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Estímulo

Coordinación = integración. 1. 2. Sistema nervioso. Órgano sensorial = receptor. Efectores. Estímulo. Estímulo. Respuesta. Respuesta. Sistema endocrino. Funciones de relación - animal.

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Estímulo

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Presentation Transcript

  1. Coordinación = integración 1 2 Sistema nervioso Órgano sensorial = receptor Efectores Estímulo Estímulo Respuesta Respuesta Sistema endocrino Funciones de relación - animal Estímulo: materia / energía que puede funcionar como fuente de información para el organismo que sea; lo que es estímulo para un ser vivo puede no serlo para otro, depende de la capacidad de recibir o no ese tipo de materia o energía como información. Coordinación = integración: elaboración de la respuesta más adecuada a un conjunto de estímulos. En animales complejos intervienen estímulos no presentes almacenados en la memoria o incluso procedentes de la imaginación o de la capacidad de predicción. Sistema nervioso: formado por centros nerviosos (núcleos de decisión, donde se acumulan cuerpos de neuronas) y nervios (“cables conductores”). Además de neuronas (células generadoras y transmisoras de impulsos nerviosos) aproximadamente la mitad de las células del sistema nervioso son células gliales, con diversas funciones de apoyo a las neuronas. Sistema endocrino: Conjunto formado por órganos secretores de hormonas llamados glándulas endocrinas. Las hormonas (2) son moléculas orgánicas sencillas que son vertidas a la sangre y viajan por todo el cuerpo. Cada hormona presenta un conjunto específico de efectos sobre órganos determinados (órganos diana; otros órganos no responden a esa hormona). El efecto de una hormona varía de un órgano diana a otro. Efectores: Órganos y aparatos que realizan la respuesta. Hay dos tipos básicos de respuesta: movimientos y producción de sustancias. En la respuesta motriz de los animales interviene el aparato locomotor, formado por los sistemas esquelético y muscular (el esqueleto, además de su papel protector, juega un papel clave en el anclaje de los músculos, que permite su funcionamiento). Ejemplos de respuestas consistentes en la producción de sustancias está la sudoración, la producción de saliva, etc. 1: Impulso nervioso (similar a una corriente eléctrica) + neurotransmisores (moléculas orgánicas sencillas que elabora una neurona y es liberada en el espacio comprendido entre ella y la siguiente (espacio sináptico), de modo que provoca al unirse a receptores específicos la transmisión del impulso nervioso a la neurona siguiente (ver sinapsis)

  2. Coordinación = integración Estímulo Estímulo Respuesta Respuesta Hormonas (no hay glándulas endocrinas) Sensibilidad celular (no hay órganos receptores) Respuesta celular (no hay órganos efectores) Funciones de relación - Planta Tipos de respuestas en vegetales: . Nastia: Verdadero movimiento producido por cambios en el contenido de agua de ciertas células, que se hinchan o deshinchan, provocando movimientos, por ejemplo, el cierre o apertura de las flores, tan conocido. Tropismo: La planta crece más por un lado que por otro, de forma que se tuerce hacia una determinada dirección a medida que va creciendo. No es un movimiento, sino un fenómeno de crecimiento diferencial que lo simula. Ej.: cuando una planta se inclina hacia la fuente de luz dominante o cuando una raíz crece hacia abajo mientras el tallo lo hace hacia arriba. Producción de sustancias: En esta función es donde más se acercan las plantas a tener órganos específicos para funciones de relación, ya que hay órganos que se dedican de forma exclusiva (o casi) a producir sustancias, o sea, glándulas. Por ej., glándulas productoras de sustancias olorosas, productoras de néctar, productoras de sustancias tóxicas…

  3. http://www7.uc.cl/sw_educ/biologia/bio100/imagenes/5c83dc3493afilenameF601typeimagegif.gifhttp://www7.uc.cl/sw_educ/biologia/bio100/imagenes/5c83dc3493afilenameF601typeimagegif.gif

  4. COORDINACIÓN NERVIOSA

  5. http://recursos.cnice.mec.es/biologia/bachillerato/primero/biologia/ud04/figuras1/fig05.jpghttp://recursos.cnice.mec.es/biologia/bachillerato/primero/biologia/ud04/figuras1/fig05.jpg No hay ganglios ni nervios http://byg1b.blogspot.com.es/2011/04/4-tipos-de-sistemas-nerviosos.html GANGLIOS (sólo cefálicos) + NERVIOS ventrales; Sistema nervioso CORDAL http://2.bp.blogspot.com/-GX6i0ZKNJAQ/TZzG4-Yb_5I/AAAAAAAAAEM/Do6KzWOXXLc/s1600/anelido.jpg GANGLIOS cefálicos + cadena de GANGLIOS ventrales; Sistema nervioso GANGLIONAR http://www.kalipedia.com/kalipediamedia/cienciasnaturales/media/200704/17/delavida/20070417klpcnavid_114.Ees.SCO.png Mayor centralización

  6. Sistemas ganglionares de insectos, mostrando distintos grados de centralización y cefalización que parece la norma general en todos los animales de simetría bilateral http://ocwus.us.es/produccion-vegetal/sanidad-vegetal/tema_3/page_07.htm

  7. Sistemas ganglionares de moluscos, mostrando distintos grados de centralización y su relación evolutiva; observad la tendencia general hacia una mayor centralización http://en.wikipedia.org/wiki/File:Gastropod_nervous_system.gif http://www.karger.com/Article/Fulltext/258665

  8. http://3.bp.blogspot.com/-zPkR-0hJPLc/TbBFHfTH9LI/AAAAAAAAAOc/RtiN3uHIpYY/s1600/radisyml.gifhttp://3.bp.blogspot.com/-zPkR-0hJPLc/TbBFHfTH9LI/AAAAAAAAAOc/RtiN3uHIpYY/s1600/radisyml.gif Sistema radial de equinodermos; su simplicidad y ausencia de cefalización se interpreta como una adaptación secundaria a la disposición radial del cuerpo

  9. http://almez.pntic.mec.es/~jrem0000/dpbg/1bch/tema13/cordado.jpghttp://almez.pntic.mec.es/~jrem0000/dpbg/1bch/tema13/cordado.jpg Este animal es un cefalocordado, con sistema nervioso de tipo tubular

  10. El encéfalo y la médula espinal constituyen el sistema nervioso central de un vertebrado http://3.bp.blogspot.com/-p1E11ss6F0Q/TaGGc46_EUI/AAAAAAAAAEs/-HDbQSBqR-c/s1600/MENINGES+MODI.GIF http://www.educarchile.cl/UserFiles/P0001/Image/CR_Imagen/articles-95793_imagen_0.gif

  11. http://www.sabetodo.com/contenidos/multimedia/hu-sne60.gif http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/5d/Enc%C3%A9falo.png/350px-Enc%C3%A9falo.png http://www.educando.edu.do/UserFiles/P0001/Image/CR_Imagen_Educando/encefalo_corte_last.jpg http://www.umm.edu/graphics/images/es/18117.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/0c/Medulla_spinalis_-_Section_-_Latin.svg/220px-Medulla_spinalis_-_Section_-_Latin.svg.png

  12. ¿sabes razonar por qué un centro nervioso (acumulación de cuerpos neuronales) y no los nervios (acumulaciones de axones) tiene que ser el lugar donde se “toman decisiones”? ¿sabes razonar por qué cuantos más centralizado esté un sistema nervioso mejora la coordinación? ¿saber razonar por qué centralización y cefalización van en líneas generales de la mano en los animales de simetría bilateral?

  13. ¿Y esto no tiene libro gordo?

  14. Hay que saber asociar cada phyla a su tipo de sistema nervioso Hay que saber reconocerlos en dibujos simplificados, si fuere menester NO hay que saberse la columna gorda de la derecha, pero hay que asegurarse de los dos puntos anteriores, para eso está http://2.bp.blogspot.com/_CtDkh9MjiJ8/TUWg3YadIgI/AAAAAAAACYE/J1iK-rxHWSM/s1600/alivio.jpg

  15. http://4.bp.blogspot.com/-AECdkPpBGoM/T3O04fYt7cI/AAAAAAAAAZY/iaMG9RL2VLc/s1600/atencion3.gifhttp://4.bp.blogspot.com/-AECdkPpBGoM/T3O04fYt7cI/AAAAAAAAAZY/iaMG9RL2VLc/s1600/atencion3.gif PRODUCCIÓN y TRANSMISIÓN del IMPULSO NERVIOSO

  16. Es importante esto de que las vainas de mielina aíslen todo el axón menos los nódulos de Ranvier porque eso obliga al impulso nervioso a ir de nódulo a nódulo (conducción saltatoria, mucho más rápida) http://us.123rf.com/400wm/400/400/alila/alila1103/alila110300012/9035568-motor-neuron-detallada-y-precisa-con-etiqueta-de-version-eps10.jpg

  17. Potencial de reposo (interior negativo respecto al exterior) http://4.bp.blogspot.com/-bzmcncBP-n8/UAloGmVC0dI/AAAAAAAABFM/UVdvZoUNfDM/s1600/ojo-atencion.jpg 3 2 http://docentes.educacion.navarra.es/~metayosa/1bach/rela3.html Bomba de sodio-potasio, transporte activo La membrana es prácticamente impermeable al Na+ pero no al K+

  18. Potencial de acción (interior positivo respecto al exterior) http://docentes.educacion.navarra.es/~metayosa/1bach/rela3.html Los canales voltaje-dependientes permiten el paso de iones a favor de gradiente eléctrico y de concentración

  19. http://labs.biology.ucsd.edu/halpain/MNeuron1Alarge.JPG

  20. LEY de TODO o NADA del IN MUCHAS entradas de información Cada neurona individual hace una computación y toma una “decisión” única posible: manda o no manda su IN UNA salida de información

  21. http://4.bp.blogspot.com/-AECdkPpBGoM/T3O04fYt7cI/AAAAAAAAAZY/iaMG9RL2VLc/s1600/atencion3.gifhttp://4.bp.blogspot.com/-AECdkPpBGoM/T3O04fYt7cI/AAAAAAAAAZY/iaMG9RL2VLc/s1600/atencion3.gif http://click4biology.info/c4b/6/images/6.5/synapse.gif Liberación de los neurotransmisores

  22. http://www.icnc.cl/media/users/4/221049/images/public/299740/sinapsis.jpg?v=1345171882602http://www.icnc.cl/media/users/4/221049/images/public/299740/sinapsis.jpg?v=1345171882602

  23. http://www.mononeurona.org/img/imgusers/aarkerio_634.jpg Degradación enzimática http://www.psicofarmacos.info/images/graficos/serotonina.jpg Neutralización de los neurotransmisores Recaptación

  24. http://www.devynscharm.org/2013/02/16/the-great-big-book-of-kiddo/http://www.devynscharm.org/2013/02/16/the-great-big-book-of-kiddo/ Se conocen actualmente más de cien neurotransmisores diferentes en humanos http://juandito2012.files.wordpress.com/2012/05/principales-neurotransmisores-imagen3.jpg c

  25. COORDINACIÓN ENDOCRINA

  26. http://www.devynscharm.org/2013/02/16/the-great-big-book-of-kiddo/http://www.devynscharm.org/2013/02/16/the-great-big-book-of-kiddo/ http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio//750/966/html/3_hormonas_vegetales.html

  27. http://www.devynscharm.org/2013/02/16/the-great-big-book-of-kiddo/http://www.devynscharm.org/2013/02/16/the-great-big-book-of-kiddo/ ¿puedes contarlo razonadamente? http://www.bbc.co.uk/schools/gcsebitesize/science/ocr_gateway/understanding_organisms/control_plant_growthrev3.shtml http://2.bp.blogspot.com/-G0Qr_0DREiY/TjHJ_Dm2ydI/AAAAAAAAAQQ/RuJvSHpzwhc/s1600/33.5.JPG ¿puedes explicarlo viéndolo?

  28. En invertebrados prácticamente no hay glándulas endocrinas Las hormonas son producidas por neuronas, por tanto, se trata de neurohormonas

  29. ¿puedes contarlo razonadamente? http://co.kalipedia.com/ciencias-vida/tema/complejo-control-endocrino-artropodos.html?x1=20070417klpcnavid_155.Kes&x=20070417klpcnavid_154.Kes

  30. Control endocrino en crustáceos decápodos. XO: órgano X, localizado en los pedúnculos oculares, cuya secreción inhibe la muda; YO: órgano Y, localizado en las antenas, cuya secreción (ecdisteroides) estimula la muda. http://www.devynscharm.org/2013/02/16/the-great-big-book-of-kiddo/ http://icb.oxfordjournals.org/content/45/1/33/F1.expansion ¿puedes explicarlo viéndolo? Receptores para los ecdisteroides del órgano Y Receptores para los factores segregados por el órgano X http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0016648011001444

  31. ESQUEMA GENERAL DE LA ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA ENDOCRINO DE LOS VERTEBRADOS http://www.dav.sceu.frba.utn.edu.ar/homovidens/brunner/TRABAJO%20FINAL/imagenes/esquema_control_hormonal.gif

  32. Neurohormonas, en realidad http://www.devynscharm.org/2013/02/16/the-great-big-book-of-kiddo/ ¿puedes explicarlo viéndolo? … ¿y si le quitáramos los letreros? http://1.bp.blogspot.com/-hiSuyoEdN1I/TmbZ-Tfl5gI/AAAAAAAACjs/hw2G0c318z4/s1600/hipofisiscatala3es+%25281%2529.jpg

  33. http://www.devynscharm.org/2013/02/16/the-great-big-book-of-kiddo/http://www.devynscharm.org/2013/02/16/the-great-big-book-of-kiddo/ http://vidabiologiaa.blogspot.com.es/2012/03/hormonas-de-los-vertebrados.html

  34. http://www.devynscharm.org/2013/02/16/the-great-big-book-of-kiddo/http://www.devynscharm.org/2013/02/16/the-great-big-book-of-kiddo/

  35. ¿puedes explicarlo viéndolo? http://www.devynscharm.org/2013/02/16/the-great-big-book-of-kiddo/ ¿puedes contarlo razonadamente? http://escuela.med.puc.cl/paginas/ops/curso/lecciones/leccion08/m3l8leccion.html http://bioclinicahoy.wikispaces.com/file/view/insulina.gif/235259468/397x485/insulina.gif

  36. http://4.bp.blogspot.com/-AECdkPpBGoM/T3O04fYt7cI/AAAAAAAAAZY/iaMG9RL2VLc/s1600/atencion3.gifhttp://4.bp.blogspot.com/-AECdkPpBGoM/T3O04fYt7cI/AAAAAAAAAZY/iaMG9RL2VLc/s1600/atencion3.gif Mecanismo de la acción hormonal

  37. http://html.rincondelvago.com/000249931.png

  38. ¿entiendes por qué hay DOS dibujos? Uno es para las hormonas esteroides, liposolubles, y el otro para las hormonas peptídicas, hidrosolubles, que no pueden atravesar fácilmente la membrana http://us.123rf.com/400wm/400/400/alila/alila1209/alila120900033/15533189-hormonas-esteroides-accion.jpg ¿Ves las diferencias? No te preocupes demasiado de los nombrajos, fíjate en los mecanismos, que digo siempre cAMP-responsiveelement-bindingprotein (CREB)  http://www.ehu.es/biomoleculas/proteinas/jpg/respuesta_hormonal.gif

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