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数学学科期中质量分析

数学学科期中质量分析. 南长实验学校数学组 2012.11. 、试卷特点：. 二、 数据及分析. 初一各班数学成绩. 初一数学直升班与侨谊直升班比较. 初一数学美术班与侨谊美术班比较. 初一全区数学成绩. 初二各班数学成绩. 初二数学直升班与侨谊直升班比较. 初二数学美术班与侨谊美术班比较. 初二全区数学成绩. 初三各班数学成绩. 初三数学直升班与侨谊直升班比较. 初三数学美术班与侨谊美术班比较. 初三全区数学成绩. 三、存在的主要问题. 1. 学生审题不清。 2. 计算能力不过关。 3. “ 双基”训练不够扎实。

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数学学科期中质量分析

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Presentation Transcript

  1. 数学学科期中质量分析 南长实验学校数学组 2012.11

  2. 、试卷特点：

  3. 二、数据及分析

  4. 初一各班数学成绩

  5. 初一数学直升班与侨谊直升班比较

  6. 初一数学美术班与侨谊美术班比较

  7. 初一全区数学成绩

  8. 初二各班数学成绩

  9. 初二数学直升班与侨谊直升班比较

  10. 初二数学美术班与侨谊美术班比较

  11. 初二全区数学成绩

  12. 初三各班数学成绩

  13. 初三数学直升班与侨谊直升班比较

  14. 初三数学美术班与侨谊美术班比较

  15. 初三全区数学成绩

  16. 三、存在的主要问题

  17. 1. 学生审题不清。 2.计算能力不过关。 3. “双基”训练不够扎实。 4.数学解题格式和数学语言表达的规范性不够。 5.“应用问题”依然是教学中的难点。 6.学生的创新意识和能力不够。

  18. 四、下阶段教学建议

  19. 1．要进一步研究和学习数学课程标准，以新课标理念统领教学工作，将新课标所倡导的理念落实到教学工作中。1．要进一步研究和学习数学课程标准，以新课标理念统领教学工作，将新课标所倡导的理念落实到教学工作中。 2．依“标”靠“本”，注重基础，抓好核心内容的教学。 3．强化过程意识。

  20. 4．联系实际，重视数学应用的教学。 5．以学生为主体，着眼于能力的提高。 6．教学中要注重学生创新意识的培养。

  21. 谢谢大家！

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