1 / 16

МДОУ Бондаревский детский сад «Солнышко»

МДОУ Бондаревский детский сад «Солнышко». Песочная игротерапия как форма здоровьесбережения дошкольников Выполнила: Богданова Ольга Семеновна Воспитатель: второй квалификационной категории. АКТУАЛЬНОСТЬ :.

carina
Télécharger la présentation

МДОУ Бондаревский детский сад «Солнышко»

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. МДОУ Бондаревский детский сад «Солнышко» Песочная игротерапия как форма здоровьесбережения дошкольников Выполнила: Богданова Ольга Семеновна Воспитатель: второй квалификационной категории

  2. АКТУАЛЬНОСТЬ: • Проблема укрепления здоровья, развитие положительных черт характера злободневна всегда и сегодня. Именно в недостатке двигательной деятельности усматривается сейчас основная причина отклонений в физическом развитии и состоянии здоровья современных детей. • Необходимый уровень двигательной активности обеспечивается только при широком использовании всех организованных форм физической культуры и активной самостоятельной деятельности детей.

  3. ЦЕЛЬ: • Позитивное влияние на эмоциональное самочувствие, развитие и саморазвитие ребенка.

  4. ЗАДАЧИ: • укреплять и оздоравливать организм детей, используя природные факторы; • формировать необходимые навыки движений; • создавать условия для радостных эмоциональных переживаний детей; • воспитывать у детей дружеские взаимоотношения; • развивать коммуникативные навыки;

  5. Основные принципы организации игр на песке Создание естественной стимулирующей среды, в которой ребенок чувствует себя комфортно и защищено, проявляет творческую активность. Оживление абстрактных символов: букв, цифр, геометрических фигур и пр. Реальное «проживание», проигрывание всевозможных ситуаций вместе с персонажами сказочных игр.

  6. Виды игр: Обучающие игры Игры, направленные на развитие мелкой моторики рук. Игры, направленные на развитие речи. Познавательные игры Экологические и географические игры. Фантастические игры. Групповые игры на песке. Краеведческие и исторические игры-размышления. Проективные игры Индивидуальные игры на песке. Групповые игры на песке.

  7. «Отпечатки наших рук»

  8. «Что же спрятано в песке?»

  9. Откопай разгадку.

  10. Интересно что получилось?

  11. Сделаем печенье?

  12. Вот посмотрите что пол

  13. Вот что получилось?

  14. Литература: • 1. Алешина Н.В. Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью, М.:ЦГЛ, 2005. • 2. Грабенко Т.Н., Зинкевич – Евстигнеева Т.Д. Коррекционные, развивающие и адаптирующие игры.М.: 1986г. • 3. Кулик Г.И., Сергиенко Н.Н. Школа здорового человека, М.: ТЦ Сфера, 2008. • 4. Кузнецова А.Е. Лучшие развивающие игры для детей от года до трех лет, М.: 2007.

  15. Благодарю за внимание.

More Related