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中小學生資訊能力評量機制 發展與推廣計畫

中小學生資訊能力評量機制 發展與推廣計畫. 施測原則說明與簡介. 報告內容. 計畫目標 具體作法 資訊素養發展綱要 施測對象 施測前準備事項 施測流程 施測當天注意事項 施測前 施測中 施測結束. 計劃目標. 本專案依據白皮書行動方案 5 「推動學生資訊科技應用能力評量」，擬依據國民高、中、小學課程標準及教學情境訂定評量指標和評測機制，並透過學生資訊科技應用能力的評量，考核資訊科技課程與教學是否落實於指標之上。依適宜之評量方式瞭解學生資訊能力，並將評量結果分析，提出各項相關措施改善及修正建議，使學生之資訊能力提升且符合教學目標。. 具體作法.

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中小學生資訊能力評量機制 發展與推廣計畫

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Presentation Transcript

  1. 中小學生資訊能力評量機制發展與推廣計畫 施測原則說明與簡介

  2. 報告內容 • 計畫目標 • 具體作法 • 資訊素養發展綱要 • 施測對象 • 施測前準備事項 • 施測流程 • 施測當天注意事項 • 施測前 • 施測中 • 施測結束

  3. 計劃目標 • 本專案依據白皮書行動方案5「推動學生資訊科技應用能力評量」，擬依據國民高、中、小學課程標準及教學情境訂定評量指標和評測機制，並透過學生資訊科技應用能力的評量，考核資訊科技課程與教學是否落實於指標之上。依適宜之評量方式瞭解學生資訊能力，並將評量結果分析，提出各項相關措施改善及修正建議，使學生之資訊能力提升且符合教學目標。

  4. 具體作法

  5. 資訊素養發展綱要 • 本計劃之發展綱要共有六個核心能力: • 基本運作與概念 • 社會、道德與人文議題 • 科技生產工具 • 科技溝通工具 • 科技研究工具 • 科技問題解決與決策工具 • 本案共分為四個階段 • 第一學習階段為三、四年級，第二學習階段為五、六年級，第三學習階段為七至九年級，第四學習階段為高中一至三年級。 • 詳細指標內容可查見計劃網頁:http://infoweb.moe.edu.tw/4-1.php

  6. 施測對象 • 本專案施測對象為國小三年級到高中三年級的學生。以下將針對國小、國中、高中施測對象之注意事項，分項說明之: • 國小階段:國小階段共有250所施測種子學校，每校三到六年級，每年級各取一班。每班施測時間為82分鐘，共需花費兩堂電腦課的時間。目前已提供線上預約施測系統: http://203.72.57.8/school/pre1/index.asp。請各校登入系統(第一次登入密碼為2009)選定每班級的施測時間。 • 國中階段: 國中階段共有100所施測種子學校，每校一到三年級，每年級各取一班。每班施測時間為82分鐘，共需花費兩堂電腦課的時間。目前已提供線上預約施測系統: http://203.72.57.8/school/pre2/index.asp。請各校登入系統(第一次登入密碼為2009)選定每班級的施測時間。 • 高中階段: 高中階段共有50所施測種子學校，每校一到三年級，每年級各取一班。每班施測時間為82分鐘，共需花費兩堂電腦課的時間。目前已提供線上預約施測系統: http://203.72.57.8/school/pre3/index.asp。請各校登入系統(第一次登入密碼為2009)選定每班級的施測時間。

  7. 施測前準備事項 • 施測前一週請使用本計劃網站提供的影音檔及練習題讓學生進行練習，使學生熟悉操作方式。 • 影音檔 http://134.208.75.119/ict/introduction/index.html; • 練習題http://134.208.75.119/ict/student.html之後點選學生練習 • 請事先借用電腦教室兩堂課，正式施測時間約為80分鐘。 • 請事先告知學生下週將進行測驗，需進行兩堂課，中間不下課，請同學於測驗前先上廁所。 • 請先熟悉下列施測流程。

  8. 施測流程

  9. 施測當天注意事項 • 施測前 • 施測中 • 施測結束

  10. 施測前 • 施測時只允許「監試教師」、「本計畫研究人員」與「考生」在場，請其他老師離開試場。 • 請學生先將手機或有照相功能的設備放置於講桌上。 • 請確實按照施測流程向考生宣讀下列中的內容，勿加入個人說法。

  11. 施測前 • 測驗說明 (一分鐘) 向考生宣佈： • 各位同學，本研究是一份電腦化測驗，測驗時間為兩堂課，中間不下課，一律在電腦上作答，你的作答資料對於本研究的分析相當重要，測驗結果不會影響學校成績，請你用心作答。

  12. 施測前 • 施測教師宣讀事項 (一分鐘) 向考生宣佈： • 各位同學，這次施測的試題內容是屬於教育部的研究案，試題洩漏會影響教育部對目前學生狀況的評估結果。因此以下注意事項請同學務必遵守： • 請同學不要背誦、抄錄或洩漏試題內容。 • 測驗結束後，請同學不要再討論試題內容。 • 請同學不要向任何人透露試題內容，包括學校教師。 • 如果學校相關人員要求你背誦或透露試題，請來電告知。 • 電話：(02)3393-1204轉932黃小姐；或(02)2732-1104轉2480湯小姐

  13. 施測前 • 系統操作練習：請學生使用帳號(學號)、密碼(同帳號)登入後，進入學生練習版。(10分鐘) 向考生宣佈： • 現在有10分鐘的練習時間，主要是讓你們熟練這個評量系統的操作。評量系統有九大功能：「檔案總管」、「電子郵件」、「網路瀏覽」、「文書處理」、「試算表」、「簡報」、「錄音筆」、「PDA」、「照相機」、「USB傳輸」。請根據練習版的步驟說明進行練習。練習過程中，若電腦出現不正常畫面（非評量系統的畫面），請舉手通知老師處理。

  14. 施測前 • 正式施測前 (2分鐘) 向考生宣佈： • 等一下我們要施測兩個題組，每一個題組的測驗時間為30分鐘，請你在規定時間內盡力完成作答，不會的步驟可以先按下一步，不要在一個步驟停留太久的時間。要特別注意：第一個題組做完後，請先登出評量畫面，再重新登入帳號密碼，進入第二個題組。第一個題組施測15分鐘後，才能登出施測第二個題組。提醒各位同學，在測驗過程中製作的任何檔案請記得先儲存再繼續下一個步驟。若電腦出現不正常畫面（非評量系統的畫面），請立刻舉手通知老師處理。有沒有問題？現在是X點X分，我們做到X點X分，共60分鐘，先寫完的人就把評量視窗關掉、電腦關機，趴在桌上休息一下，不要離開座位。現在可以開始測驗。

  15. 施測中 • 將測驗時間寫在黑板上。 • 若發現考生背誦或抄寫題目，應立刻請其關掉電腦停止考試，並電話通知計畫研究人員。 • 電話：(02)3393-1204轉932黃小姐或(02)2732-1104轉3343湯小姐 • 若有考生想上廁所，請通知現場工作人員陪同。 • 測驗結束前，「監試教師」和「考生」均不得離開試場。 • 施測教師只能處理電腦出現不當畫面的問題，不得對試題內容作說明及解釋。 • 若所有學生都提前完成2個題組，測驗可以提前結束。 • 監試教師測驗中需填寫「試場紀錄表」，撰寫試場的基本資料後，必須登錄異常作答無法列入正式分析樣本的學生，撰寫其施測的帳號及異常狀況說明。 • 施測時，若系統出現監試教師無法解決的問題，請電洽系統開發人員王先生。電話：0973-155-950或0938-345-222

  16. 施測中 • 施測第一個題組的最後5分鐘時 向考生宣佈： • 第一個題組作答時間剩下最後5分鐘，請同學把握時間。需要儲存的檔案記得儲存。已經完成的同學請先登出評量系統，再用相同的帳號密碼重新登入，就可以開始作答第二個題組。

  17. 施測中 • 施測第二個題組的最後5分鐘 向考生宣佈： • 第二個題組作答時間剩下最後5分鐘，請同學把握時間。需要儲存的檔案記得儲存，全部完成後請登出評量系統。

  18. 測驗結束 • 時間到，停止作答，現在請大家將評量視窗關掉，電腦關機。 • 時間結束時，向考生宣佈: • 時間到，停止作答，現在請大家將評量視窗關掉，電腦關機。 • 請監試教師確實督導學生停止作答，並將電腦正常關機，完成施測。

  19. 請前往系統機制說明為施測系統的操作說明~

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