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Tecnologias para Internet

Tecnologias para Internet. Thyago Maia Tavares de Farias Aula 1. Sumário. Apresentação Plano de Ensino (resumo) Conceitos da Internet Cliente Servidor URI URN URL Protocolos HTTP Linguagens de Scripting. Apresentação. Professor: Thyago Maia Tavares de Farias

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Presentation Transcript


  1. Tecnologias para Internet Thyago Maia Tavares de Farias Aula 1

  2. Sumário • Apresentação • Plano de Ensino (resumo) • Conceitos da Internet • Cliente • Servidor • URI • URN • URL • Protocolos • HTTP • Linguagens de Scripting

  3. Apresentação • Professor: Thyago Maia Tavares de Farias • Mestre em Informática pelo PPGI/DI/UFPB • Bacharel em Ciência da Computação pela UFPB • Currículo Lattes: http://lattes.thyagomaia.net • E-Mail: contato@thyagomaia.com • Twitter: http://twitter.com/thyagomaia

  4. Plano de Ensino • Ementa: • Arquitetura para aplicações WEB; • Apresentação de tecnologias para desenvolvimento WEB; • Frameworks e ambiente para desenvolvimento WEB; • Persistência de informação na WEB; • Tecnologias para dispositivos móveis; • Segurança para aplicações e transações na WEB;

  5. Plano de ensino • Bibliografia Básica • KURNIAWAN, B. Java para Web com Servlets, JSP e EJB. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2002. • ROCHA, C.A. da. Desenvolvendo Web Sites dinâmicos: PHP, ASP, JSP. Rio de Janeiro: Campus, 2003. • CHRISTIAN, A. M. HTML 4.0 Fundamental: a base da programação para WEB. Érica, 2005.

  6. Plano de ensino • Bibliografia complementar • TEMPLE, A.; MELLO, R.; CALEGARI, D.; SCHIEZARO, M. JSP, Servlets e J2EE. Disponível em <www.inf.ufsc.br/~bosco/downloads/livro-jsp-servlets-j2ee.pdf>. Acesso em 21 de Dezembro de 2010. • SUN MICROSYSTEMS. The JavaEE 5 Tutorial. Disponível em <http://download.oracle.com/javaee/5/tutorial/doc/>. Acesso em 21 de Dezembro de 2010. • W3SCHOOLS.COM. HTML Tutorial. Disponível em <http://www.w3schools.com/html/default.asp>. Acesso em 21 de Dezembro de 2010. • W3SCHOOLS.COM. CSS Introduction. Disponível em <http://www.w3schools.com/css/css_intro.asp>. Acesso em 21 de Dezembro de 2010. • W3SCHOOLS.COM. PHP Introduction. Disponível em <http://www.w3schools.com/php/php_intro.asp>. Acesso em 21 de Dezembro de 2010. • W3SCHOOLS.COM. ASP Introduction. Disponível em <http://www.w3schools.com/asp/asp_intro.asp>. Acesso em 21 de Dezembro de 2010. • W3SCHOOLS.COM. XML Introduction. Disponível em <http://www.w3schools.com/xml/xml_whatis.asp>. Acesso em 21 de Dezembro de 2010.

  7. Plano de Ensino • Avaliação: • 3 avaliações: • 1º estágio: Data a definir – Notas de 0 a 10 • 2º estágio: Data a definir – Notas de 0 a 10 • 3º estágio: Data a definir – Notas de 0 a 7 • Projeto Integrador • Tema: Redes Sociais; • Sub-tema: Desenvolvimento de Aplicativos para Redes Sociais • Irá complementar a nota do 3º estágio – Notas de 0 a 3; • Reposição (apenas 1 estágio) • Data: A definir • Final (todo o conteúdo) • Data: A definir

  8. Plano de Ensino • Projeto Integrador • Objetivo: Desenvolver uma aplicação integrada a uma rede social (Twitter, Facebook, etc.); • Fases do projeto: • 1º estágio – Pesquisa (0,5 pontos): “Como integrar uma aplicação com uma rede social” ou “Como criar uma aplicação para uma rede social”? (rede social selecionada pelo grupo – até 4 alunos) • 1º estágio – Definição (0,5 pontos): O que o grupo irá desenvolver? (levantamento de requisitos) • 2º estágio - Desenvolvimento da aplicação / Integração da aplicação com uma rede social (1,0 ponto) • 3º estágio – Apresentação da aplicação (até 15 min.) no Fórum Integrador (Data a definir) (1,0 ponto);

  9. Plano de Ensino • Site da disciplina: • http://ead.unipe.br • Slides • Notas de Aula • Exercícios • Resultado de avaliações • Informações do curso • Ferramentas

  10. Plano de ensino • Site de suporte didático: • http://www.w3schools.com • Tutoriais gratuitos (em inglês) • Ferramentas de desenvolvimento (HTML-CSS) • Softwares utilizados no curso: • Apache2Triad (http://www.baixaki.com.br/download/apache2triad.htm) • Netbeans IDE (http://www.baixaki.com.br/download/netbeans-ide.htm) • Notepad++ (http://www.baixaki.com.br/download/notepad-.htm)

  11. Conceitos da Internet • Alguns conceitos que serão abordados durante o curso: • Cliente • Servidor • URI • Protocolo HTTP • Linguagens de scripting

  12. Cliente • Software usado para comunicar-se e trocar dados com o servidor, normalmente em outro computador; • Exemplos: • Navegadores (Browsers): IE, Firefox, Chrome...; • Applets (pequenos programas Java); • Aplicações que acessam dados da WEB;

  13. Servidor • Combinação Software+Hardware que fornece um ou mais serviços de provimento de informações e recursos computacionais a outros computadores (clientes) ligados a uma rede;

  14. Uniform Resource Identifier • URI • Identificador Uniforme de Recursos; • Cadeia de caracteres compacta usada para identificar ou denominar um recurso da Internet; • Permite a interação com representações do recurso através de uma rede, usando protocolos específicos; • São identificadas em grupos, definindo uma sintaxe específica e protocolos associados;

  15. Uniform Resource Identifier • Tipos de recurso acessíveis através de URIs: • Páginas estáticas e dinâmicas: • Ex.: index.html, cadastro.jsp, institucional.php, etc.; • Arquivos Multimídia: • Ex.: song.mp3, imagem.jpg, animacao.swf, tec.; • Documentos: • Ex.: livro.pdf, planilha_gastos.xls, notas.doc, etc; • Saídas de programas; • Qualquer objeto disponível na Internet;

  16. Uniform Resource Identifier • Estrutura de um URI: • Estruturada em 3 partes: • 1ª parte: Descreve o protocolo de acesso de recurso; • Ex.: http://www.thyagomaia.com/notas.pdf; • Ex.: https://www.banco.com/acessar_conta.jsp; • 2ª parte: Identifica a máquina hospedeira; • Ex.: http://www.thyagomaia.com/notas.pdf; • Ex.: https://www.banco.com/acessar_conta.jsp; • 3ª parte: Indica o recurso a ser acessado; • Ex.: http://www.thyagomaia.com/notas.pdf; • Ex.: https://www.banco.com/acessar_conta.jsp;

  17. Uniform Resource Identifier • Classificação das URIs: • Localizador (URL); • Nome (URN);

  18. Uniform Resource Name • URN • Nome Uniforme de Recursos; • Ex.: Sistema ISBN para identificação de livros; • “Romeu e Julieta”: ISBN 0-486-27557-4 • URN do livro: urn:isbn:0-486-27557-4 • Ex.: Sistema ISAN para identificação de filmes; • “Homem-Aranha”: ISAN 0000-0000-9E59-0000-O-0000-0000-2 • URN do filme: urn:isan:0000-0000-9E59-0000-O-0000-0000-2 • Identificadores persistentes que permitem a separação estrita entre identificação (nome único) e localização (endereços URL);

  19. Uniform Resource Locator • URL • Localizador Uniforme de Recursos; • Identifica o endereço de um determinado recurso; • Estrutura: • protocolo://maquina/caminho/recurso • Ex.: • http://www.sportrecife.com.br/titulos/brasileiro87.pdf • Identificador utilizado no curso;

  20. Protocolos • Convenção ou padrão que controla e possibilita uma conexão, comunicação ou transferência de dados entre dois sistemas operacionais; • Exemplos de protocolos de comunicação em rede: • HTTP (Hypertext Transfer Protocol); • FTP (File Transfer Protocol); • POP3 (Post Office Protocol);

  21. Hypertext Transfer Protocol • O protocolo HTTP • Protocolo de comunicação; • Conjunto de padrões e regras que definem e disciplinam determinadas trocas de informação; • Protocolo mais comum para transferência de dados na Internet;

  22. Hypertext Transfer Protocol • Exemplo: • Usuário acessa um endereço URL no navegador; • Ex.: http://www.sportrecife.com.br/tabelas/pe2011.pdf • O navegador (cliente) envia uma requisição HTTP ao servidor, solicitando o acesso ao recurso (a tabela pe2011.pdf); • O servidor responde a solicitação, enviando ao cliente o recurso solicitado;

  23. Hypertext Transfer Protocol REQUISIÇÃO RESPOSTA

  24. Linguagens de Scripting • São linguagens de programação; • Executados em programas e/ou a partir de outras linguagens de programação; • Estendem a funcionalidade ou controlam uma aplicação; • Programas escritos em linguagens de scripting são referidos por SCRIPTS; • Ex.: JavaScript, PHP, ASP, ActionScript...

  25. Linguagens de Scripting • São linguagens de programação interpretadas • Não são executadas diretamente no sistema operacional ou processador; • São executados por interpretadores, que lêem um código-fonte e o converte em código executável; • Não passam pelo processo de compilação;

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