1 / 3

Bergen Belsen Rondleiding Voormalig Kamp

Bergen Belsen Rondleiding Voormalig Kamp. Groepleden: Nico Schot Michel Korsman Frank van Elswijk. Rondleiding Leerlingen: Primair onderwijs. Gekozen Items: Klassikale opdrachten in herdenking’s centrum. Eventuele film kijken bij de proloog Redenen:

cassandra-brady
Télécharger la présentation

Bergen Belsen Rondleiding Voormalig Kamp

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Bergen BelsenRondleiding Voormalig Kamp Groepleden:Nico Schot Michel Korsman Frank van Elswijk

  2. Rondleiding Leerlingen:Primair onderwijs Gekozen Items: Klassikale opdrachten in herdenking’s centrum. Eventuele film kijken bij de proloog Redenen: Geen onderwerpen die te extreem zijn voor de kinderen. Veel onderwerpen waar de kinderen ook wat kunnen bekijken. Tijdsplan: Klassikale opdrachten: 45 minuten waarvan 30 besteed zijn in het behandelen van van foto’s en tekeningen van overlevende. Overig kwartier wordt besteed aan het maken van opdrachten om de kinderen meer te prikkelen Opdrachten Proloog: De laatste 15 minuten worden kinderen in de proloog een opdracht gegeven over een bepaalde videozuil.

  3. Rondleiding Leerlingen:Voortgezet onderwijs • Gekozen Items: • Klassikale opdrachten in herdenking’s centrum. (Allen) • Wandeling voormalig kampterein (basis, TL, Havo, VWO) • Wandeling Massa Graven (Havo, VWO) • Expositie Proloog (TL, Havo, VWO) • Expositie Tweede verdieping 9 (Havo, VWO) • Expositie Shockerende onderwerpen (Latere leerjaren Havo, VWO) • Redenen: • LWOO en Basis leerlingen zullen niet de interesse en geduld kunnen opbrengen voor de meer intelectuele opdrachten ze verwachten iets wat ze in america hebben met een heel shockerend circus • TL kan iets meer opbrengen dan Basis en Lwoo maar toch zullen ze problemen hebben met de onderwerpen waar teveel wordt gepraat en waar ze meer moeten inbeelden. • Havo en VWO kunnen bijna alles bezoeken de latere klassen kunnen wat meer worden blootgesteld aan de meer lugubere items omdat deze de kennis en de volwassenheid hebben om deze onderwerpen ook te behandelen zonder kinderachtig gedrag. • Tijdsplan: • Het tijdsplan ligt bij deze groepen erg af van de voorkennis deze zal dus voor elke groep anders worden ingedeeld

More Related