1 / 14

SCHETSEN CONCEPT TEKENEN (SCT)

SCHETSEN CONCEPT TEKENEN (SCT). Onderwijsvergadering - 18 februari 2010. OVERZICHT TEKENONDERWIJS IO UTWENTE. 1 e jaar - Schetsen en Concepttekenen - Product Presentatie Tekenen - (Vormmethodiek) 2 e jaar - Toegepaste tekenvaardigheid 3 e jaar - Sketch Tablet Drawing.

cana
Télécharger la présentation

SCHETSEN CONCEPT TEKENEN (SCT)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. SCHETSEN CONCEPT TEKENEN (SCT) Onderwijsvergadering - 18 februari 2010

  2. OVERZICHT TEKENONDERWIJS IO UTWENTE. 1e jaar - Schetsen en Concepttekenen - Product Presentatie Tekenen - (Vormmethodiek) 2e jaar - Toegepaste tekenvaardigheid 3e jaar - Sketch Tablet Drawing

  3. OVERZICHT TEKENONDERWIJS IO UTWENTE. 1e jaar - Schetsen en Concepttekenen - Product Presentatie Tekenen - (Vormmethodiek) 2e jaar - Toegepaste tekenvaardigheid 3e jaar - Sketch Tablet Drawing Basis Verbreding Verdieping

  4. SCHETSEN & CONCEPTTEKENEN (SCT). 1e jaar - 1e kwartiel • LEERDOELEN: • Toepassen perspectief, constructie • Toepassen basisprincipes markeren • Tekenen kunnen hanteren als gereedschap vanaf een vroeg stadium van het ontwerpproces (gedachtevorming) • Tekenen als communicatiemiddel kunnen gebruiken (t.b.v. overleg) • Tonen van voldoende snelheid waarmee een schets-tekenopdracht tot stand komt

  5. SCHETSEN & CONCEPTTEKENEN (SCT). 1e jaar - 1e kwartiel Ideevorming Vormanalyse Markeren Communicatie Gedachtevorming Gereedschap ontwerpen Snelheid

  6. SCHETSEN & CONCEPTTEKENEN (SCT). 1e jaar - 1e kwartiel • DOCENTEN • Remko Waanders (Docent/ coördinator SCT) • Maaike Nijkamp (Docent) • JanWillem Hoftijzer (Docent) • Pepijn van Passel (Docent) • ASSISTENTEN • Elias, Fernand, Linda, Joris, Nina, Hendri, Lydia, Amke, Gerrit, Martijn, Jasper, Marlien, Peter, David

  7. SCHETSEN & CONCEPTTEKENEN (SCT). 1e jaar - 1e kwartiel INDELING 4 groepen van 35 studenten – 1 docent, 2 assistenten per groep 18 lessen van 3 uur – 2 per week

  8. SCHETSEN & CONCEPTTEKENEN (SCT). 1e jaar - 1e kwartiel • 9 WEEKTHEMA’S (18 lessen) • Perspectief, kubus • Basisvormen • Vormintegratie, Observatie • Slagschaduw, Ontwerp • Observatie, Snelheid • Doorsnede-techniek • Complexe vormen • Complexe voorwerpen • Detaillering • TENTAMEN • 0.75 * Portfolio + 0.25* tentamen

  9. SCHETSEN & CONCEPTTEKENEN (SCT). 1e jaar - 1e kwartiel THEORIE-LESSEN Uitleg – Tekenen – Uitleg - Tekenen

  10. SCHETSEN & CONCEPTTEKENEN (SCT). 1e jaar - 1e kwartiel OBSERVATIE-LESSEN Voorwerpen op tafel die nagetekend moeten worden

  11. SCHETSEN & CONCEPTTEKENEN (SCT). 1e jaar - 1e kwartiel ONTWERP-LESSEN Ontwerp maken en presenteren

  12. SCHETSEN & CONCEPTTEKENEN (SCT). 1e jaar - 1e kwartiel ONTWERP-LESSEN Ontwerp maken en presenteren

  13. SCHETSEN & CONCEPTTEKENEN (SCT). 1e jaar - 1e kwartiel ONTWERP-LESSEN Ontwerp maken en presenteren

  14. VRAGEN. op- en aanmerkingen

More Related