Использование электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе ДОО

1. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад № 213 г. Челябинска Использование электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе ДОО /из опыта работы/ Смирнова С.А. Воспитатель высшей квалификационной категории

2. Нормативная база Инструктивно-методическое письмо МО РФ от 25 мая 2001г. № 753/23-16 «Об информатизации дошкольного образования в России» Задача: создание единой образовательной информационной среды в дошкольных образовательных учреждениях, использование новых информационных технологий

3. ФГОС дошкольного образования/Приказ МОиН РФ от 17.10.2013г. №1155/ Требования к кадровым условиям реализации Программы: Квалификация педагогических работников должна соответствовать квалификационным характеристикам, установленном в Едином квалификационном справочнике…

4. Единый квалификационный справочник Воспитатель, должен знать: "приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты,..... …основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием".

5. Информационная компетентность: • «универсальные способы поиска, получения, обработки, представления и передачи информации, обобщения, систематизации и превращения информации в знание» (О.Г.Смолянинова) • «умение ориентироваться в обширном, бурно обновляющемся и растущем информационном поле, быстро находить необходимую информацию и встраивать ее в свою систему деятельности, применять для решения практических и исследовательских задач» (Л.Г.Осипова)

6. Что такое ЭОР? Электронные образовательные ресурсы — учебные материалы, для воспроизведения которых используются электронные устройства: • Текстографические материалы; • Видеофильмы; • Звукозаписи; • Мультимедиа – ресурсы; • Интернет – ресурсы; • Специализированные (готовые) ресурсы.

7. Виды ЭОР Интерактивные наглядные ЭОР Игровые познавательные ЭОР Конструкторские ЭОР Коррекционные ЭОР Диагностические ЭОР В домашних условиях: с использованием ПК В ДОУ: кабинет педагога-психолога с ПК В ДОУ: компьютерный класс В ДОУ: помещение с ПК, проектором, экраном

8. коллекция детских игровых сайтов

9. Социально-коммуникативное развитие

10. Сайт «СПАС-Экстрим»http://www.spas-extreme.ru Все о «сайте детской безопасности» – игры, творчество, комиксы, рассказы. ЗАДАЧА: Формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе.

11. Сайт «Смешарики»http://www.smeshariki.ru/main.aspx Детский сайт с онлайн игрой «Шарарам» - сайт для девочек и мальчиков, детский чат, детская социальная сеть. ЗАДАЧА: Развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками.

12. Познавательное развитие

13. Сайт «Серые клеточки»http://www.graycell.ru/works/2x2sud/1.html Сайт «Серые клеточки» научит ребенка решать головоломки и отгадывать кроссворды. ЗАДАЧА: Развитие любознательности и познавательной мотивации.

14. Сайт «Играемся»http://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/igry-na-vnimanie-i-pamjat Сайт «Играемся». Игры на развитие внимания, памяти, мышления. ЗАДАЧА: Формирование познавательных действий.

15. Сайт «Все для детей»http://allforchildren.ru/sci/ Раздел сайта «Научные забавы. Домашняя лаборатория» научит ребенка делать простейшие эксперименты. ЗАДАЧА: Формирование первичных представлений о свойствах и отношениях объектов окружающего мира.

16. Сайт «Все для детей»http://allforchildren.ru/why/ Раздел сайта «Почемучка» ответит на любые детские вопросы. ЗАДАЧА: Развитие воображения и творческой активности.

17. Речевое развитие

18. Сайт «Все для детей»http://allforchildren.ru/poetry/index_animals.php Раздел сайта «Родная речь» познакомит ребенка с книжной культурой: пословицами, скороговорками, стихами и др. ЗАДАЧА: Развитие речевого творчества, понимания на слух текстов различных жанров детской литературы.

19. Сайт «Региональный сайт детских библиотек»http://www.deti.spb.ru/catalog/summer/books/ На сайте «Региональный сайт детских библиотек» можно найти любые произведения как российских писателей, так и зарубежных. ЗАДАЧА: Знакомство с книжной культурой и детской литературой.

20. Художественно-эстетическое развитие

21. Сайт «Все для детей»http://allforchildren.ru/index_muz.php В разделе «Музыка для детей» ребята могут познакомиться с биографией и творчеством великих композиторов, поиграть в музыкальные обучающие игры, найти любимую песенку. ЗАДАЧА: Формирование элементарных представлений о видах музыкального искусства, восприятие музыки.

22. Сайт «Развивающие игры для детей» http://345-games.ru/category/raskraski-2 На сайте можно найти раскраски разной тематики. ЗАДАЧА: Реализация самостоятельной творческой деятельности.

23. Сайт « Сказочная библиотека Хобобо»http://www.hobobo.ru/ Родители с детьми могут почитать сказки и мифы народов мира, посмотреть киносказки и мультфильмы, послушать аудиосказки, авторские сказки. ЗАДАЧА: Стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений.

24. Физическое развитие

25. Сайт « Воспитание детей в детском саду и семье» http://doshvozrast.ru/igra/igrapodvig02.htm Игры, представленные на сайте, позволят развить у вашего ребенка силу, быстроту, ловкость, выносливость. ЗАДАЧА: Развитие физических качеств. Овладение подвижными играми с правилами.

26. Сайт «QUICKSAVE»http://quicksave.su/flashgames/sportivnye-igry/ Игровой портал познакомит ребенка с разнообразием спортивных игр, научит правилам игр. ЗАДАЧА: Формирование начальных представлений о некоторых видах спорта.

27. Блог «Спорт – наш друг» инструктора по физической культуре МАДОУ ЦРР ДС № 213 http://sportisfriend.blogspot.ru/p/blog-page_28.html

28. Сайт ДОУ – Полезные ссылки http://dou213.jimdo.com/

29. http://eor-np.ru/

30. Использование ЭОР в образовательном процессе • При организации непосредственно образовательной деятельности. • При организации совместной деятельности взрослого и ребенка в течение дня. • В самостоятельной деятельности детей. • При взаимодействии с семьями воспитанников по реализации образовательной программы. • Поддержка индивидуальности ребенка.

31. Использование ЭОР в образовательном процессе

32. Задачи: • Игровые компоненты, включенные в мультимедиа программы, повышают интерес детей к обучению. • Компьютерные игры активизируют познавательную деятельность детей, улучшают процесс усвоения материала и способствуют развитию образного мышления. • Компьютерные программы также вовлекают детей в развивающую деятельность, ставя перед ребенком и помогая ему решать познавательные и творческие задачи с опорой на наглядность и ведущую для дошкольника деятельность – игру в процессе индивидуального обучения.

33. «Выживает не самый сильный и не самый умный, а тот, кто лучше всех откликается на изменения» Чарльз Дарвин

34. Благодарим за внимание!