מינהל הכשרה ופיתוח מקצועי לעובדי הוראה

1. אתגרים במימוש הרצף מלמד – לומד תשע"ב "איכות המורים ואיכות ההוראה - זהו סוד ההצלחה של מערכת החינוך" פרופ' לינדה המונד מינהל הכשרה ופיתוח מקצועי לעובדי הוראה

2. חיזוק מעמד המורה ושיפור איכות ההוראה המורים הם העומדים בחזית העשייה החינוכית והם האחראים לביצוע מרבית המשימות החינוכיות ולכן יש לוודא שבמערכת החינוך יהיו מורים באיכות הראויה לשם תפקוד מיטבי ולקידום הישגי התלמידים * יעד מס' 6 בתכנית העבודה של המשרד 2

3. מרחבי הפעילות של המינהל • גיוס מועמדים איכותיים להכשרה • התאמת ההכשרה והפיתוח המקצועי למציאות המשתנה • קליטה וליווי של מתמחים ומורים חדשים • פיתוח מקצועי איכותי ומתמשך של עובדי ההוראה

4. תפיסת הרצף מרצף כרונולוגי – ארגוני: המעבר משלב ההכשרה להוראה - לשלב הכניסה להוראה - ולשלב הפיתוח המקצועי , לרצף פדגוגי להבניית קריירה בהוראה סוגיות עיקריות ביצירת רצף פדגוגי: סוגיית התוכן - הלימה בין תכני ההתמקצעות בשלבים הכרונולוגיים השונים סוגיית האחריות- שיתוף באחריות למסגרות הלמידה, לתהליכי הלמידה, לגבולות האוטונומיה והבחירה

5. מבנה המינהלמבוסס על תפיסת רצף ההתפתחות בנתיבה המקצועית של עובדי ההוראה

6. אתגרים במימוש הרצף • בהיבטים אירגוניים-תרבותיים • התאמת המבנה הארגוני של המינהל לתפיסת הרצף • הקמת פורום הנהלה • פיתוח מנגנוני מעקב אחר ביצוע החלטות – ועדת מעקב שבועית • הטמעת תרבות של שיתוף ועבודת צוות • ביסוס שפה אירגונית משותפת • פתיחת ערוצי תקשורת ושקיפות המידע

7. אתגרים במימוש הרצף • במחקר ופיתוח • פיתוח מקצועי של צוות המינהל לביסוס התהליכים על מחקר ותאוריות עדכניות • הקמת רשת מחקר משותפת לאקדמיה ולמינהל - ממצאיה יהוו כלי מסייע לקבלת החלטות ולקביעת מדיניות (בשיתוף מכון מופ"ת) • תיעוד עיוני, מחקרי ופרקטי של תהליכים מרכזיים במרחבי הפעולה של המינהל, בשיתוף מכון מופ"תואנשי אקדמיה מהארץ והעולם • ביצוע תהליכי הערכה, כמרכיב במשימות המינהל (בשיתוף הראמ"ה)

8. אתגרים במימוש הרצף • בהיבטים פדגוגיים • הטמעת הרפורמות בחינוך בכל שלבי הקריירה • בחינת השפעת כלי הערכה על ההכשרה והפיתוח המקצועי • הטמעת תכנית התקשוב הלאומית בהכשרה ובפיתוח המקצועי , בשיתוף מינהל מו"ט • בניית תכניות להכשרה ולפיתוח מקצועי בהלימה ליעדי המשרד, כגון: חינוך לקיימות, מורשת ישראל, יישום המלצות ועדת דורנר • בניית תכנית פיתוח מקצועי למעבר לניהול עצמי בשיתוף המינהל הפדגוגי

9. על שולחן העבודה של המינהל.... תכנית חומש – מדיניות הכשרה ופיתוח עו"ה על פני הרצף קידום מנגנון הרצף במכללות התאמת תכניות הפיתוח המקצועי לממצאי הערכת המורים מרכז סימולציות בהוראה D.Ed - תואר שלישי בהכשרת מורים הקמת ועדה אקדמית מייעצת למינהל

10. תודות • למנהל אגף ההכשרה, מר נח גרינפלד • למנהלת אגף הכניסה להוראה, ד"ר שרה זילברשטרום • למנהל אגף הפיתוח המקצועי, מר מוטי רוזנר • לחברי הנהלת המינהל • לראש מכון מופ"ת, ד"ר מיכל גולן • לצוות המתכנן והמפיק את יום העיון