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Adaptación del Entorno y Desempeño Ocupacional

Adaptación del Entorno y Desempeño Ocupacional. Velis J. Rodríguez T. PASDIS. “La ocupación la principal actividad de los seres humanos” G. Kielhofner . En 1910 la Terapia Ocupacional era definida como la “La ciencia de la curación mediante la ocupación” . Ocupación:.

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Adaptación del Entorno y Desempeño Ocupacional

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Presentation Transcript

  1. Adaptación del Entorno y Desempeño Ocupacional Velis J. Rodríguez T. PASDIS

  2. “La ocupación la principal actividad de los seres humanos” G. Kielhofner En 1910 la Terapia Ocupacional era definida como la “La ciencia de la curación mediante la ocupación”

  3. Ocupación: “La ocupación es la actividad principal de los seres humanos que se compone de objetivos serios y productivos y comportamientos lúdicos creativos y festivos. Es el resultado de los procesos de la evolución que culminan en una necesidad biológica, psicológica y social tanto para la actividad lúdica como la productiva” G. Kielhofner, 1995

  4. Ocupación: “Es el proceso por el cual el hombre, haciendo uso de sus capacidades, se compromete con actividades y satisface necesidades individuales y colectivas dentro de un entornoque le representa demandas y oportunidades, de modo que por medio de la esta interacción domina y modifica dicho entorno con el fin de beneficiase de la transformación”

  5. Entorno La variedad de condiciones interrelacionadas de la circunstancia de la persona que afectan su desempeño. Los entornos pueden ser físicos, cultural, social, personal, familiar, laboral, escolar, espiritual, temporal y virtual. Marco de Trabajo para la Práctica de la T.O. , 2002

  6. DESEMPEÑO OCUPACIONAL (AVD, TRABAJO, RECREACIÓN, EDUCACIÓN) Cognitivo Transformación/ Adaptación Físico Psicosocial Sensoriomotor Demandas Socio económico Cultural PERSONA Componentes de Desempeño ENTORNO Contexto de desempeño ADAPTADO DEL MODELO DEL COMPORTAMIENTO MOTOR DESDE LA TO (Mathiowetz & Bas-Haugen, 2002)

  7. Ocupación Humana y Desempeño • La ocupación humana es un proceso en tanto que es dinámica y está en construcción permanente. • la ocupación humana permite al hombre satisfacer necesidades de diferentes niveles y naturaleza, sean estas de supervivencia, de seguridad, de dominio, de socialización; unas imprescindibles para la vida, otras que responden a representaciones sociales de acuerdo a variables temporales y culturales. Ríos, 2004. Revista Ocupación Humana Vol. 10 Nº 3 y 4

  8. Ocupación Humana y Desempeño • La ocupación humana implica transformación. El desempeño ocupacional de las personas genera cambios en el entorno físico y social. • La ocupación humana implica adaptación, partiendo del hecho de que la vida humana es un proceso de continua adaptación a los cambios y las demandas del entorno. Ríos, 2004. Revista Ocupación Humana Vol. 10 Nº 3 y 4

  9. Ocupación Humana y Desempeño Entorno personal • La ocupación humana es un comportamiento contextualizado. Es producto de un entorno (sociocultural, físico, biológico, psicológico) Desempeño Ocupacional Entorno sciaol Entorno cultural Entorno físico

  10. Ocupación Humana Trabajo: actividades productivas, remuneradas o no. Marco de Trabajo para la Práctica de la T.O. , 2002

  11. Ocupación Humana Educación: actividades necesarias para cumplir rol de estudiante e involucrarse en ambientes de aprendizaje Marco de Trabajo para la Práctica de la T.O. , 2002

  12. Ocupación Humana Actividades de la Vida Diaria (AVD): Actividades dirigidas al cuidado de uno mismo. Alimentarse, aseo, vestirse, moverse (ABVD ó APVD) Marco de Trabajo para la Práctica de la T.O. , 2002

  13. Ocupación Humana Actividades Instrumentales de la Vida Diaria (AIVD): son actividades, a menudo complejas, orientadas hacia la interacción con el ambiente. Son generalmente opcionales, es decir, se pueden delegar. Cocinar, limpieza de la casa, de compras, criar hijos, cuidar mascotas, etc. Marco de Trabajo para la Práctica de la T.O. , 2002

  14. Ocupación Humana Juego: cualquier actividad espontánea u organizada que proporciona, disfrute, entretenimiento, diversión o distracción. Incluye el juego exploratorio. Marco de Trabajo para la Práctica de la T.O. , 2002

  15. Continuum Funcionamiento - Discapacidad Existen condiciones del entorno o de la persona que altera la transacción efectiva PERSONA-ENTORNO-DESEMPEÑO OCUPACIONAL. A partir de este momento las habilidades de la persona son insuficientes para enfrentar las demandas del entorno

  16. Marcos de referencias y Modelos de Práctica que Explican el Impacto del Entorno en el Desempeño Ocupacional

  17. Entorno y Terapia Ocupacional • Se hace énfasis en el ambiente en la literatura de los años 50s • Los contextos de desempeño aparecen en la 3era Edición de la Terminología Uniforme de TO en 1994 • Whedon,C., 2000

  18. Modelo de Ocupación Humana Kielhofner y Cols., 1985/ 2003

  19. Desempeño Ocupacional Persona Ambiente Ocupación Modelo Persona- Ambiente-Ocupación Law & Cols., 1996

  20. Modelo Canadiense de Desempeño Ocupacional Cultural Afectividad Institucional Autocuidado Productividad Espiritualidad Social Físico Cognitivo Físico Ocio Entorno Ocupación Persona Asociación Canadiense de Terapeutas Ocupacionales 1997

  21. Ergonomía Trabajador y trabajadora • Ergonomía: del griego ERGON (trabajo ) NOMOS (leyes, normas ) • Estudio de la interacción de las personas con los objetos con que entran en contacto • Adaptación del entorno de trabajo al ser humano Lugar de trabajo Diseño de puesto de trabajo

  22. Accesibilidad En forma genérica, es la condición que cumple un ambiente, objeto o instrumento para que pueda ser utilizable por todas las personas en forma segura y de la manera más equitativa, autónoma y cómoda posible.

  23. Feng Shui

  24. Estado de salud (trastorno o enfermedad) Funciones y Estructuras corporales Actividad Participación Factores Ambientales Factores Personales Clasificación Internacional del Funcionamiento (CIF) OMS, 2001

  25. Equiparación Conceptual CIF/ Terapia Ocupacional Torres de Heredia y Cols. 2003, WFOT

  26. Adaptando Entornos “Adaptación es el proceso mediante el cual de mantiene una relación útil con el ambiente (entorno)” (Thorén Jönson y cols., 1999 en Trombly & Radomsky, 2002)

  27. Adaptando Entornos La adaptación terapéutica es la modificación de la tarea, el método, y/o el ambiente para promover la independencia (autonomía) en el funcionamiento ocupacional (Trombly, 2002)

  28. Adaptando Entornos – Tecnología de Asistencia “Conjunto de medios creados por personas para facilitar el esfuerzo humano” (Gaynor, 1999) Busca compensar la ausencia o alteración de habilidades.

  29. Adaptando Entornos • Fases del Proceso de Adaptación • Analizar las exigencias de la tarea • Identificar la limitación funcional de la tarea • Conocer los principios de compensación • Proponer alternativas de solución • Conocer la disponibilidad de recursos para implementar la solución • Chequear que la adaptación solucione la problemática • Entrenar en el uso de los dispositivos Trombly, 2002

  30. ABVD

  31. ABVD

  32. ABVD

  33. Orientación en el Hogar

  34. Entorno Escolar

  35. 2,5 - 3 m 2 - 4 m2 ERGONOMÍA DISTRIBUCIÓN ESPACIAL AMBIENTE Entorno laboral

  36. Entorno laboral

  37. Juego

  38. Diseño de férulas

  39. Intersectorialidad PcDs Educación Trabajo Comunicación Comunidad Accesibilidad Turismo Infraestructura Ciencia y Tecnología Salud

  40. Accesibilidad Intersectorialidad

  41. ¡Gracias por su Atención! Velis_rodrguez@yahoo.es

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