ดร. ศักดิ์ชัย ภู่เจริญ

1. แผนกลยุทธ ดร. ศักดิ์ชัย ภู่เจริญ

2. การวางแผน แผน (Plan) หมายถึง สิ่งที่แสดงความตั้งใจล่วงหน้าที่จะดำเนินการภายในระยะเวลาหนึ่ง เพื่อให้บรรลุตามวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่วางไว้ ดร.ศักดิ์ชัย ภู่เจริญ

3. การวางแผน (Planing)คือ ... กระบวนการในการคิดล่วงหน้า เพื่อควบคุม การดำเนินงาน ให้เป็นไปตามที่คิดไว้ เป็นการกำหนดสิ่งที่จะทำในอนาคต โดยเชื่อว่าจะสามารถดำเนินการได้ตามที่วางแผนไว้ ดร.ศักดิ์ชัย ภู่เจริญ

4. แผนงาน (Program)เป็นส่วนหนึ่งของแผน ประกอบด้วยกลุ่มของโครงการที่เป็นประเภทเดียวกัน มีความเกี่ยวข้องสัมพันธ์กัน โดยปกติแผนหนึ่งๆ จะมีแผนงานอย่างน้อย 2 แผนงาน ดร.ศักดิ์ชัย ภู่เจริญ

5. โครงการ (Project) เป็นกลุ่มของกิจกรรมที่จะดำเนินการในระยะเวลาที่กำหนด เพื่อให้บรรลุเป้าหมาย / วัตถุประสงค์ของแผนงาน ที่ระบุไว้ ดร.ศักดิ์ชัย ภู่เจริญ

6. !!..............................!! การวางแผนมีความสำคัญมาก แต่ผู้บริหารและผู้ที่เกี่ยวข้องจำนวนไม่น้อยไม่ให้ความสำคัญ จึงจัดทำแผนเพียงเพื่อให้มีแผนไว้ประจำองค์กรเท่านั้น!!จริงหรือไม่ องค์กรใครเป็นบ้าง?..... ดร.ศักดิ์ชัย ภู่เจริญ

7. ความสำคัญของการวางแผน 1. สามารถกำหนดอนาคตของตนเองได้ • ทำให้การดำเนินงานบรรลุตามวัตถุประสงค์ • ทำให้การใช้ทรัพยากรเกิดประโยชน์สูงสุด • ทำให้การพัฒนางานทุกด้านสอดคล้องกัน ดร.ศักดิ์ชัย ภู่เจริญ

8. ทำให้การควบคุมงานเป็นระบบทำให้การควบคุมงานเป็นระบบ • ทำให้เกิดการประสานงานที่ดีทั้งในและนอกองค์การ • ลดความขัดแย้งในองค์กร • สามารถคาดคะเนปัญหา อุปสรรคล่วงหน้าได้ และแก้ไขได้ทันเหตุการณ์ ดร.ศักดิ์ชัย ภู่เจริญ

9. การวางแผนกลยุทธ์ การวางแผนกลยุทธ์ คือ การคิดอย่างมีระบบ ว่าจะดำเนินการอะไรบ้าง อย่างไร โดยใช้ ........ ขีดความสามารถสูงสุด ทั้งด้านแนวคิด การตัดสินใจ และการมีส่วนร่วมของผู้ที่เกี่ยวข้อง ดร.ศักดิ์ชัย ภู่เจริญ

10. การวางแผนกลยุทธ์ ลักษณะโดยทั่วไป 1. เป็นแผนระยะยาวที่ครอบคลุมกิจกรรมต่างๆ มีการกำหนดทิศทางและแนวทางของ แผนงานและโครงการในระยะสั้นทั้งหมด 2. เป็นแผนที่รวบรวมโครงการต่างๆไว้ด้วยกัน 3. เป็นแผนที่มีความคิดเห็นและเป็นที่ยอมรับร่วมกันทั้งองค์การ ดร.ศักดิ์ชัย ภู่เจริญ

11. วัตถุประสงค์ในการวางแผนกลยุทธ์วัตถุประสงค์ในการวางแผนกลยุทธ์ 1. เพื่อให้ทราบสภาพการณ์ หรือสถานการณ์จริงขององค์กร 2. เพื่อกำหนด พันธกิจ (mission)ขององค์กร ให้รู้ว่าพันธกิจ ขององค์กรคืออะไร มีมากน้อยแค่ไหน ยากง่ายเพียงใด 3. เพื่อการวางแผนปรับปรุงกลไก และการปฏิบัติการขององค์กร ดร.ศักดิ์ชัย ภู่เจริญ

12. เมื่อวางแผนกลยุทธ์แล้ว จะต้องนำแผนกลยุทธ์ไป ดำเนินการ จัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีต่อไป ดร.ศักดิ์ชัย ภู่เจริญ

13. กระบวนการจัดทำแผนกลยุทธ์กระบวนการจัดทำแผนกลยุทธ์ ขั้นตอนที่ 1การสำรวจสภาพของสถานศึกษา กำหนดจุดอ่อน จุดแข็ง หรือสิ่งที่เป็นมาตรฐาน และสิ่งที่ไม่ได้มาตรฐาน ขั้นตอนที่ 2การกำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ วัตถุประสงค์และเป้าหมาย ขั้นตอนที่ 3การกำหนดยุทธศาสตร์ เป็นการกำหนดมาตรการของการ ดำเนินงานอย่างเป็นระบบ ขั้นตอนที่ 4การกำหนดภารกิจของสถานศึกษา เป็นการกำหนด โครงการ / กิจกรรม ดร.ศักดิ์ชัย ภู่เจริญ

14. การกำหนดกลยุทธ์ระดับองค์กรการกำหนดกลยุทธ์ระดับองค์กร ลักษณะกลยุทธ์ ระดับองค์กรโดยทั่วไปจะมี 4 ประเภท คือ 1. กลยุทธ์สร้างการเจริญเติบโต เป็นกลยุทธ์ที่เอื้อและแข็ง โดยขยาย กิจการหรือ ดำเนินงานเพิ่มเติมขึ้น 2. กลยุทธ์ความถนัด เป็นกลยุทธ์ที่เอื้อแต่อ่อน โดยเลือกดำเนินงานเฉพาะที่มี ความรู้ความชำนาญ 3. กลยุทธ์รักษาเสถียรภาพ เป็นกลยุทธ์ที่ไม่เอื้อแต่แข็ง โดยเลือกดำเนินงานที่ กำลังดำเนินงานอยู่ไม่ขยายไปดำเนินงานอื่น 4. กลยุทธ์การตัดทอน เป็นกลยุทธ์ที่ไม่เอื้อและอ่อน โดยการทบทวนภารกิจใน ส่วนที่ทำประโยชน์ได้ อาจต้องถ่ายโอนให้คนอื่นดำเนินงาน ดร.ศักดิ์ชัย ภู่เจริญ

15. กลยุทธ์ระดับแผนงาน เป็นกลยุทธ์ที่สนับสนุนและสอดคล้องกับกลยุทธ์ระดับองค์กร ที่บ่งบอกว่ามีโครงการหรือกิจกรรมใดๆ ที่จะต้องดำเนินการ เป็นการเลือกวิธีการทำงานที่สามารถดำเนินการได้จนประสบผลสำเร็จ ดร.ศักดิ์ชัย ภู่เจริญ

16. กลยุทธ์ระดับโครงการ เป็นกลยุทธ์ที่สนับสนุนและสอดคล้องกับกลยุทธ์ระดับแผนงาน และเป็นกลยุทธ์ที่บ่งบอกกิจกรรมต่าง ๆ ภายในองค์กร ว่าจะต้องมีการปฏิบัติงานหรือดำเนินการอย่างไร เพื่อให้สอดคล้องกับ กลยุทธ์ระดับแผนงาน และระดับองค์กร ดร.ศักดิ์ชัย ภู่เจริญ

17. ลักษณะโครงการที่ดี 1. เป็นโครงการที่สามารถแก้ปัญหา/พัฒนาได้ 2. มีรายละเอียด เนื้อหาสาระครบถ้วน ชัดเจน สามารถตอบคำถามต่อไปนี้ได้ 2.1 โครงการอะไร (ชื่อโครงการ) 2.2 ทำไมจึงต้องริเริ่มโครงการ (หลักการและเหตุผล) 2.3 ทำเพื่ออะไร (วัตถุประสงค์) 2.4 ปริมาณที่จะทำเท่าไร (เป้าหมาย) 2.5 ทำอย่างไร (วิธีดำเนินการ) ดร.ศักดิ์ชัย ภู่เจริญ

18. 2.6 จะทำเมื่อไร นานเท่าใด (ระยะเวลาดำเนินการ) 2.7 ใช้ทรัพยากรเท่าไรและได้มาจากไหน (งบประมาณ แหล่งที่มา) 2.8 ใครทำ (ผู้รับผิดชอบโครงการ) 2.9 ต้องประสานงานกับใคร (หน่วยงานที่ให้การสนับสนุน) 2.10 บรรลุวัตถุประสงค์หรือไม่ (การประเมินผล) 2.11 เมื่อเสร็จสิ้นโครงการแล้วจะได้อะไร (ผลที่คาดว่าจะได้รับ) ดร.ศักดิ์ชัย ภู่เจริญ

19. 3. รายละเอียดของโครงการต้องสัมพันธ์กัน เช่น วัตถุประสงค์ต้องสอดคล้องกับหลักการและเหตุผล วิธีดำเนินการต้องเป็นทางที่ทำให้บรรลุวัตถุประสงค์ได้ 4. โครงการต้องมีผลอย่างน้อยที่สุดอย่างใดอย่างหนึ่ง ต่อไปนี้ 4.1 สนองตอบ สนับสนุน นโยบายของต้นสังกัดหรือ นโยบายส่วนรวมของประเทศ 4.2 ก่อให้เกิดการพัฒนา ทั้งเฉพาะส่วนและการพัฒนา โดยรวมของประเทศ 4.3 แก้ปัญหาที่เกิดขึ้นได้ตรงจุด ดร.ศักดิ์ชัย ภู่เจริญ

20. 5. รายละเอียดในโครงการมีพอที่จะเป็นแนวทางให้ ผู้อื่นอ่านแล้วเข้าใจ สามารถดำเนินการตามได้ 6. เป็นโครงการที่ปฏิบัติได้และสามารถติดตาม ประเมินผลได้ ดร.ศักดิ์ชัย ภู่เจริญ

21. ข้อมูลสารสนเทศเพื่อการจัดทำแผนกลยุทธ์ข้อมูลสารสนเทศเพื่อการจัดทำแผนกลยุทธ์ • พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 • แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2545-2559 ดร.ศักดิ์ชัย ภู่เจริญ

22. มาตรฐานการศึกษาเพื่อการประเมินคุณภาพภายใน ภายนอก • แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ใช้ในปัจจุบัน • นโยบายด้านการศึกษาของรัฐบาล และของต้นสังกัด ดร.ศักดิ์ชัย ภู่เจริญ

23. วิสัยทัศน์ด้านการศึกษาของต้นสังกัดวิสัยทัศน์ด้านการศึกษาของต้นสังกัด • ข้อมูลสารสนเทศของสถานศึกษา ทั้งภายใน และภายนอก 7.1 ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหาร จัดการสถานศึกษา 7.2 ภาพรวมของสถานศึกษา ดร.ศักดิ์ชัย ภู่เจริญ

24. ข้อควรคำนึงในการวางแผนกลยุทธ์ข้อควรคำนึงในการวางแผนกลยุทธ์ • เลือกแนวทาง วิธีการที่จะทำ • ปรับโครงสร้างองค์กร ถ้าจำเป็น • การดำเนินการทุกอย่างโดยใช้เหตุผล ดร.ศักดิ์ชัย ภู่เจริญ

25. พึงระลึกเสมอว่าทุกอย่างมีข้อจำกัด ทั้งด้านทรัพยากร เวลา บุคลากร ผลกระทบข้างเคียง • ต้องติดตามดูความต่อเนื่อง ดร.ศักดิ์ชัย ภู่เจริญ

26. แผนกลยุทธ์และโครงการ แผนกลยุทธ์ ประกอบด้วยหลายแผนงาน โครงการ แต่ละแผนงาน/โครงการมีเป้าหมายต่างกัน แต่สอดคล้องสัมพันธ์กัน ไปในทิศทางเดียวกัน ดร.ศักดิ์ชัย ภู่เจริญ

27. งานมอบหมาย 1. ให้นักศึกษาฝึกทำแผนกลยุทธ์ของสถานศึกษาตามโครงร่างแบบตัวอย่างในเอกสารประกอบการสอน 2. จัดทำเป็นงานแล้วนำเสนออาจารย์ผู้สอน กำหนดส่งตามอาจารย์ผู้สอนนัดหมาย