Prof. Marcus Raele prof.raele@gmail

1. Física Experimental I Prof. Marcus Raele prof.raele@gmail.com

2. Regras • Não mexa em equipamentos sem prévia instrução!!!!! • Cuidado a todo momento (consigo, com os colegas e com os equipamentos) • Limpar, arrumar e devolver tudo que foi usado!!!!!

3. Objetivo da Disciplina • Comportamento adequado em um laboratório; • Tomada e Organização adequada de dados; • Comunicação científica adequada (tabelas, gráficos, redação); • Discutir criticamente os resultados obtidos; • Não é laboratório de demonstração (Enfase em Estatística)

4. Material necessário • Lápis, borracha, régua, caderno; • Papéis Milimetrado, monolog e di-log A4; • Calculadora científica com manual; • Apostila (lida!!!)

5. Frequência • Aula das 8:00 às 11:40; • Não há reposição de aulas; • Tolerância de 15 minutos para atrasos; • A freqüência deve ser 70% ou maior. Frequência menor que 70% REPROVADO

6. Avaliação de Desempenho • Folha de dados (Obrigatório todos os finais de aula); • Pré-Sínteses (Obrigatório); • Sínteses (Facultativo); • Relatórios (R1 após 3 experiências e R2 ao final); • Freqüência; • Entrevista (sem o aluno perceber!!!!); • Prova (P dia 17 de junho); • primeira segunda-feira após a aula

7. Dados • Ao final de cada aula entregar Folha de Dados; • Enviar dados por e-mail até a primeira 6ª feira após a aula (Formato txt ou excell (até 2003)): • Monitor a definir

8. Pré-Síntese e Síntese • PS: Entrega Obrigatória na Data Certa; • Perde 1 ponto por PS NÃO ENTREGUE; • Obrigatório Anexa-lo ao relatório, • Sem dados por e-mail não há correção. • S: Não é Obrigatório mas ajuda MUITO fazer Relatório.

9. PS, S e Relatório • PS, S e R muito parecidos: • Resumo; • Objetivos; • Introdução; • Descrição Experimental (Materiais e Métodos); • Resultados; • Conclusões; • Referências.

10. Critério de Aprovação Nota da prova maior ou igual a 3,0: Nota da prova menor que 3,0: REPROVADO

11. Datas importantes • 06-10/Abril - Semana Santa (não há aula) • 25/Abril – Aula Síntese (A. Abrão de Moraes - 9h-12h) • 11/Maio – Entrega do Relatório 1 • 27/Maio – Entrega do Relatório 2 • 17/Junho – Prova Diurno 9:00 (com consulta e duração de ~3hs)

12. Plantão de Dúvidas • Monitor(a) ???

13. Experiência 1 Introdução às Medições Aula 1a

14. Introdução às Medidas • O que é Medir? • Uma medida é unívoca? Ou Não? • E se eu repetir várias vezes? E se outra pessoa fizer a mesma medida? Medir é comparar uma grandeza com uma outra, de mesma natureza, tomada como padrão.

15. Pergunta: • Como obter o valor do período de movimento de um pêndulo?

16. Formar duplas Medir o período do pêndulo. Como.....?; Que instrumento...? Utilizaremos um cronometro Cuidado com os equipamentos. Cada aluno é responsável pelo equipamento que utiliza. Colocar os dados do periodo no quadro....... Pode-se colocar comentários.......

18. Qual a diferença???

19. Cada um dos membros do grupo: fazer a 14 medidas do periodo de 12 oscilações. • O ângulo de lançamento do pêndulo deve ser menor do que 10 graus. Estas medidas do tempo devem ser realizadas simultaneamente pelos membros do grupo. • colocar no quadro negro a média do conjunto das 14 medições.

20. Comparando...

21. Pendulo sala

22. Confeccionar tabela de dados Tabela 1: Valores experimentais para a constante gravitacional (G) ao longo dos anos, juntamente com a sua incerteza.

23. Confeccionar histograma Tabela 3: Notas de provas de 44 alunos. O valor máximo da nota da prova é 11 pontos

24. Confeccionar histograma Tabela 3: Notas de provas de 11 alunos. O valor máximo da nota da prova é 11 pontos Tabela 4: Frequência de notas de prova da 44 alunos.

25. Confeccionar histograma Figura 1: Frequência das notas de 44 alunos. O valor máximo da nota é de 11 pontos. O intervalo usado foi 1 ponto.

26. Confeccionar histograma Figura 2: Frequência das notas de 44 alunos. O valor máximo da nota é de 11 pontos. O intervalo usado foi 0,2 ponto. Figura 3: Frequência das notas de 44 alunos. O valor máximo da nota é de 11 pontos. O intervalo usado foi 3 ponto.