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遵守圖書館的各項規則

遵守圖書館的各項規則. 教育部增置國小圖書教師 輔導與教育訓練計畫 圖書資訊利用教育 教學綱要及教學設計小組. 臺南市正新國小圖書室. 年級主題： 遵守圖書館的各項規則 活動名稱：優雅的愛閱者. 教學流程：先請學生思考圖書室的利用情形，再介紹使用圖書室的各項規則。. 圖書室是老師和學生讀書、借書、蒐集資訊的地方，也是課餘或溫習的好去處。 維持安靜、整潔的環境，愛護圖書，準時歸還借用的圖書和資料，是每個人的責任，也是公德心的表現。. 認識圖書室的使用規則. 維持安靜、整潔的環境及愛護圖書，是每一位讀者的責任，也是公德心的表現。

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遵守圖書館的各項規則

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  1. 遵守圖書館的各項規則 教育部增置國小圖書教師 輔導與教育訓練計畫 圖書資訊利用教育 教學綱要及教學設計小組 臺南市正新國小圖書室 圖1-2　遵守圖書館的各項規則

  2. 年級主題：遵守圖書館的各項規則 • 活動名稱：優雅的愛閱者 圖1-2　遵守圖書館的各項規則

  3. 教學流程：先請學生思考圖書室的利用情形，再介紹使用圖書室的各項規則。教學流程：先請學生思考圖書室的利用情形，再介紹使用圖書室的各項規則。 圖1-2　遵守圖書館的各項規則

  4. 圖書室是老師和學生讀書、借書、蒐集資訊的地方，也是課餘或溫習的好去處。圖書室是老師和學生讀書、借書、蒐集資訊的地方，也是課餘或溫習的好去處。 維持安靜、整潔的環境，愛護圖書，準時歸還借用的圖書和資料，是每個人的責任，也是公德心的表現。 認識圖書室的使用規則 圖1-2　遵守圖書館的各項規則

  5. 維持安靜、整潔的環境及愛護圖書，是每一位讀者的責任，也是公德心的表現。維持安靜、整潔的環境及愛護圖書，是每一位讀者的責任，也是公德心的表現。 小朋友請你想一想，使用圖書室該有哪些規則呢？ 圖書室小當家─該有哪些使用規則 圖1-2　遵守圖書館的各項規則

  6. 看一看同學們寫了哪些規則？ 這些規則可以怎麼分？ 我的分類依據(禮儀類、愛書類……) 圖書室小當家─分ㄧ分 圖1-2　遵守圖書館的各項規則

  7. 在圖書室腳步要放輕，做任何事，都盡量不要發出聲音，以免妨礙到別人閱讀的寧靜。 閱讀時不可以讀出聲音，也不要互相交談，以免影響到別人閱讀的心情。 在圖書室的禮儀 圖1-2　遵守圖書館的各項規則

  8. 圖書室的設備要小心使用、物歸原處，不要破壞及亂塗。 椅子坐完記得要靠攏。 借書還書時要排隊，小心把書放在應該放好的位置。 在圖書室的秩序維護 圖1-2　遵守圖書館的各項規則

  9. 在圖書室的愛書守則 • 看書前，要把雙手洗乾淨、擦乾，再翻書。 • 書看了一半要中斷時，可以用書籤夾住閱讀的頁次。 • 借閱的圖書，要小心保管，不可以亂畫或做記號。 • 閱讀時，要輕輕翻頁。 • 若圖書有掉頁或破損的情形，請告知圖書志工協助修復。 圖1-2　遵守圖書館的各項規則

  10. 圖書室的借還書規則 • 在開放的時間辦理借還書。 • 一次可以借2本，借閱為1星期。 • 借閱的圖書遺失、汙損，請購買同樣的書籍歸還。 • 當我們接受到圖書館工作人員的幫助或服務時，記得要向他們說「謝謝」。 圖1-2　遵守圖書館的各項規則

  11. 圖書室的借還書規則 11 借書時，要把書和借書證ㄧ起交給服務人員登記，然後才可以把圖書帶回去。 還書時，也要先把書交給服務人員登記，不可以直接把圖書放回書架上。 圖1-2　遵守圖書館的各項規則

  12. 想一想 12 圖1-2　遵守圖書館的各項規則

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