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土建组实验教学示范中心 成果交流报告

土建组实验教学示范中心 成果交流报告. 汪越胜 / 张鸿儒. 北京交通大学土木建筑工程学院. 提纲. 概况. 1. 构筑先进实验教学体系. 2. 创新实验教学手段. 3. 取得大量学生创新实验成果. 4. 主要建设成效. 5. 示范辐射作用和建设经验. 6. 1 概况. 共 16 个:土木、水利、测绘。 2008 年 6 个、 2009 年 10 个. 1 概况. 经过 1 年多的建设: 学科优势强, 重点学科为依托 教学理念鲜明、教学体系先进 实验平台开放 以科研为引导,与实践相结合 建设成果突出,示范辐射作用显著. 提纲.

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Presentation Transcript


  1. 土建组实验教学示范中心 成果交流报告 汪越胜/张鸿儒 北京交通大学土木建筑工程学院

  2. 提纲 概况 1 构筑先进实验教学体系 2 创新实验教学手段 3 取得大量学生创新实验成果 4 主要建设成效 5 示范辐射作用和建设经验 6

  3. 1 概况 共16个:土木、水利、测绘。 2008年6个、2009年10个

  4. 1 概况 • 经过1年多的建设: • 学科优势强,重点学科为依托 • 教学理念鲜明、教学体系先进 • 实验平台开放 • 以科研为引导,与实践相结合 • 建设成果突出,示范辐射作用显著

  5. 提纲 概况 1 构筑先进实验教学体系 2 创新实验教学手段 3 取得大量学生创新实验成果 4 主要建设成效 5 示范辐射作用和建设经验 6

  6. 2实验教学体系 实验教学理念 • 重点学科建设与实验教学相互促进 • 科学研究与创新性实验教学相互促进 • 科学研究成果与实验教学相融合 • 大类专业基本实验与优势特色实验相结合

  7. 2实验教学体系 实验教学定位 基础知识,科研潜质 工程素质,创新能力 实践 教学 理论 教学 完善的 教学体系 完善的 教学体系 实验 教学 高效的 运行管理 先进的 实验环境 优秀的 教学团队

  8. 2实验教学体系 理论教学 工程 应用 科学 研究 实验教学 研究创新性训练 综合性训练 基础性训练 通识教育 个性化教育

  9. 2实验教学体系 • 模块齐全;层次渐进;体系开放

  10. 提纲 概况 1 构筑先进实验教学体系 2 创新实验教学手段 3 取得大量学生创新实验成果 4 主要建设成效 5 示范辐射作用和建设经验 6

  11. 3创新实验教学手段——学科特点 • 多级科研训练计划与学科竞赛引导 • 实验教学与学科发展高度融合,学科与科研反哺实验教学 • 学生为中心,以自主式、研究式为主的实验教学模式 • 自主研发实验仪器、软件与购置应用大型、先进仪器相结合 • 多媒体、信息化、数字化技术广泛应用 • 建设校内、外的各类实践基地 • 结合重大项目、重点工程,拓展新型实验教学环境

  12. 3创新实验教学手段 • 多级科研计划与学科竞赛引导 • 各级结构设计竞赛 • 混凝土材料设计大赛 • 大学生水利创新设计大赛 • 大学生节能减排社会实践与科技竞赛 • 大学生测绘科技创新论文大赛 • 大学生交通科技大赛 • 挑战杯 • ……………… • 依托比赛设计相应的实验课程 • 比赛进入课程管理

  13. ASCE土木工程大学生会议竞赛 水利设计大赛 全国结构设计竞赛 校内结构大赛

  14. 结合科研项目设计综合设计性实验 结合科研项目设立大学生创新实验 结合科研项目进行研究型毕业设计 结合工程应用进行毕业设计 3创新实验教学手段 • 实验教学与学科发展高度融合,学科与科研反哺实验教学

  15. 3创新实验教学手段 精选典型的科研项目和成果,建立独立实验教学单元和案例 • 大型工程的实验模型后续用于实验教学

  16. 3创新实验教学手段 • 学生为中心,以自主式、研究式为主的实验教学模式 • 改革实验教学的指导方式,启发式教学 • 改革选课模式,自由组合不同专业的扩展实验 • 多种途径获取课外研学学分: • 完成创新实验项目并通过验收 • 参加各类竞赛项目并获奖 • 自主实验并完成作品 • 参加科研项目并发表论文 • 自主研究或参加科研项目并申请专利 • 中心学术讲座并撰写报告

  17. 实验课件 实验教学片 网络管理、开放实验 实验教学手段多样化 动手操作 模型演示 实验教学手段 计算机仿真

  18. 3创新实验教学手段 • 自主研发实验仪器和软件与购置应用大型设备、先进仪器相结合 深基坑施工和监测相似模拟实验系统 自制钢筋混凝土试验加载装置

  19. 自制车桥振动模型实验系统 自制振动结构动力学实验装置

  20. 自主开发测绘实验仪器和软件

  21. 优化断面模型 土压数据采集 水土耦合隧道结构加载试验系统(专利) 盾构掘进模拟实验系统和

  22. 15m高L型加载反力墙 液压伺服加载设备 制冷/热泵性能实验系统 地源热泵测试仪 水源热泵试验台 漏风率测试装置

  23. 大型试验设备上的开放性实验

  24. 网络化测量 大型工程形变监测 实验管理系统 创新实验室网路平台 中心网站 地震大地测量实验站 系列精品课程网站 信息化 实验教学平台 3创新实验教学手段 • 多媒体、信息化、数字化技术广泛应用 将实验中心网站、实验管理系统、系列精品课程教学网站、创新实验室网络平台等资源的融合,共同形成了本科实验教学的信息化网络教学平台

  25. 3创新实验教学手段 • 建设校内、外的各类实践基地,结合重大项目、重点工程,拓展新型实验教学环境

  26. 学生在校外基地现场实习

  27. 3创新实验教学手段 校外基地 重点工程项目现场开展实践活动

  28. 秦沈高速客运专线现场综合试验 京沪高速铁路复合地基综合试验

  29. 提纲 概况 1 构筑先进实验教学体系 2 创新实验教学手段 3 取得大量学生创新实验成果 4 主要建设成效 5 示范辐射作用和建设经验 6

  30. 60%以上学生有创新实践活动经历,完成作品上万件,获得了大量的各类赛事奖励。60%以上学生有创新实践活动经历,完成作品上万件,获得了大量的各类赛事奖励。 • 各中心共完成国家级大学生创新性实验计划项目150余项 • 本科生积极参与到科研课题中进行创新研究,近几年累计发表论文180余篇。 • 学生获得专利授权共40余项。 • 近几年获得全国大学生科技竞赛奖项140余项。

  31. 全国水利创新设计大赛 全国第一届结构设计竞赛获奖作品:高层结构 全国第一届土木工程专业本科生优秀创新成果一等奖作品:全张力结构模型

  32. 全国第二届结构设计竞赛作品:移动荷载作用下的桥梁全国第二届结构设计竞赛作品:移动荷载作用下的桥梁 全国第三届结构设计竞赛作品:风力发电风车

  33. 部分学生作品

  34. 论文、专利

  35. 国家级大学生创新实验项目例: • 中低速磁浮交通体系轨排钢结构体系新测试方法及试验研究 • 车辆撞击作用下桥墩受力行为模拟实验研究 • 钢管RPC柱制作工艺与力学性能实验 • 预应力孔道灌浆密实性试验研究 • 再生骨料混凝土的损伤与渗透性的关系 • 一种新型隔震基础的设计研究 • 城市轨道交通高架结构引起的噪声试验研究 • 碳纤维(CFRP)配筋混凝土梁的试验研究 • ………………

  36. 提纲 概况 1 构筑先进实验教学体系 2 创新实验教学手段 3 取得大量学生创新实验成果 4 主要建设成效 5 示范辐射作用和建设经验 6

  37. 5主要建设成果 国家级教学成果奖 2009年第六届高教国家级教学成果奖,获一等奖三项,二等奖九项。

  38. 5主要建设成果 国家级教学团队8个

  39. 5主要建设成果 国家级精品课程38门 • 土木工程施工、钢结构、结构力学、工程结构荷载与可靠度设计原理、桥梁工程、高层建筑施工(网络课程)、混凝土结构基本原理、建筑结构抗震(网络课程)、钢结构(网络课程)、工程造价管理(网络课程)等10门(同济大学) • 工程结构设计原理、建筑结构设计、工程结构抗震与防灾、工程合同管理、土木工程施工、结构力学等6门(东南大学) • 土木工程制图、选线设计、工程测量、地下铁道、桥梁工程概论、土木工程地质等6门(西南交通大学) • 误差理论与测量平差基础、测绘学概论、物理大地测量学、GPS原理及应用、数字测图原理与方法等5门(武汉大学测绘学院)

  40. 5主要建设成果 国家级精品课程38门 • 工程水文学、水文统计、海岸动力学、水工建筑物等4门(河海大学) • 桥梁工程、工程力学2门(北京交通大学) • 路基路面工程、结构设计原理2门(长沙理工大学) • 画法几何及工程制图(大连理工大学) • 高层建筑结构设计(西安建筑科技大学) • 隧道工程(石家庄铁道大学)

  41. 5主要建设成果 国家级教学名师3人 张建仁(长沙理工大学) 杜彦良(石家庄铁道大学) 李爱群(东南大学) 科研获奖 • 2008年以来,获国家科技进步奖20余项,其中: • 特等奖1项 • 一等奖2项 • 二等奖19项。

  42. 5主要建设成果 参与重大工程建设 土建组的实验中心参与了我国多个领域的重大工程建设,例如奥运工程、青藏铁路、京沪高铁、城市地铁等以及与汶川地震抗震救灾及灾后重建项目的建设和科研。

  43. 提纲 概况 1 构筑先进实验教学体系 2 不断创新实验教学手段 3 取得大量学生创新实验成果 4 主要建设成效 5 示范辐射作用和建设经验 6

  44. 6示范辐射作用 服务社会,参与建设

  45. 6示范辐射作用——实验技术培训

  46. 6示范辐射作用——实验教学交流

  47. 6示范辐射作用——实验教材和录像 • 出版实验教材 50余种 • 实验教学录像片 60余部

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