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浅谈怎样选择教育科研课题

浅谈怎样选择教育科研课题. 江山市城南小学 夏冬平 2006-05-12. “ 决定一个研究能否取得成功，很重要的一点就是看它的选题是否正确。” —— （ 美 ） 约翰 · 巴丁. 内容要目. 一、 选题的几个原则 二、选题的一般步骤 三、课题的主要来源 四、选题存在的问题 五、拟定标题的要求. 一、 选题的几个原则. 角度要新 人无我有、人有我新、人新我实 角度要小

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浅谈怎样选择教育科研课题

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Presentation Transcript

  1. 浅谈怎样选择教育科研课题 江山市城南小学 夏冬平 2006-05-12

  2. “决定一个研究能否取得成功，很重要的一点就是看它的选题是否正确。”“决定一个研究能否取得成功，很重要的一点就是看它的选题是否正确。” ——（美）约翰·巴丁

  3. 内容要目 一、选题的几个原则 二、选题的一般步骤 三、课题的主要来源 四、选题存在的问题 五、拟定标题的要求

  4. 一、选题的几个原则 • 角度要新 • 人无我有、人有我新、人新我实 • 角度要小 • 当力(也就是写作能力)一定时，单位面积(也就是选题的面)越小，压强(也就是写出的文章的深度)越大；反之，单位面积越大，压强越小。一个针尖容易穿透好多层布，而一个手指头连一层布也穿不透，就是这个道理。

  5. 一、选题的几个原则 方向性原则 科学性原则 实用性原则 创新性原则 可行性原则

  6. 1.方向性原则 • 选题要符合社会发展方向和教育改革方向

  7. 2.科学性原则 • 选题要符合教育科学理论和教育教学规律 • 要防止无关因素的干扰

  8. 3.实用性原则 • 教育科研选题要能够运用于教育实践，解决教育教学的实际问题，推动教育教学改革。 • 中小学的教育科研应该立足于本校实际，以解决本校教育教学中的问题、促进本校教育教学改革为主。

  9. 4.创新性原则 • 科研的生命力就在创新，走前人没有走过的路，所以教育科研选题要有新意，要有一定的超前性，要有自己的特色；即使是老问题，也要从新的角度去考虑，从新的方向去突破。预计的成果要有价值，值得为其付出时间、精力和资金。

  10. 5.可行性原则 “选题如果没有实现的可能，这样的选题就等于零。” ——费布利奇

  11. 二、选题的一般步骤 1.掌握一定的教育科研信息，提出初选课题 2.明确课题的目的任务 3.论证课题的研究价值 4.论证课题的可行性

  12. 三、课题的主要来源 • 朱华贤: • （一）从行动中选题（理想的） • 把你感到最烦恼的问题作为选点； • 把你最感兴趣的话题作为选点； • 把你获得成功的方法作为选点； • 把引起你警觉的现象作为选点； • 把震动过你的新理念作为选点。 • （二）从别人的研究成果中选题（无奈的） • 定期查阅教学刊物（教育的反向研究 错误的研究）

  13. 创建学习化校园 开展校本教研 以问题为抓手 《新课改背景下开展“问题式”校本教研的策略研究》

  14. 四、选题存在的问题 • 选题过大 • 选题追风 • 选题过时

  15. 反思六个问题： A、这个课题是否能解决问题？ B、这个课题是否符合学生实际？ C、这个课题是否适合我做？ D、这个课题与众不同在哪里？ E、这个课题所需的时间是多少？ F、这个课题用什么成果来表示？

  16. 初搞科研 • 先易后难，由小到大，循序渐进 • 科学研究必须脚踏实地老老实实地去干，偶然的成功都是寓于艰辛的劳动之中的。

  17. 五、拟定标题的要求 • 在内容上，标题应准确反映研究的主题与范围。 • 《新课程理念下小学低段数学试卷编制改革的研究》 • 在语言上，标题应注意准确性、简洁性。

  18. 致教育科研工作者 • 教育科研是研究者充满思想的行动， • 研究者的最大收获是教育智慧的增长， • 教育研究只有开始没有结束， • 教育研究没有失败只有成熟， • 成功是发现真理，而失败是接近真理的过程。

  19. 谢谢您的倾听！

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