1 / 20

Работу выполнила ученица 4 класса Каштанова Лейла Руководитель: Махмутова З.Х

Давайте завтракать!. Работу выполнила ученица 4 класса Каштанова Лейла Руководитель: Махмутова З.Х. Цель: определить значение завтрака для учащихся начальных классов. Задачи, которые необходимо решить для реализации цели: - выяснить, что такое завтрак и каким он должен быть;

brody-thornton
Télécharger la présentation

Работу выполнила ученица 4 класса Каштанова Лейла Руководитель: Махмутова З.Х

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Давайте завтракать! Работу выполнила ученица 4 класса Каштанова Лейла Руководитель: Махмутова З.Х

  2. Цель: определить значение завтрака для учащихся начальных классов. Задачи, которые необходимо решить для реализации цели: - выяснить, что такое завтрак и каким он должен быть; - завтракают ли дома ученики нашего класса; - узнать у заведующей школьной столовой количество завтракающих детей; • убедить ребят о важности завтрака; - оформить книжку-малышку «10 рецептов вкусной и весёлой пищи» и информационный буклет «Берегите свое здоровье».

  3. Гипотеза исследования: • Допустим, завтрак, также как обед и ужин, выдумали умные дяди и тёти, чтобы соблюсти этикет питания. • Что произойдет, если на завтрак есть только то, что нравится и тогда, когда хочется?

  4. Методы исследования: * теоретическое исследование; * наблюдение; * анкетирование учащихся; * собеседование.

  5. «Показатели здоровья школьников за последнее десятилетие ухудшились. Это очень четко, хотя и не в полном объеме, показала проведенная диспансеризация»

  6. Наиболее высокий уровень впервые выявленной патологии отмечен по следующим классам болезней: • болезни крови и кроветворных органов - 32%; • болезни эндокринной системы - 31%; • болезни костно-мышечной системы - 26,%; • болезни органов пищеварения - 25%; - болезни системы кровообращения - 24%.

  7. Что такое завтрак и каким он должен быть? За́втрак — первый дневнойприём пищи, утренняя еда; пища, приготовленная для утренней еды. • Ученые пришли к выводу: дети, которые получают полноценный завтрак, лучше развиваются, более успешны в учебе, у них реже встречаются угнетенные состояния, приступы беспокойства и гиперактивность.

  8. Завтрак должен состоять:

  9. Среднесуточный набор продуктов, необходимый для школьников

  10. А это - наше самое любимое место Спасибо нашим поварам, за то, что вкусно варят нам!

  11. Выбирай полезное…

  12. Количество завтракающих детей

  13. Ребята считают:

  14. Как устранить выявленные проблемы? * Обратить внимание родителей и учащихся на рацион питания детей. * Рекомендовать родителям и детям два завтрака. * Познакомить родителей и учащихся с информационным буклетом. * Подготовить и провести для учащихся начальных классов беседу «Так ли важен завтрак?»

  15. ВЫВОДЫ: В результате своего исследования я пришла к такому выводу: если мы научимся с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять своё здоровье, если мы будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то наше поколение будет более здоровым.

  16. Работая над темой, я познакомилась со следующей литературой: • Детская энциклопедия здоровья «Расти здоровым», М.: Физкультура и спорт, 1992. 2. Дмитриева Н.Я., Казаков А.Н. Окружающий мир: Учебник для 4 класса. Самара: Издательство «Учебная литература», 2008. 3. Змановский Ю. Ф. «Воспитаем детей здоровыми», М.: «Медицина», 1989 4. Секреты кухни Дональда Дакка. 20 рецептов вкусной и веселой пищи.

  17. Чтоб здоровым, сильным быть,Надо овощи любить,Все без исключения, В этом нет сомненья!

More Related