1 / 8

PANDUAN EMI

PANDUAN EMI. Kementerian Pendidikan Nasional Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN. 1. FALSAFAH EMI. Dari, Oleh, dan Untuk PT yang bersangkutan Objektif, Jujur => diperoleh data, info diri apa adanya

buck
Télécharger la présentation

PANDUAN EMI

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PANDUAN EMI Kementerian Pendidikan Nasional Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN

  2. 1. FALSAFAH EMI • Dari, Oleh, dan Untuk PT yang bersangkutan • Objektif, Jujur => diperoleh data, info diri apa adanya • Tidak dipublikasikan - Untuk kepentingan PT ybs – • kebijakan internal • Untuk kepentingan BPSDMP-PMP – kebijakan, pemetaan dan profil pendidikan perguruan tinggi • Persiapan menyongsong Evaluasi Eksternal (BAN PT) • dan AUN

  3. SIKLUS PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN

  4. 2. KONSEP PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN Evaluasi Internal (EMI) - QA MUTU = SNP > +++ Pengukuran Pencapaian Standar Evaluasi Eksernal (BAN PT) - QC

  5. 3. CARA PENGISIAN ALAT EMI PengisianAlat EMI PT dan LPTK dimulaidengan mengisiidentitas PT yang bersangkutan Isian EMI PT mencakup 11 standardanterdiridari 19 komponen, dan 99 indikator. Isian EMI LPTK mencakup 10 standardanterdiridari 109 indikator Seluruhindikator yang terterapadaAlat EMI berisikanpertanyaanataupernyataan yang tertutup yang jawabannyadiekuivalensikandengan skor 1 sampai 7.

  6. RASIONAL RUBRIKISASI DENGAN SKALA 1-7 • MERUJUK SKALA YANG DIPAKAI ASEAN UNIVERSITY NETWORK (AUN) • DENGAN SKALA LEBIH RINCI AKAN MAMPU MENGUKUR PERUBAHAN/PENINGKATAN YANG LEBIH DETAIL/KECIL • 3. SKALA 1-7 (AUN) TIDAK 0-4 (BAN PT) AGAR DAPAT MENGAKOMODASI KEBERADAAN DATA INDIKATOR SEKECIL APAPUN YANG MUNGKIN DI SKALA BAN AKAN DIKLASIFIKASIKAN NOL (0).

  7. 4. CARA PENILAIAN EMI - PT • SKOR 1 - 7 MENGACU PADA DASAR PENTAHAPAN SETIAP INDIKATOR: • 1= Sama sekali tidak mencukupi , perbaikan harus segera dilakukan (absolutely inadequate; immediate improvements must be made) • 2= Tidak mencukupi , perlu perbaikan besar ( inadequate, improvements necessary) • 3= Kurang mencukupi , perbaikan minor akan menjadikan butir kualitas ini mencukupi ( inadequate, but minor improvements will make it adequate) • 4= Mencukupi sesuai yang diharapkan (adequate as expected) • 5= Lebih dari mencukupi (better than adequate) • 6= Merupakan contoh pelaksanaan yang baik (example of good practice) • 7= Sangat baik excellent

  8. CARA PENILAIAN EMI - lanjutan • Kriteria yang ditetapkan untuksetiapindikatorpadamasing-masingkomponenmengacupadaRubrikAlat EMI. • PerguruanTinggimengisiskorsetiapindikatoruntukmasing-masingkomponensesuaipentahapan yang adadiperguruantinggisesuaikriteria-kriteria yang terterapadaRubrik EMI. • Data EMI PT / LPTK dapatmenjadi data evaluasimutu internal sehingga dapatmemetakanpencapaianterhadap SNP, selanjutnyadibuat program pemenuhan SNP secaraberkelanjutanguna mempersiapkanakreditasi BAN PT, maupunakreditasilainnya.

More Related