Памяти и молебен об усопших во время Великой Отечественной войны

13. Военно-патриотическое направлениеУчастие в панихиде по погибшим воинам и Вахте Памяти 9 мая

14. Школьники занимаются сбором материалов об истории села, церкви, созданием презентаций, исследований, пополняя фонд школьного музея. «Рождение обители»-история возрождения храма Казанской иконы Божией Матери  исследовательская работа обучающейся 9 класса Торской Зои Ароновны стала победой в конкурсе исследовательских работ и была напечатана в областном сборнике руководитель работы: Белолюбцева Г.В.

15. История школы-история обители

16. Материал краеведческого уголка Бегощанского филиала

17. Наши школьники знают о культурных традициях села не понаслышке, а непосредственно участвуют в проведении праздников

18. Посиделки и чаепития

19. праздник «Вознесение» или по-народному «кукушка»

21. Участие в творческих конкурсах приносит нам победы

24. Православие имеет «особую роль в истории России, в становлении её духовности и культуры». Закон Российской Федерации «О свободе совести и о религиозных объединениях». Принят Государственной Думой 19 июля 1997 г.Преамбула Закона

25. Да, у нас и у представителей нехристианских религий – разные представления о Боге и о Его отношении к человеку, разные традиции, отличающийся образ жизни. Но основные нравственные представления традиционных религий во многом близки,что позволяет им сообща противостоять вызовам морального нигилизма, агрессивного безбожия, межнациональной, политической и социальной вражды. Патриарх Московский и всея Руси Кирилл. Из выступления на Поместном Соборе Русской Православной Церкви. 2009 г.

26. Исторические основы православной культуры России. • Нравственные основы православной культуры • Знакомясь со священными страницами родной истории, школьник постигает исторические основы православной культуры России, воспитывается в духе миролюбия и любви к Родине. • Большое воспитательное значение имеют русские пословицы и поговорки: в них сосредоточилась священная и народная мудрость. • Изучая нравственные основы православной культуры, школьник узнает, как на Руси дети относились к своим родителям, как наши предки стояли за правду, защищали родную землю, как дружелюбно относились к людям других верований и культур. Добрые примеры и учат добродетели.

27. заповедь академика Дмитрия Сергеевича Лихачева: «Есть свет и тьма, есть благородство и низость, есть чистота и грязь: до первых надо дорасти, а до вторых стоит ли опускаться? Выбирай достойное, а не легкое!"

28. Преподавание основ религиозной культуры в школе — «это не насаждение веры, а стремление дать молодежи понять, почему религии являются источником веры для миллионов». Рекомендация Парламентской Ассамблеи Совета Европы №1720 от 04.10.2010, п. 14.4

29. Спасибо!