1 / 81

lanjutkan

lanjutkan. FFUA  2015 trendsetter & innovator tiap hari harus lebih benar & lebih baik sistem informasi yg cepat - akurat. mulja hadi santosa Arek Suroboyo lahir 1951 SR.MANGUNI, Sby : 1963 SMPN IV Tanjung Anom, Sby : 1966 SMAN III Genteng kali, Sby , 1969

chandler-ewing
Télécharger la présentation

lanjutkan

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. lanjutkan • FFUA  2015 • trendsetter & innovator • tiap hari harus lebih benar & lebih baik • sistem informasi yg cepat - akurat

  2. mulja hadi santosa • Arek Suroboyo lahir 1951 • SR.MANGUNI, Sby : 1963 • SMPN IV Tanjung Anom,Sby: 1966 • SMAN III Genteng kali, Sby, 1969 • Fak.Farmasi-Unair, Sby, 1979 • Fak.Kimia & Farmasi, Universitas Tuebingen, Jerman, 1987 inilah saya Istri : Wiwik Budiharti (52thn), ibu rumah tangga Anak : 1. Nuri Indah Hapsanti (27thn), dokter 2. Nisa Kurnia Ramadani (21thn), FKUA 2006 (dokter muda) silahkan saya dimanfaatkan oleh FFUA untuk jabatan apa saja saya siap prioritaskan waktu untuk: berfikir, berdiskusi, bersepakat, menulis & bekerja demi kemajuan fakultas dan universitas 12 jam/sehari, 7 hari/minggu

  3. 1. KOMITMEN DAN KESEMPATAN Karena masih memenuhi syarat, merasa wajib menunjukkan kepedulian pada perubahan/pengem bangan FF.Unair, serta jika menjadi Dekan akan dapat membuat keputusan dan berbuat kebenaran kebaikan secara langsung dan lebih banyak untuk FF.Unair Menjadi Dekan dapat melanjutkan kebijakan yang lebih benar dan lebih baik dari yang telah dilakukan Dekan sebelumnya secara lebih strategis-tegas-cepat Menjadi Dekan dapat merancang program strategis untuk membangun sistem peningkatkan kinerja dan kompetensi para dosen, termasuk model regenerasi kepemimpian struktural dan fungsional FFUA yang berkelanjutan. 2. MELANJUTKAN KEBERHASILAN 3. IKUT TINGKATKAN KINERJA SUMBERDAYA MANUSIA

  4. trend-setter ??? semangat-1 semangat selalu proaktif merancang masa depan pendidikan farmasi yang lebih benar dan lebih baik di indonesia sesuai perubahan global dan kebutuhan nasional, melalui upaya selalu menjadi pertama dalam menciptakan pemikiran, gagasan serta karya naskah akademik baru yang dapat menjadi kebijakan tingkat nasional cepat tanggap ciptakan perubahan

  5. international national • think international • Niteni • Niru • Nambahi Unair FF

  6. trendsetter = higher slope designer  standar CHANGE follower WAKTU  2015 2020 2010

  7. new definition of science : excellence ini menjadi apa ? innovator ini apa ?

  8. innovator pendidikan ? semangat-2 • Semangat selalu berfikirmultidimensi-kreatifdisetiap waktu dan kesempatan untuk menciptakan temuan baru yang lebih benar dan lebih baik serta lebih bermanfaat dalam bidang pendidikan : • strategi dan proses pembelajaran yang flexible-dinamis • implementasi teknologi multimedia pendidikan, • sistem evaluasi belajar yang lebih mengukur competencyoutcomes • sehingga lulusan maudapat/mampulebih percaya diri untuk praktik profesi kefarmasian dan bersemangat tinggi untuk belajar berkelanjutan beyond the standard

  9. ROADMAP : Fokus Lebih Benar dan Lebih Baik  2015  BENAR 2015 konsep • Pendidikan • Penelitian- • Pengabdian • Kerjasama 2010 BAIK  proses

  10. KOMISI : • PENDIDIKAN • PENELITIAN • PKM • KEMAHASISWAN • KERJASAMA • BAGIAN AKADEMIK • BAGIAN SUMBERDAYA • SB PENDIDIKAN • SB KEMAHASISWAAN • SB KEUANGAN & KEPEGAWAIAN • SB SARANA-PRASARANA Steering Committee-ISO DEKAN BADAN PERTIMBANGAN FAKULTAS the art of compounding (human & function) WAKIL DEKAN “Manager Representative” ( SPM - FFUA) Unit Kerja Pendukung ( UKP ) • SEKRETARIAT • DOKUMEN KONTROL • AUDIT INTERNAL • UNIT PENGEMBANGAN: • PERSDU (SP3-FFUA) • PENELITIAN (PRADU) • SDM (P-HRD-U) • UNIT USAHA AKADEMIK: • Unit Layanan Pengujian • Apotek Farmasi Airlangga • CPPD, CPDU, PPDC, DIU USI • PROGRAM STUDI : • PRODI SARJANA FARMASI • PRODI PROFESI APOTEKER • PRODI S2 ILMU FARMASI • PRODI SPESIALIS FARMASI • PRODI S3 ILMU FARMASI • PRODI MAGISTER FARMASI KLINIS • DEPARTEMEN : • KIMIA FARMASI • FARMASI KLINIS • FARMASETIKA • FARMASI KOMUNITAS • FARMAKOGNOSI & FITOKIMIA FASILITAS PENUNJANG

  11. AIMS REKTOR AIPO DIREKTORAT BPP SISTEM INFORMASI LP3 LPPM LPT KEUANGAN KEMAHASISWAAN PPM PPKK PPMB SUMBER-DAYA PENDIDIKAN BPF DEKAN TIM ISO (SPM) • Unit P • Unit UA WADEK BAGIAN DEPARTEMEN PRODI • PROGRAM STUDI : • PRODI SARJANA FARMASI • PRODI PROFESI APOTEKER • PRODI S2 ILMU FARMASI • PRODI SPESIALIS FARMASI • PRODI S3 ILMU FARMASI • PRODI MAGISTER FARMASI KLINIS USI • KOMISI : • PENDIDIKAN • PENELITIAN • PKM • KEMAHASISWAAN • KERJASAMA UKP GPM

  12. AIMS REKTOR PPMB LPPM LP3 SPI PPKK PPM BPP DIREKTORAT AIPO LPT BPF DEKAN WADEK BAGIAN TIM ISO (SPM) DEPARTEMEN UKP USI PRODI • PROGRAM STUDI : • PRODI SARJANA FARMASI • PRODI PROFESI APOTEKER • PRODI S2 ILMU FARMASI • PRODI SPESIALIS FARMASI • PRODI S3 ILMU FARMASI • PRODI MAGISTER FARMASI KLINIS • KOMISI : • PENDIDIKAN • PENELITIAN • PKM • KEMAHASISWAAN • KERJASAMA PERSDU (SP3) GPM

  13. Kebersamaan QMS REKTOR SPI PPM BPP DIREKTORAT Audit Mutu Akademik On-lineo BPF DEKAN BAGIAN USI TIM ISO (SPM) Wadek DEPARTEMEN PRODI • PROGRAM STUDI : • PRODI SARJANA FARMASI • PRODI PROFESI APOTEKER • PRODI S2 ILMU FARMASI • PRODI SPESIALIS FARMASI • PRODI S3 ILMU FARMASI • PRODI MAGISTER FARMASI KLINIS AMI Audit Mutu Internal GPM

  14. excellence FFUA a 108 team 38 INNOVATIVE 16 profesor CREATIVE 21 doktor 70 LEARNING 49 master 21 apoteker

  15. Profesor Guru Besar: have the wisdom and could inspire others, they will be the trendsetter and innovator Dekan memfasilitasi kebersamaan untuk tetapkan kebijakan trendsetter & innovasi menuju keunggulan PROFESSOR GRANTS

  16. Doktor have the high level of thinking and have the experience in the research for education RESEARCH GRANTS • Dekan memfasilitasi untuk bersama : • Berfikir • Berdiskusi • Menemukan • Menulis • jadi Profesor TEACHING GRANTS

  17. Master Serdos should have experience in the education and have great motivation the self improvement PROJECT GRANTS • Dekan memfasilitasi untuk bersama, • Belajar lanjut S3 • Bekerja Keras STUDY GRANTS

  18. Rektor Corporate Government • directed controled • all stakeholder relationship • Faculty Leadership Strategies, • Community of All • Shared to All • Synergisme of All • Priorities & Efficiency in All Dekan 38 16 profesor 21 doktor • Corporation in : • Knowledge • Learning • Potency • Activities 70 49 master 79 tenaga kependidikan 21 sarjana

  19. Rektor Jalur Lini Kebijakan DEKAN BPF Sistem Informasi ISO - QMS Departemen PRODI Dosen Mahasiswa Tenaga Kependidikan

  20. Kebijakan yang akurat dan cepat !!! Universitas Sistem Informasi Kajian Kebijakan Fakultas Dekan BPF keputusan • Portfolio • Monev • PTPP tindak lanjut • Portfolio • Data • PTPP daily process

  21. Sistem Informasi Focus to People BPF DEKAN • Data Base : • Dosen • Mahasiswa • Tenaga Pend. • Sarana • Fasilitas head heart • Rekaman : • Pembelajaran • Penelitian • Pengabdian • Kerjasama hand Keputusan  Tindakan

  22. QMS KOMITMEN BERSAMA 2008 BUDAYA PANDUAN MUTU DIPAKSA AUDIT ? BIASA ! TERPAKSA biasa…, silahkan PTPP ! AIMS

  23. R E N S T R A 2010-2015

  24. KERJASAMA YANG BERKEMBANG BAGAI BUNGA YANG INDAH DAN HARUM EDUCATION

  25. LAKSANAKAN KEBIJAKAN REKTOR 2010 - 2015

  26. 49 tahun 51 tahun 48 tahun 47 tahun 50 tahun 53 tahun FFUA 52 tahun 2010 : Renstra Pendidikan 2010 - 2015 2011 : Program Pendidikan Apoteker (UU.36 dan PP.51) 2011 : Prodi S1, Sarjana Ilmu Kefarmasian 2012 : Prodi S2, Magister Farmasi Industri 2013 :Learning Space 2013 : Akreditasi Internasional pendidikan 2014 : Kelas Internasional 2015 : Excellence Education

  27. 49 tahun 51 tahun 48 tahun 47 tahun 50 tahun 53 tahun FFUA 52 tahun 2010 : Renstra Penelitian 2010 - 2015 2011 : Pharm.Products Research Group 2011 : Pharm.Services Research Group 2013 :  FITOFARMAKA UNAIR  MOLEKUL OBAT UNAIR 2013 : 2014 : penelitian 2015 : Center of Research Excellence

  28. 49 tahun 51 tahun 48 tahun 47 tahun 50 tahun 53 tahun FFUA 52 tahun 2010 : Renstra Pengabdian 2010 - 2015 2011 : Surabaya CSR-Plan 2011 : Jawa Timur CSR-Plan 2012 : Indonesia Timur CSR-Plan 2013 :Social Responsibility Office 2013 : pengabdian 2014 : 2015 : Excellence

  29. 49 tahun 51 tahun 48 tahun 47 tahun 50 tahun 53 tahun FFUA 52 tahun 2010 : Renstra Kerjasama 2010 - 2015 2011 : Business Books 2011 : Internasional Collaboration Plan 2012 : Internasional General Lecture 2013 : Academic Revenue Office 2013 : kerjasama 2014 : 2015 : Excellence

  30. pengalaman jadi Wadek-1 selama 3 tahun, share : • siap hadapi tantangan ucapan : • Begitu saja nggak bisa, ….. kok beraninya jadi Wadek-1, • Kalau begitu saja, ….. setiap orang bisa jadi Wadek-1, • Mesti saja begitu, ….. kan itu sudah kewajiban Wadek-1 • jadi dekan….nantinya : • Dekan tidak boleh salah ! • Yang orang lain tidak bisa, Dekan harus bisa ! • Orang lain boleh tidur, ….. Dekan hanya boleh tertidur ! PEDOMAN PROSEDUR

  31. FFUA DEKAN • menghargai perbedaan • membina kebersamaan • kesabaran ( best PDCA) • mencapai visi bersama

  32. FF1 lanjutkan amanah sejuk - indah bersih sabar damai

  33. itulah tadi niat dan isi hati saya

  34. silahkan ……. terima kasih atas bantuannya selama saya menjabat wadek-1 wassalamu’alaikum warahmatullah.wabarokatuh

  35. selesai

  36. Arsip Bahan Diskusi

  37. insyaAllah terpilih Dekan yang lebih baik dan terbaik untuk fakultas kita dan untuk kebersamaan universitas airlangga, amien wassalamu’alaikum wr.wb

  38. UNAIR merupakan perguruan tinggi yang mandiri, inovatif, terkemuka di tingkat nasional dan internasional, pelopor pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, humaniora, dan seni, berdasarkan moral agama excellence with morality

  39. UNAIR • Menyelenggarakan pendidikan akademik, vokasional,dan profesi berbasis teknologi pembelajaran moderen ; • Menyelenggarakan penelitian dasar, terapan, dan penelitian kebijakan yang inovatif untuk menunjang pengembangan pendidikan dan pengabdian kepada masyarakat ; • Mendharmabaktikan keakhlian dalam bidang ilmu, teknologi, humaniora, dan seni kepada masyarakat ; • Mengupayakan kemandirian dalam pelaksanaan tri dharma perguruan tinggi melalui pengembangan kelembagaan manajemen moderen yang berorientasi pada mutu dan kemampuan bersaing secara internasional.

  40. VISI FFUA Menjadi Fakultas Farmasi Indonesia yang inovatif, terkemuka di tingkat nasional dan internasional, pelopor dalam pengembangan ilmu di bidang Sains-Teknologi Kefarmasian dan Farmasi Klinik-Komunitas serta menghasilkan lulusan dengan kompetensi unggul dalam asuhan kefarmasian (pharmaceutical care) berdasar moral agama.

  41. Trendsetter Innovator With Morality inovatif terkemuka pelopor agama

  42. MISIFFUA • Menyelenggarakan pendidikan akademik dan profesi yang inovatif dan terakreditasi baik di tingkat nasional maupun internasional, dalam bidang Sains-Teknologi Kefarmasian dan Farmasi Klinik-Komunitas, berdasarkan moral agama. • Mengembangkan sains-teknologi kefarmasian dan farmasi Klinik-komunitas melalui penelitian dasar dan terapan, demi meningkatkan nilai tambah sumber daya alam Indonesia. • Melaksanakan program pengabdian kepada masyarakat di bidang kefarmasian sebagai tanggungjawab sosial, demi pemberdayaan, peningkatan kesehatan dan kualitas hidup • Melaksanakan kolaborasi dengan berbagai pihak dalam bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat di tingkat nasional dan internasional secara efektif, efisien dan berkesinambungan untuk pengembangan dan keberlangsungan pendidikan.

  43. Doktor Ilmu Farmasi 9 9 9 SSp S3 Magister Ilmu Farmasi Spesialis Farmasi Magister Farmasi Klinis Magister Farmasi Industri 8 S2 Apoteker P 7 6 FF S1 6 SFarm 5 5 Sarjana Ilmu Farmasi 4 4 3 3

  44. Mozaic Proses Pembelajaran Menjadi Apoteker experiential practice learning basic natural comprehensive competencies basic pharm.sci. 2 6 1 3 4 5 7 8 9 10 ph.ceutic dosage form physics industri chemistry ph.chem drug uses medic biologic rumash sakit excellence elective relevance courses ppkn-isbd agama-1 KKN-BBM – agama.2 puskesmas apotek patient based skills pharmaceutical practice skills

More Related