多元文化 新住民教育課程設計架構

1. 多元文化新住民教育課程設計架構 興南國小

2. 一年級課程架構~李慧美 郭麗貞 郭蕙珍 緬語綿綿---大家來說緬甸話 我是有禮貌的小孩 (語文領域) 學習數數兒(1-10) (數學領域) 認識五官 (生活領域) 緬語綿綿傳情意 (生活領域) 會說出家人的稱謂 會說出招呼語 會說請、謝謝、對不起 玩數字遊戲 會聽、唸1-10 會說出五官的名稱 會聽辨五官的名稱 能欣賞並接納異國語言 話說好、說好話

3. 二年級課程架構~配合二下生活課程蔡佳容老師 陳育秀老師 林翠玲老師 繽紛童年 緬甸你好 童玩天地 樂樂欲試 認識我們的社區~華新街 認識緬甸的地理位置 品嚐緬甸兒童的小零嘴 學習藤求的玩法 介紹緬甸的童玩 認識我國的童玩 學習用樂器為童謠伴奏 欣賞緬甸的童謠 欣賞Sain Wain圍鼓音樂 認識緬甸的特有樂器

4. 三年級課程架構~ 陳書美 郭淑宜 徐淑璇老師 花花世界 認識花的構造 認識東南亞國家的國花 我們的國花 花樣年華 會分辨花瓣、雄蕊、雌蕊、花萼 了解花和果實的關係 國花的故事 了解東南亞各國國花的意義 認識東南亞各國國花 了解我國國花的意義 認識我國的國花 花語花舞嘉年華 送你花一朵 彩繪心中的花朵

5. 四年級課程架構~蔡德宏 劉彥君 陳淑娟老師 緬食尋記 緬甸家常美食 台灣與緬甸食品差異 認識緬甸 歡樂一家親 緬甸媽媽來做菜 分組試吃 討論緬甸菜特色 緬甸常用食材認識 食材選用原因探究 介紹緬甸地理位置、歷史文化 認識中和的緬甸文化 我從哪裡來 了解與尊重不同族群文化 我們都是家人

6. 五年級課程架構~王麗雅、黃 筑、蘇純瑩老師 幸福水叮噹 —緬甸潑水節文化面面觀 1.認識緬甸 （社會領域） 2.認識潑水節 （社會領域） 3.年來了~妝點新年 （語文、藝文領域） 4.幸福水叮噹 （綜合、社會領域） • 認識潑水節的由來（歷史緣起、演變過程、活動內容）。 • 認識中和的潑水節（時間、方式、背景探討、活動內容）。 • 認識緬甸新年與台灣新年之節慶裝飾物。（背景探討、欣賞） • 設計、製作參與潑水節的飾品。（創作、展示、欣賞與討論） • 配戴製作之緬甸年節飾品。 • 實際參訪中和潑水節。 • 認識緬甸的地理環境、國家簡介、與歷史文化。 • 認識中和的緬甸文化（分布位置、人口組成、歷史淵源）。

7. 六年級課程架構~林玉蕙、洪文蘭、石瓊如老師六年級課程架構~林玉蕙、洪文蘭、石瓊如老師 風情萬種 服飾之美 我們的傳統服裝 緬甸傳統服裝 萬物皆美 認識旗袍、原住民各族服裝 瞭解服裝特色 認識緬甸傳統服裝 瞭解緬甸傳統服裝特色 服裝走秀、影片欣賞 傳統服飾一樣美

8. 參考資料 • 620世界難民日:http://blog.roodo.com/samlai/ • 中和國中~資訊種子師生作品種子燴飯之華新傳奇http://bsd.chjhs.tpc.edu.tw/~mj785/ • 2005台灣學校網界博覽會作品：台灣心緬甸情 • 新觀念緬甸資訊網Newidea ：http://newidea.g.amalay.cc/ • 緬甸的木雕~Adam的塗鴉blog：http://mypaper.pchome.com.tw/news/adam0319/3/1301867196/20080115153017/ • 東南亞國家之緬甸政經報告 http://www.ncku.edu.tw/~cseas/report%20SEA/MYN/myappt1zhenaili.pdf • 祖裔、地域與文化展演：近半世紀東南亞緬甸華人的社群建構 • 黃郁涵全球城市中的族裔飛地：中和緬甸街都市空間與社群生活初探文化研究月報第78期~http://hermes.hrc.ntu.edu.tw/csa/journal/78/park784.htm