1 / 4

Минимизация рисков перехода на ФГОС НОО. Мониторинг ФГОС НОО

Минимизация рисков перехода на ФГОС НОО. Мониторинг ФГОС НОО. Квалификационный экзамен. Цель: определение степени готовности учителя к реализации ФГОС.

cain
Télécharger la présentation

Минимизация рисков перехода на ФГОС НОО. Мониторинг ФГОС НОО

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Минимизация рисков перехода на ФГОС НОО. Мониторинг ФГОС НОО

  2. Квалификационный экзамен • Цель: определение степени готовности учителя к реализации ФГОС. • Задачи: выявить готовность учителя к организации и реализации учебной деятельности, способность реализовывать ООП НОО в разнообразных организационно-учебных формах(уроки, занятия, проекты и тд.).Квалификационный экзамен -процедура диагностики профессионально-педагогической компетенции педагога. Экзамен не должен быть результатом прохождения курсов ПК, а являться допуском к работе как соответствие занимаемой должности учителя по реализации ФГОС. Повышение квалификации — одно из условий допуска к сдаче квалификационного экзамена.

  3. Структура заработной планы Показателями оплаты учителя, работающего в рамках ФГОС НОО могут быть: стартовая диагностика готовности к обучению, её обработка; исследование уровня формирования метапредметных умений, анкетирование детей с целью формирования личностных умений, написание характеристик на каждого обучающегося, оформление портфолио, создание информационной среды: подготовка электронных версий к урокам и внеурочной деятельности, подготовка рабочих(учебных) программ и программ воспитательной работы, работа по введению электронных журналов и дневников.

  4. Инструментарий формирования учебной деятельности учителя Что понимается под сформированностью учебной деятельности учителя? - осознание профессиональных затруднений как личных проблем; - умение определять цели своей деятельности, планировать деятельность, определять способы и средства её достижения, рефлексировать. Инструментарий: карта наблюдений, экспертная оценка, беседа, анализ продуктов деятельности, психологические методики.

More Related