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混合物的分离和提纯

混合物的分离和提纯. 学习目标： 1 、能应用过滤、蒸发、萃取、蒸馏等方法分离和提纯常见的物质。 2 、了解层析是一种分离和提纯物质的方法. 高树浪. 美国东部时间 2009.9.9 日晚 9 点 40 分 , 天空出现一条神秘发光带，这是什么？. 宇航员尿液和废液共 68 公斤 一次性倾倒在太空中，为航天飞机“减负”。. 09.5.22 空间站宇航员 开太空酒会. 水好贵！ 每升水 11000 美元. 在国际空间站生活的 3 名宇航员 喝下了他们的尿液. 尿液循环机. 去掉杂质得到纯净水.

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混合物的分离和提纯

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Presentation Transcript

  1. 混合物的分离和提纯 学习目标： 1、能应用过滤、蒸发、萃取、蒸馏等方法分离和提纯常见的物质。 2、了解层析是一种分离和提纯物质的方法 高树浪

  2. 美国东部时间2009.9.9日晚 9点40分, 天空出现一条神秘发光带，这是什么？ 宇航员尿液和废液共68公斤 一次性倾倒在太空中，为航天飞机“减负”。

  3. 09.5.22空间站宇航员 开太空酒会 水好贵！ 每升水11000美元 在国际空间站生活的3名宇航员 喝下了他们的尿液

  4. 尿液循环机 去掉杂质得到纯净水 请问：这种方法是分离还是提纯？ 分离：混合物分开，分别得到纯净的物质； 提纯：把所含的杂质除去，得到纯净物质。

  5. [走进生活]与哪个化学操作原理相同(相似)？ 乡村酿酒坊

  6. 走进生活 如果你家里的食用花生油混有了水，你将 采用下列何种最佳方法分离它们 A．过滤 B．蒸馏 C．分液 D．萃取 C 这节课主要目标： 能应用过滤、蒸发、萃取、蒸馏等 方法分离和提纯常见的物质。

  7. 1．（09年上海化学·6）下列实验装置不适用于物质分离的是1．（09年上海化学·6）下列实验装置不适用于物质分离的是 进一步反思 萃取与分液有何不同？蒸馏与分馏有何不同？ 苏格拉底说过：“没有反省的人生是没有意 义的人生。”我认为，没有反思的学习 是没有意义的学习。 这节课主要目标： 能应用过滤、蒸发、萃取、蒸馏等 方法分离和提纯常见的物质。 分解成具体小目标 掌握过滤、蒸发、萃取、蒸馏等 使用范围、装置图、注意事项、常见实例 带着你的问题、带着你的想法，一起来学习！

  8. 练习2：是非题： 1、萃取是利用溶质在互不相溶的溶剂中有不同的 溶解度来分离混合物 ，例如用CCl4萃取溴水中的Br2. 2、分液时上层液体可以从下面流出。 3、碘水中的I2可以用酒精萃取得到。 4、萃取的过程一定包括分液 知识链接 知识链接 减压过滤 KCl晶体 1.CO2中除去HCl，洗气瓶中液体______从___进气 布氏漏斗 减压过滤 有什么优点? 2.收集O2、Cl2等比空气重的气体,从___口进气. 操作2 操作4 CO2（HCl） CO2 3.排水量气装置。从___进气。 蒸馏和分馏何区别？ 吸滤瓶 试剂A 抽气泵 安全瓶 上层KCl溶液 KCl Br2 试剂B 试剂C 溶液2 操作3 下层橙红溶液 操作5 液溴 讨论：已知乙酸和丁醇的沸点相近， 现有乙酸和丁醇的混合物，如何将它们分离？ 过滤 泥沙 KCl KBr K2CO3 泥沙 蒸发结晶 某混合液 操作1 盐酸 洗气 CCl4 溶液1 KCl KBr 氯水 萃取分液 练习1：关于过滤的实验操作说法错误的是： A、过滤操作适应难溶固体和液体的分离 B、过滤的基本要领可以归纳为“一贴、二低、三靠” C、工业废水经过过滤后，不能直接作为饮用水使用 D、可以通过过滤可分离提纯氢氧化铁胶体 D 练习3蒸发结晶实验中有关说法错误的是 A、蒸发过程中要不断用玻璃棒搅拌，防止液体飞溅 B、当剩余少量溶液时，停止加热，利用余热蒸发 C、蒸发皿要垫石棉网加热，防止炸裂 D、蒸发皿加热时盛装液体不超过2/3 蒸馏 分馏即是多次蒸馏

  9. 练习4 现需要分离下列物质，请用直线将分离实例、分离方法和选择分离方法的依据连接起来。 实 例 分离方法选择的依据 除去澄清石灰水中的碳酸钙 蒸馏溶解度随温度变化的差异 用CCl4提取溴水中溴单质 过滤在不同溶剂中溶解度的差异 分离醋酸（沸点118℃）与乙醇（沸点78.5℃）分液沸点的差异较大 分离汽油和水 结晶两溶剂互不相溶 从含有氯化钠的硝酸钾溶液中提取硝酸钾 萃取物质在水中溶解度的不同

  10. 练习5：现有三组混合液： ①乙酸乙酯和乙酸钠溶液 ②乙醇和丁醇 ⑧溴化钠和单质溴的水溶液， 分离以上各混合液的正确方法依次是 A．分液、萃取、蒸馏 B．萃取、蒸馏、分液 C．分液、蒸馏、萃取 D．蒸馏、萃取、分液 C

  11. 小结 KCl晶体 操作2 操作4 CO2（HCl） CO2 试剂A 上层KCl溶液 KCl Br2 试剂B 试剂C 溶液2 操作3 下层橙红溶液 操作5 液溴 过滤 泥沙 KCl KBr K2CO3 泥沙 蒸发结晶 某混合液 操作1 盐酸 洗气 CCl4 溶液1 KCl KBr 明修栈道 氯水 萃取分液 暗度陈仓 蒸馏

  12. 2009全国各地高考题扫视 （09年安徽理综·9）下列选用的相关仪器符合 实验要求的是

  13. （09年江苏化学·9）下列化学实验事实 及其解释都正确的是 A．向碘水中滴加CCl4，振荡静置后分层，CCl4 层呈紫红色，说明可用CCl4从碘水中萃取碘 B、略 C、略 D、略

  14. 09年天津理综·3）下列实验设计和结论相符的是09年天津理综·3）下列实验设计和结论相符的是 A．将碘水倒入分液漏斗，加适量乙醇， 振荡后静置，可将碘萃取到乙醇中 B、略 C、略 D、略

  15. （09年浙江理综·13）下列说法正确的是 A．仅用AgNO3溶液便可鉴别亚硝酸钠和食盐 B．重结晶时，溶液冷却速度越慢得到的晶体颗粒越大 C．乙酸与乙醇的混合液可用分液漏斗进行分离 D．用标准盐酸滴定待测NaOH溶液时，水洗后的酸式 滴定管未经标准液润洗，则测定结果偏低

  16. （09年上海化学·6）下列实验装置不适用于物质分离的是（09年上海化学·6）下列实验装置不适用于物质分离的是 D

  17. （09年广东）下列除去杂质的方法正确的是 A．除去CO2中混有的CO：用澄清石灰水洗气 B．除去BaCO3固体中混有的BaSO4： 加过量盐酸后，过滤、洗涤 C．除去FeCl2溶液中混有的FeCl3： 加入过量铁粉，过滤 D．除去Cu粉中混有的CuO： 加适量稀硝酸后，过滤、洗涤 C

  18. （09年天津理综·9）（18分） 海水是巨大的资源宝库，在海水淡化及综合 利用方面，从海水中提取食盐和溴的过程如下： 蒸馏法、电渗析法、离子交换法 （1）请列举海水淡化的两种方法：、。

  19. （5）某化学研究性学习小组为了解从工业溴中提纯溴的（5）某化学研究性学习小组为了解从工业溴中提纯溴的 方法，查阅了有关资料，Br2的沸点为59℃。微溶于水， 有毒性和强腐蚀性。设计了如下装置简图： ④C中液体产生颜色为为除 去该产物中仍残留的少量Cl2， 可向其中加入NaBr溶液，充分反应后， 进行的分离操作是。 深红棕色 萃取分液（或蒸馏） 请你参与分析讨论： ①图中仪器B的名称：。 ②整套实验装置中仪器连接均不能用橡胶塞和橡胶管， 其原因是。 ③实验装置气密性良好，要达到提纯溴的目的， 操作中如何控制关键条件：。 冷凝管 Br2腐蚀橡胶 控制温度计b的温度，并收集59℃的馏分

  20. 本节知识的有效贮存模式 使用范围 注意事项 蒸馏 萃取 过滤 分液 蒸发 洗气 层析 装置图 常见实例 自我反思

  21. 练习1：关于过滤的实验操作说法错误的是： A、过滤操作适应难溶固体和液体的分离 B、过滤的基本要领可以归纳为“一贴、二低、三靠” C、工业废水经过过滤后，不能直接作为饮用水使用 D、可以通过过滤可分离提纯氢氧化铁胶体 D 知识链接

  22. 知识链接 减压过滤（也称抽滤或吸滤） 布氏漏斗 抽气泵 吸滤瓶 安全瓶 和普通过滤,减压过滤有什么优点? 速度快、得到的沉淀较干燥

  23. 知识链接 饱和NaHCO3溶液 1.CO2中除去HCl，洗气瓶中液体______从___进气。 一图多用 A 2.收集O2、Cl2等比空气重的气体,从___口进气. B 3.排水量气装置。从___进气。

  24. 练习2：是非题： 1、萃取是利用溶质互不相溶的溶剂中有不同的 溶解度来分离混合物 ，例如用CCl4萃取溴水中的Br2. 2、分液时上层液体可以从下面流出。 3、碘水中的I2可以用酒精萃取得到。 4、萃取的过程一定包括分液

  25. C 练习3 关于蒸发结晶实验中下列有关说法错误的是 A、蒸发过程中要不断用玻璃棒搅拌，防止液体飞溅 B、当剩余少量溶液时，停止加热，利用余热蒸发 C、蒸发皿要垫石棉网加热，防止炸裂 D、蒸发皿加热时盛装液体不超过2/3

  26. 知识链接 蒸馏和分馏何区别？ 相同点：基本原理相似。利用两种液体沸点不同。 不同点：在装置上多一个分馏柱，利用分馏柱使过程 由一次改进为多次。简单地说，分馏即是多次蒸馏。

  27. 上口流出 上层 苯 苯酚钠溶液 NaOH(aq) 下层 分液 下口流出 练习5:如何从苯和苯酚的混合物中 提纯苯? 苯 苯酚 练习6:如何分离苯和苯酚的混合物 ?

  28. 浓H2SO4 CaO 蒸馏 蒸馏 练习7：已知乙酸和丁醇的沸点相近，现有 乙酸和丁醇的混合物，如何将它们分离？ 丁醇 乙酸钙 乙酸 丁醇 乙酸

  29. NaOH(aq) CO2 分液 练习6:如何分离苯和苯酚的混合物 ? 苯 苯酚钠溶液 苯 苯酚 苯酚(分液)

  30. 练习4 现需要分离下列物质，请用直线将分离实例、分离方法和选择分离方法的依据连接起来。 实 例 分离方法选择的依据 除去澄清石灰水中的碳酸钙 蒸馏溶解度随温度变化的差异 用CCl4提取溴水中溴单质 过滤在不同溶剂中溶解度的差异 分离醋酸（沸点118℃）与乙醇（沸点78.5℃）分液沸点的差异较大 分离汽油和水 结晶两溶剂互不相溶 从含有氯化钠的硝酸钾溶液中提取硝酸钾 萃取物质在水中溶解度的不同

  31. 上口流出 上层 苯 苯酚钠溶液 NaOH(aq) 下层 分液 下口流出 练习5:如何从苯和苯酚的混合物中 提纯苯? 苯 苯酚 练习6:如何分离苯和苯酚的混合物 ?

  32. NaOH(aq) CO2 分液 练习6:如何分离苯和苯酚的混合物 ? 苯 苯酚钠溶液 苯 苯酚 苯酚(分液)

  33. 浓H2SO4 CaO 蒸馏 蒸馏 讨论：已知乙酸和丁醇的沸点相近， 现有乙酸和丁醇的混合物，如何将它们分离？ 丁醇 乙酸钙 乙酸 丁醇 讨论：已知乙酸和丁醇的沸点相近， 现有乙酸和丁醇的混合物，如何将它们分离？ 乙酸

  34. 小结： KCl晶体 操作2 操作4 CO2（HCl） CO2 试剂A 上层KCl溶液 KCl Br2 试剂B 试剂C 溶液2 操作3 下层橙红溶液 操作5 液溴 1、明线路：元素化合物基础知识 过滤 泥沙 KCl KBr K2CO3 泥沙 蒸发结晶 某混合液 操作1 盐酸 洗气 CCl4 溶液1 KCl KBr 氯水 萃取分液 2、暗线路：化学实验基本操作 蒸馏

  35. 知识链接 1.CO2中除去HCl，洗气瓶中液体______从___进气 2.收集O2、Cl2等比空气重的气体,从___口进气. 3.排水量气装置。从___进气。 饱和NaHCO3溶液 A B

  36. 知识积累

  37. 知识积累

  38. 知识链接 减压过滤 布氏漏斗 减压过滤 有什么优点? 吸滤瓶 抽气泵 安全瓶

  39. 练习2：是非题： 1、萃取是利用溶质互不相溶的溶剂中有不同的 溶解度来分离混合物 ，例如用CCl4萃取溴水中的Br2. 2、分液时上层液体可以从下面流出。 3、碘水中的I2可以用酒精萃取得到。 4、萃取的过程一定包括分液

  40. 练习3蒸发结晶实验中有关说法错误的是 A、蒸发过程中要不断用玻璃棒搅拌，防止液体飞溅 B、当剩余少量溶液时，停止加热，利用余热蒸发 C、蒸发皿要垫石棉网加热，防止炸裂 D、蒸发皿加热时盛装液体不超过2/3 （09年上海化学·6）下列实验装置不适用于物质分离的是

  41. 蒸馏和分馏何区别？ 分馏即是多次蒸馏 相同点：基本原理相似。利用两种液体沸点不同。 不同点：在装置上多一个分馏柱，利用分馏柱使过程 由一次改进为多次。简单地说，分馏即是多次蒸馏。

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