UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA FACULTAD DE INGENIERÍA

1. UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA FACULTAD DE INGENIERÍA E-LEARNING “El camino hacia una Nuevas tecnologías”… FUSAGASUGÁ 2013

2. ¿QUÉ ES E-LEARNING? “Aquella actividad que utiliza de manera integrada y pertinente las tecnologías de la información y la comunicación, en la formación de un ambiente propicio para la construcción de la experiencia de aprendizaje”.

3. OBJETIVOS DE E-LEARNING • Aumentar la cantidad y calidad de los materiales y recursos de aprendizaje y facilitar su acceso a los estudiantes. • Incrementar las posibilidades de comunicación didáctica entre los profesores y los estudiantes y entre los propios estudiantes. • Flexibilizar el horario de estudio con el fin de adaptarse a las necesidades y posibilidades de los estudiantes.

4. Objects Experts Online Assessment Virtual Labs Simulation Communities Streaming Media E-Books Net Meetings Web-Based Management Systems INTERNET EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE Teacher-led classes Online teaching CD-ROMs Books

5. EVOLUCIÓN DEL E-LEARNING

6. ESQUEMA E-LEARNING Teacher Student Books Books Student Teacher Labs Labs Exams Exams Esquema Elearning Esquema tradicional

7. TECNOLOGÍAS DE E-LEARNING E INFRAESTRUCTURA • La tecnología de vídeo-conferencia • Streaming de audio y video • Espacio de almacenamiento redundante • De alta ancho de banda requerido para transmitir cursos a través de Internet • La capacitación basada en computadora (CBT) • Software educativo interactivo presentado en disquetes y CDs • Permite a los estudiantes toman un curso a su propio ritmo, en cualquier número de sujetos • Dado que no es necesaria la descarga, el ancho de banda no es una preocupación con cursos de CBT

8. CONCEPTOS • Learning Object: unidad mínima de formación que cumple con un único objetivo y que puede ser secuenciada junto con otros Learning Objects para conformar cursos que abarcan objetivos de aprendizaje más amplios. • Courseware: material de aprendizaje. • Plataforma: software para servidores que se ocupa de: • Gestión de usuarios. • Gestión y lanzamiento de cursos. • Gestión de servicios de comunicación.

9. CLASIFICACIÓN DE PLATAFORMAS Se clasificación según la información que gestionan en CMS, LMS o LCMS: • CMS (Content management system): • Gestor de contenidos • LMS (Learning Management System): • Gestionar los alumnos y la formación desde un punto de vista administrativo: exámenes, matrículas, .... • LCMS (Learning Content Management System): • Permite a varios autores editar simultáneamente contenido contra un repositorio de Learning Objects, además de integrar la parte administrativa.

10. APLICACIÓN Nosotros los integrantes del grupo, creamos una aplicación virtual para móviles con sistema operativo android. http://ibuildapp.com/app-295353-telematica+udec A continuación mostraremos la interfaz de la aplicación la cual cuento con botones de contenido, autores y un blog de el tema manejado.

11. APLICACION Ventanas de autores y contenido.

12. VENTANAS CONTENIDO

13. VENTANA FOTOS Botón fotos elearning

14. VENTANA PRINCIPAL APLICACION Como podemos ver en la parte inferior de la aplicación tenemos cinco ítems, los cuales dos de ellos cumplen la misma función de los botones principales, en la ítems de contacto se agrego un botón de Skype para llamadas pero compatible para celulares con Skype llamada o video llamada. El objetivo de esta aplicación es mostrar un Interfax virtual a toda persona en su móvil de fácil manejo, como todos nos podemos dar cuenta en la actualidad hasta un niño de tres años hacen uso de celular es decir mucho mas fácil aprendizaje que en un pc.

15. INTEGRANTES CRISTIAN FLORIDO ALIEGH MOSQUERA HAROLD RODRÍGUEZ SNEIDER ROJAS JAVIER VARGAS IVAN VÁSQUEZ TELEINFORMÁTICA II 2013

16. …..Mil Gracias por su atención………..