مهارات القرن الحادي والعشرين

1. مهارات القرن الحادي والعشرين جانب الطلاب

2. مهارات طلابية إنترحاسوبية • استخدام أدوات إنترحاسوبية • تنوير معلوماتي • تفكير نقدي والقدرة على حل مشاكل • تواصل، تعاون وعمل جماعي • متعلم مستقل • الأخلاق والحماية بالشبكة

3. استخدام أدوات إنترحاسوبية • عمل \ مهمة تدمج بين عدة أدوات حاسوبية • عمل مشترك بين عدة طلاب في ملف واحد (جوجل دوكس) • عمل \ مهمة تدمج بين عدة تمثيلات مضمونية: نص، صورة، جدول، إلخ

4. عمل مشترك بين عدة طلاب في ملف واحد (جوجل دوكس) – فعاليات لغويةGoogle Teacher Academy (2007). Docs and Spreadsheets in the Classroom • Collaborative book reports • Co-editing essays • Collaborative research papers • Group discussions about literary topics (4 students to a group) • Vocabulary work either individual or in pairs • Creative writing • Poetry or writing porfolios (all saved on Docs & Spreadsheets) • Class Blog: upload work to class blog(controlled viewers who are invited)

5. تعليم اللغة العربية في ضوء المناهج الحديثة رسالة دكتوراة - مختار الطاهر استخدم الحاسوب لتعليم عناصر اللغة المختلفة من أصوات ومفردات وقواعد وتراكيب نحوية ،كما استعمل لتعليم المهارات اللغوية ، من استماع وكلام وقراءة وكتابة ، فضلا عن ثقافة اللغة . وسنعرض في هذا الجزء أهم تلك الجوانب. يقوم معالج النصوص WORD PROCESSING بدور كبير في تعليم الطلاب مهارات التعبير السابق ذكرها ، سواء أكانت غايتنا التركيز على الكتابة التوضيحية EXPOSITION أم الإبداعية IMAGINATIVE WRITING وسواء استعنا بالمدخل الإدراكي ( المعـرفي ) COGNITIVE في التعليم ، أم المدخل الذي يعتمد على النماذج MODELS أو المدخل الانتقائي ECLECTIC

6. تنوير معلوماتي • بحث متقدم • معرفة محركات بحث مختصة، مثلا: • المحرك البصري: نتائج بصرية معروض بشكل وظيفي معين. • الباحث القرآني • الدرر السنية • الموسوعة العالمية للشعر العربي

7. تنوير معلوماتي كتب إلكترونية 3 أنواع كتب من حيث التفاعلية: • كتب برامجية (قابلة للتفاعل): يمكن استخدامها من الإنترنت • كتب يمكن إنزالها من الإنترنت وقابلة للتفاعل: باوربوينت مثلا في قواعد اللغة العربية • كتب يمكن إنزالها من لإنترنت وغير قابلة للتفاعل: أحيانا موجودة بملف من نوع بي – دي – أف

8. أنواع الكتب الإلكترونية كتب برامجية: • الرياضيات البصرية • English Grammar Secrets • English Lessons • Virtual Textbook of Organic Chemistry بالرغم من أن هذه الكتب قابلة بالأساس للتفاعل إلا أن درجة تفاعلها مختلفة من كتاب إلى آخر

9. تفكير نقدي والقدرة على حل مشاكل تفكير نقدي: عن طريق استخدام وارد مثلا واستخدام نظرية الحجج لتولمان ثيم في قصيدة حل مشاكل: رحلة معرفية – وب كويست رحلة معرفية في كسر همزة إن الإسلام دين السمو الفكري رحلة معرفية في الهندسة التحليلية رحلة معرفية في حالات المادة

10. تواصل، تعاون وعمل جماعي • بنى تربوية: • مجتمع تعلمي • بناء مشترك للمعرفة • نقاشات تقنيات وأدوات: • منتديات • وب 2.0 • مواقع تعاون اجتماعي • مدونات، ويكي • جوجلبلاس، إدمودو • المضمون المحدد: • الإقتران الخطي • التمييز • الأدب الكلاسيكي • غزوة الخندق

11. متعلم مستقل متعلم يتقن القيام بأفعال ذكرت سابقا: • يعرف كيف يتصرف في مجتمع تعلمي: اساليب العمل، أساليب النقاش، إلخ • يعرف كيف بتواصل مع زملائه ومع المحاضر: أدوات التواصل، شروط التواصل، إلخ • يعرف كيف يبحث عن المعلومات الإلكترونية وكيف يقيمها: يعرف محركات بحث خاصة، يعرف كيف يقيم مصدر المعلومات، يعرف كيف يقيم علمية المعلومات، إلخ • يعرف كيف يتعلم بدون مساعدة كبيرة من المحاضر: يملك أدوات، يبحث عن أدوات جديدة، يعرف كيف يستخدم الأدوات في كل ظرف وظرف، إلخ • يعرف كيف يحضر وظيفة الكترونية: يعرف كيف يدمج بين العمل على أدوات مختلفة، • يعرف كيف يحضر بورتفوليو إلكتروني: يعرف كيف يستخدم تمثيلات مختلفة، يعرف كيف ينوع في المولتميديا، يعرف كيف يقوم بتفكير نقدي وتفكير ابداعي، إلخ

12. الأخلاق والحماية بالشبكة • يعرف كيف يقتبس من مصدر إنترني • يعرف كيف يوثق مصادر وجدها في الإنترنت ويريد استخدامها في وظيفة أو بحث • يعرف أنواع البرامج الآمنة والخطرة