1 / 19

Teknik Presentasi dalam Pembelajaran Inovatif

Teknik Presentasi dalam Pembelajaran Inovatif. p arfikh.wordpress.com. Latar belakang. Manusia  mahluk sosial Era global = era komunikasi Kemampuan berkomunikasi harus dipelajari , SEBAB 70 % pendengar / pemirsa (audiences )  ‘ PEMALAS ’. Indikasi Mutu PRESENTATION SKILLS.

camdyn
Télécharger la présentation

Teknik Presentasi dalam Pembelajaran Inovatif

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Teknik Presentasi dalam Pembelajaran Inovatif parfikh.wordpress.com

  2. Latar belakang • Manusia mahluksosial • Era global = era komunikasi • Kemampuanberkomunikasiharusdipelajari, SEBAB • 70 % pendengar/pemirsa (audiences) ‘PEMALAS’

  3. Indikasi Mutu PRESENTATION SKILLS • Effective communication

  4. DOSEN YANG PEJABAT • Kenapa kebanyakan dosen kalau ngajar kok seneng duduk ? • Itu tanda dia adalah Dosen Pejabat  Kalau BERDIRI nanti kursinya di-isi orang lain

  5. Non-Verbal (Pease,1992) • Pikiran orang dapatdibacadarigerak-geriktubuhnya: .. caraduduk, berdiri, memandang,dsb

  6. Jenis ‘presentation skills’ :

  7. JikaharusmenggunakanOHP/Slide/PwtP • Not too small • Not too big • Condensed (padat/pointer) • Not too complicated • Try hard do not read the screen

  8. BangkitkanMinat Audience • Eye contact • Gestures - Sikap • Analogi – tunjukkanmemangandaahlinya • Examples • Humors • Voice

  9. Explaining • Bicarajelas • Terstruktur/adajedah • Melihatreaksipendengar/ amati audience • Check pemahaman

  10. PrinsipUmum • Gesture - Sikap • Voice – Warna Suara • Structured - Alur • Understanding audience – Pahami suasana • 15 minutes first – selanjutnya milik anda • Appropriate media  MEDIA YANG TEPAT AKAN MENYENANGKAN AUDIENCE

  11. JikaHarusMerespon • Singkat • Jelas • Logic • Tidakemosional • Focus padatopikmasalah

  12. Don’t forget be tactful…!(ingat, bijaksana dalam segalanya) MEMANG BAIK MENJADI ORANG PENTING, TETAPI LEBIH PENTING JADILAH ORANG YANG BAIK  BIJAKSANA

  13. INOVASI ADALAH perubahan yang direncanakan, yang bertujuanuntukmemperbaikisesuatu Katakuncidalaminovasiadalahperubahan. Perubahandapatterjadisecarakebetulandantidaksistematis, tetapiagar perubahandapatdisebutsebagaiinovasi, perubahantersebutharusmengandungunsurkesadarandanperenungan yang kuat. Di sinilah kata perencanaan digunakan

  14. KATA BERSAYAP Perubahan tidak selalu menjadikan sesuatu menjadi lebih baik, tetapiuntukmenjadilebihbaik, sesuatuharusberubah Memangbaikmenjadiorangpenting, tetapilebihpentingmenjadiorang yang baik (EbetKadarusman)

  15. Strategi-strategiinovasi • Model R-D-D (Research – Development – Diffusion = Penelitian – Pengembangan – Penyebaran) • Model P-S (Problem Solving = PemecahanMasalah) • Model S-I (Social Interaction = InteraksiSosial)

  16. Research, Development, Diffusion • Penelitianthdmasalah mencobamenemukanakarmasalah • Pengembanganmetodapengatasanmasalah • Implementasi  penyebarantemuanuntukdigunakansecaraluas, hasilnyabisa SESUATU YANG BARU, atau SEKEDAR PERUBAHAN DARI CARA LAMA • Contoh  Beras VUTW, PerencLingkwaspadaBencana (Aceh, Bantul  sekarangdicobadi DIENG) • PENDIDIKAN  UN? Vokasional? Masuk PT?

  17. MODEL P-S (PROBLEM SOLVING = PEMECAHAN MASALAH) • Budayakitahanyamengenal PROBLEM FREE  adamasalah, selesaikansegera  Tanah Longsor = bikintalud, Banjir = bikinkanal, Kebakaran = semprot air, JalanRusak = tambal • Problem Solving  melihatakarmasalahnya, haltsb yang diselesaikandulu, lainnyamenyusul  danabesar, waktu lama  sudah tak adakah budayasabar (atau jadi budayainstan = susuinstan, kekayaaninstan, lulus instan?)

  18. MODEL S-I (SOCIAL INTERACTION = INTERAKSI SOSIAL) • Pembentukan group-group keciluntukmenyelesaikanmasalahnyasendiri janganmembawamasalahke TEMPAT LAIN • Banjirdihulu  selesaikandihulu, jangandibuangkehilir • Pendidikan di Kota  jangandibuangkeDesa? ApaakantimbulmasalahkalauanakDesapunyajenjangpendidikanygberbedadengananak Kota?  Anak BUGIS jagoan berlayar, Anak KUDUS jagoan Badminton, Anak PAPUA jagoan sepakbola....dst

  19. SAYONARA

More Related