การบูรณาการ ICT สู่แผนการจัดการเรียนรู้

1. การบูรณาการ ICT สู่แผนการจัดการเรียนรู้การนิเทศ ติดตามและประเมินผลการใช้ ICT28 กรกฎาคม 2554โรงแรมหาดใหญ่รามา จ.สงขลา

2. ผศ.ดร.จรัส อติวิทยาภรณ์ajaras25@gmail.comTel: 081-5404097address: ละติจูด 7 องศา 2’ 55”ลองติจูด 100 องศา 28’ 11.5”ความสูง 0 m.

3. การบูรณาการ ICT สู่แผนการจัดการเรียนรู้ การสอน

5. แบบการสอนที่ครูไทยนิยมใช้แบบการสอนที่ครูไทยนิยมใช้

6. แบบจูง

8. แบบต้อน

9. เป้าหมาย 6 Q • IQ : Intelligence Quotient ความฉลาดทางสติปัญญา • EQ : Emotional Quotient คือ ความฉลาดทางอารมณ์ • CQ : Creativity Quotient คือ เป็นความฉลาดในการริเริ่มสร้างสรรค์ • MQ : Moral Quotient คือ ความฉลาดทางศีลธรรม จริยธรรม • PQ : Physical Quotient (PQ) คือ ความฉลาดทางพลานามัย • AQ : Adversity Quotient ความฉลาดในการแก้ไขปัญหา

10. แบบปล่อย

17. รูปแบบการใช้ ICT เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ •  1. จัดการเรียนรู้ "ตลอดเวลา" (Anytime) เวลาใดก็สามารถเรียนรู้ได้ สืบค้นหาความรู้จากห้องสมุด ซึ่งมีเครื่องคอมพิวเตอร์ให้บริการระบบ Internet          • 2. เรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้ "ทุกหนแห่ง" (Anywhere) เรียนรู้ร่วมกันจากสื่อต่างๆ เช่น คอมพิวเตอร์ วีดิทัศน์ โทรทัศน์ CAI และอื่นๆ • 3. การให้ทุกคนเรียนรู้ (Anyone) ได้เรียนรู้พัฒนาตนเองอย่างเต็มศักยภาพของตน

18. ระบบเครือข่ายภายในโรงเรียน (Intranet) • สร้าง  “ศูนย์จัดการความรู้ ICT เรียนรู้ผ่านระบบ Intranet” • มีเครื่องแม่ข่าย (Server)ซึ่งอาจเลือกเครื่องคอมพิวเตอร์ที่มีสมรรถนะ • วางระบบ LAN   ให้ทั่วถึง • พัฒนาระบบสื่อการเรียนการสอนในรูปแบบดิจิตอล • เชื่อมต่อระบบเครือข่ายภายใน(Intranet)และออกสู่ระบบภายนอก(Internet) • วางแผนจัดการเรียนการสอนทุกชั้นเรียน เน้นครูใช้สื่อที่มีอยู่ในศูนย์จัดการความรู้ มีการนิเทศติดตามเป็นระยะๆ

24. ความสำเร็จในการใช้ ICT ในการเรียนรู้ 1.  ผู้เรียน : จะต้องมีทักษะพื้นฐานในการใช้ ICT เพื่อการเรียนรู้  2. หลักสูตร : จะต้องมีการสอดแทรก ICT เข้าในกิจกรรมการเรียนการสอนและส่งเสริมให้เกิดการคิด วิเคราะห์ และการสร้างองค์ความรู้

25. 3. ผู้สอน/ผู้บริหาร : จะต้องมีทักษะพื้นฐาน และสามารถนำ ICT ไปประยุกต์ใช้ในกิจกรรมการเรียนการ สอน 4. เทคโนโลยี : เลือกใช้เทคโนโลยีได้สอดคล้อง และเหมาะสมกับผู้เรียน

27. เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา

28. ห้องสมุดในบ้าน

29. คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (Computer Assisted Instruction -CAI) สื่อการเรียนการสอนที่นำเอาเทคโนโลยีรวมกับการออกแบบโปรแกรมมาช่วยสอน

30. ประโยชน์ของคอมพิวเตอร์ช่วยสอนประโยชน์ของคอมพิวเตอร์ช่วยสอน สร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้ ดึงดูดความสนใจผู้เรียน เกิดการเรียนรู้เข้าใจเนื้อหาได้เร็ว มีการโต้ตอบ ปฏิสัมพันธ์กับคอมพิวเตอร์ และบทเรียน มีความคงทนในการเรียนรู้

31. การเรียนการสอนผ่านทางอินเตอร์เน็ตการเรียนการสอนผ่านทางอินเตอร์เน็ต การใช้ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ (e-mail) การเรียนจากเว็บไซต์ การสืบค้นข้อมูลผ่านทาง เว็บไซต์ แลกเปลี่ยนความรู้ ทางเว็บบอร์ด พูดคุยกับบุคคลทั่วโลก ผ่านทาง Internet

32. อิเล็กทรอนิกส์บุ๊ค (e-Book) หมายถึงหนังสือหรือเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ ผู้อ่านสามารถอ่านผ่านทางอินเตอร์เน็ต หรืออุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ พกพาอื่น ๆ

33. การเรียนการสอนทางไกล (Distance Learning) หมายถึง การเรียนการสอนที่มีผู้เรียนและผู้สอนอยู่คนละสถานที่ โดยมีการใช้สื่อทางโทรคมนาคมเป็นตัวประสานการติดต่อระหว่างผู้สอนผู้สอนกับผู้เรียน

34. 34

35. ครูคือเทียนทองส่องสว่างครูคือเทียนทองส่องสว่าง ท่ามกลางความมืดมัวหม่น ครูคือปูชนียบุคคล ปวงชนซาบซึ้งศรัทธา ครูจึงมิใช่ลูกจ้าง อำพรางสอนสั่งบังหน้า เบื้องหลังเป็นทาสเงินตรา ไขว่คว้าอำนาจลาภยศ

36. ICT สู่การนิเทศ การนิเทศ

37. Leadership Role

40. ภาวะผู้นำของศึกษานิเทศก์ภาวะผู้นำของศึกษานิเทศก์

41. น้ำมหาเสน่ห์ น้ำคำ น้ำมือ น้ำใจ

42. บุคลิกการแต่งกาย แต่งกายดูเนี๊ยบ ทรงผม เครื่องประดับ เสื้อผ้า รองเท้า ความสะอาด

43. สมุนไพร รากอ่อนน้อม 4 ใบยอ กิ่งเมตตา ก้านกรุณา ดอกอภัย

44. ยอมงอไม่ยอมหัก

45. M B W Management By Walking

46. ดูคนออก บอกคนได้ ใช้คนเป็น

47. ผิดอะไรก็อภัยได้ ให้โอกาสแก้ตัวผิดสองสิ่งที่อภัยไม่ได้

48. ทุจริต

49. ไม้คดใช้ทำขอเหล็กงอใช้ทำเคียวคนคดอย่างเดียวทำอะไรไม่ได้เลยไม้คดใช้ทำขอเหล็กงอใช้ทำเคียวคนคดอย่างเดียวทำอะไรไม่ได้เลย

50. เมาเพศ