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Comparaciones que no son iguales

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Comparaciones que no son iguales

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  1. Comparacionesque no son iguales LecciónPreliminar Texto p.22

  2. Comparaciones • Formula: más + adjective/adverb/noun + que(more than..) *Hay máschicosquechicas en estaclase. menos + adjective/adverb/noun + que(less than..) *Ella esmenosestudiosaquesuamiga.

  3. Ejemplos… • ¿Conoces a Brooke Davis de One Tree Hill? • Brooke esmásguapaquesuamiga Peyton. • …moreprettythan…(prettier than..)

  4. ¿Conoces a MugsyBogues? • Mugsyesmenosaltoque Miguel Jordan. • …lesstallthan…

  5. Los irregulares • ¡Tengancuidado! Hay cuatropalabras de comparaciónque son irregulares.

  6. ¿Conoces a Brett Favre? • Favre esmayorqueRomo. • …olderthan…

  7. Dos niños, Alex y Alyssa Alex esmenorque Alyssa. …youngerthan…

  8. ¿Conoces a Miguel Jordan? Miguel Jordan esmejorque Kobe Bryant. …better than…

  9. ¿Te gustan los Chicago Cubs? El equipo Los Chicago White Sox espeorque los Chicago Cubs. …worse than…

  10. ¡Ten cuidado! • Be careful because we still have to look out for agreement! • Los estudiantes son menoresque el Sr. Muench.

  11. Tambíen… • To compare differences between actions, use these adverbial phrases: • Másque… • Yovoy a Chipotle másquePanera. • Menosque… • Mi novio come menosqueyo.

  12. ¡Vamosa practicar! • Haz la actividad 20 en la p. 22.

  13. Ejemplos para act. # 20 p. 22 • La maestra es mayor que el estudiante • Hay menos chicas que chicos en la clase. • El té negro es menos agrio que el té verde. • A Eva le gusta la merienda más que la cena. • El caldo cuesta menos que el gazpacho.

  14. ComparacionesIguales (Texto p. 23) as…. as : tan + adjective or adverb + como Miguel es tanestudioso y aplicadocomo Sara.

  15. ¿Conocen ustedes a Oprah y Angelina? as many/much….as: tanto (a,os, as) + noun + como Oprah tiene tanto dinero como Angelina Oprah no tiene tantos niños como Angelina

  16. Brad Pitt y George Clooney son guapos. ¿Verdad? as much as… : verb + tanto + como Brad Pitt trabaja en las películas tanto como George Clooney Pero…!George no es tan musculoso como Brad!

  17. Ahora, haz actividad #21 en p. 23 • Tan • Como • Tan • Como • Tan • Como • Tantas • Como • Tantos • Como • Tanto • como

  18. Actividad #22 p. 23 • 1. Mi restaurante tiene tantas mesas como tu restaurante. • Mi menú tiene tantos postres como tu menú. • Mi comida es tan sabrosa como tu comida. • Mis camareros son tan amables como tus camareros. • Cocimamos tan rápido como ustedes. • Somos tan buenos como ustedes.

  19. What else? • So far, we’ve compared one person or place with another. What if we want to compare one person with a lot of others? • In English, we say “Frank is the tallest in his family.” • Frank is being compared to at least two other family members. • This is called the superlative form.

  20. And in Spanish? • Take a look at some examples in Spanish. Any guesses as to how this works? • Paco es el más alto de la familia. • Julia es la más baja de la familia. • Mis padres son los más inteligentes de la familia. • Mis hermanas son las más bonitas de la familia.

  21. That’s right! • Use the expressions • el más… de (Paco > el) • la más… de (Julia > la) • los más… de (padres > los) • las más… de (hermanas > las) • The article agrees with the person/place/object described.

  22. Let’s practice! • Un Ford cuesta $15,000. Un Buick cuesta $20,000. Un Lexus cuesta $25,000; esmuycaro (expensive). El Lexus es ___ ____ ____ ____ todos los autos. • El Lexus esel máscaro detodos los autos. (or “El Lexus es el automáscaro de todos.”)

  23. Uno más, por favor. • Humbertoesinteligente, David esmuyinteligente, y Victoria esmuy, muyinteligente. Victoria es ___ ___ ___ ____ todos. • Victoria esla másinteligente de todos.

  24. Can I have another? • Teresa y Soraya son unasamigasmuysimpáticas. Ellas son ___ ___ ___ ___ todasmisamigas. • Ellas son lasmássimpáticas detodasmisamigas.

  25. One for the road! • Pedro es buen alumno. Pablo es muy bueno. Eduardo es muy, muy buen almuno. Eduardo es ___ ___ ___ los tres. • Eduardo es el mejor de los tres (or Eduardo es el mejor alumno de los tres). • The irregulars “mejor, peor, mayor, menor” can also be used in the superlative form.

  26. Repaso • más…que… more…than • menos…que… less…than • tan…comoas…as • tanto/a/os/as + noun +comoas much...as tantocomo (verb) as much as • mayor queolder than • menorqueyounger than • mejorquebetter than • peorqueworse than • el,la,los,las + más the most • el,la,los,las….. (mayor,menor,peor, mejor) the oldest,youngest, worst,best * Don’t forget about adjective agreement when necessary!

  27. ¡El Fin!