1 / 27

25 de Agosto 2009

SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA DE ADOLESCENTES EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL, DERECHO Y DESAFIO. Gioconda Diéguez Monzón Alianza por la Educación Sexual Integral Sí Podemos. 25 de Agosto 2009. Fuente: INEI 2007. Adolescentes en el Perú – Algunas cifras.

charleigh
Télécharger la présentation

25 de Agosto 2009

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA DE ADOLESCENTES EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL, DERECHO Y DESAFIO Gioconda Diéguez Monzón Alianza por la Educación Sexual Integral Sí Podemos 25 de Agosto 2009

  2. Fuente: INEI 2007 Adolescentes en el Perú – Algunas cifras Población de 0 a 19 años representa el 40.45% de la población total . Adolescente representan el 20.72% y menores de 10 años el 19.73%. Bono demográfico inminente, señala importancia de inversión en este segmento de la población.

  3. El 56% de las y los adolescentes del área urbana cuentan con un nivel educativo secundario a diferencia de las y los adolescentes del área rural que en su mayoría (58%), solo cuentan con un nivel educativo primario (INEI 2007) • La población analfabeta constituye el 7.1% % (10.6% de las mujeres y 3.6% de los hombres) • El segundo motivo de deserción escolar en mujeres es el embarazo en adolescentes. (Encuesta Nacional DEVIDA 2006) Algunas cifras – Educación

  4. Según E. Vásquez, 2008 (Estudio sobre Brechas de Género en la educación – MMR) • Al 2007, al menos 150,000 adolescentes en el Perú no asisten a la escuela • En la adolescencia se agrava la inasistencia escolar (20% en promedio ) y alcanza el 40% entre los 14 y 16 años (sierra y selva ) • Las razones de inasistencia entre 6 a 11 (problemas económicos) y de 12 a 16 ( problemas familiares ) Algunas cifras – Educación

  5. El 12.2% de adolescentes ya son madres o están embarazadas. Eleva a 32.2% en el quintil más pobre y al 33.2% en nivel de educación primario. Diferencias por regiones: 33.1% en San Martín y 11.4% en La Libertad. (ENDES 2004-2006). • Se estima que cifra se eleva a 6 de cada 10 si calculamos sólo a adolescentes “sexualmente activas”. (M. Raguz- Presentación SSR Adolescente y juvenil Dic 2002) • Se estima también que uno de cada 3 embarazos se convierten en abortos • Según ENDES 2004-06, el 18.7% de adolescentes de 15 a 19 años, han usado alguna vez algún tipo de método anticonceptivo. La oferta de salud pública para adolescentes resulta siendo limitada en cobertura y calidad. Algunas cifras - SSR

  6. 16.8% de adolescentes de 15 a 19 años tienen una ITS, flujo o llaga/herida (ENDES 2004-06) A septiembre 2007 el MINSA reportó 20,110 casos de SIDA y 29,771 casos de VIH, notificados. La vía de transmisión es casi exclusivamente sexual (97%). Y el 50% se infecta a una temprana edad. (Dirección General de Epidemiología) Según el ministerio del interior, de las denuncias recibidas en la policía nacional por delito de violencia sexual, 44% corresponden a jóvenes entre los 14 y 17 años de edad. Según el estudio multicéntrico sobre violencia y salud realizado por la OMS (2002) en Lima, 20.4% de mujeres entre los 15 y 21 años sufren violencia sexual de parte de la pareja. Algunas cifras - SSR

  7. MARCO INTERNACIONAL

  8. MARCO NACIONAL

  9. Contradicciones Código Penal Art 173 - 3 (abril 2006) Acuerdo Plenario Nro 4-2008 para aplicación art 173 . Corte Suprema

  10. DERECHO HUMANO Educación Sexual Integral

  11. Es aquella que garantizada desde un Estado laico permite desarrollar capacidades y competencias para la vivencia de una sexualidad plena durante todas las etapas de la vida y las dimensiones: biológicas, psicológicas, sociales y culturales del ser humano en un marco de respeto a los derechos (Alianza por la ESI – Sí podemos) Educación Sexual Integral

  12. Educación Sexual Integral (ESI) Con calidad CIENTIFICA Se basa en los avances científicos dejando los abordajes de la educación sexual basados en criterios religiosos o de fe a la esfera privada de la familia. INTEGRAL Porque trabaja en diversos aspectos, tales como: información, actitudes, valores, conocimientos. Con calidad ética porque respeta el conjunto de normas que cada persona construye en su interior.

  13. “La educación tiene como finalidad el desarrollo integral de la persona humana”,(Art 13 Constitución Política) • “Promover el desarrollo pleno y equitativo de todos los niños, niñas y adolescentes; asegurándoles una educación sexual integral con calidad científica y ética”(Ley de igualdad de oportunidades)

  14. Plan Nacional de Acción por la infancia y la Adolescencia 2002 - 2010 • Resultado : Tasa de embarazo 70% de los centros educativos contará con proyectos educativos institucionales contenidos de educación sexual, equidad de género , prevención de comportamientos sexuales de riesgos… • Resultado: Reducción de las infecciones de transmisión sexual y VIH/SIDA en adolescentes El 100% de las y los adolescentes y docentes en secundaria tendrían conocimientos y competencias en educación sexual y conocen los riegsos de las ITS y VIH/SIDA

  15. Acuerdo internacional en la reunión de Ministros de Salud y de Educación-México2008. • Reducción en 75%, la brecha en el número de escuelas que actualmente no han institucionalizado la educación integral en sexualidad, para los centros educativos bajo la jurisdicción de los Ministerios de Educación. • Reducir en 50% la brecha en adolescentes y jóvenes que actualmente carecen de cobertura de servicios de salud para atender apropiadamente sus necesidades de salud sexual y reproductiva.

  16. Antecedentes de la Educación sexual en el Perú • Programa Nacional de Educación en Población 1980-1990. • Programa Nacional de Educación Sexual 1996-2000. • Período 2001-2005, programa pasó a ser dirigido desde el Área de Prevención Psicopedagógica, bajo la responsabilidad de la OTUPI (hoy DITOE). • En el 2005, el MNEDU aprobó el diseño Curricular Nacional-DCN y el Reglamento de Educación Básica Regular-EBR. El DCN de la EBR incorpora la educación sexual,como temas transversales del currículo y también Como contenidos básicos de las áreas curriculares. • En el año 2008: “Lineamientos Educativos y Orientaciones Pedagógicas para la Educación Sexual Integral” y los “Lineamientos Educativos y Orientaciones Pedagógicas para la Prevención de las ITS VIH Y SIDA” (DITOE)

  17. La educación en el Perú no es una educación Laica. • Influencia de contenidos religioso- católicos sesga la educación • Sexualidad: relacionada a “Culpa y prohibiciones”. • Escenario de derechos restringidos para adolescentes • Educación Sexual Integral (ESI) incluida en el área de tutoría. Número de horas restringidas. • Lineamientos educativos en proceso de implementación. Situación actual de la educación Sexual

  18. A un año de cumplirse período de PNAIA. Las metas lejos de cumplirse. A dos años de implementada la LIO . Informe defensorial y documento recibido de PCM -MIMDES reportó no tener información del MINEDU Docentes no suficientemente capacitados(as) en educación sexual y con barreras para abordar el tema. Del total de presupuesto que se invierte para implementación de ESI en el Perú sólo 12% es del presupuesto del Estado. Situación actual de la educación Sexual

  19. Sobre un trabajo con 800 docentes en 4 regiones (MMR - SserR Jóvenes) , identificamos que existe • Poco o nulo conocimiento de la normatividad y contenidos para trabajar ESI • Las y los docentes no manejan contenidos de ESI (formación) • Poca percepción de sus competencias como servidores públicos • En zonas rurales tiene dificultades para adecuar y poner en práctica la diversificación curricular • Poco manejo de instrumentos o herramientas de gestión educativa. (Se renuevan PEI sin renovar Dx) • Los CONEI no funcionan como debieran (como espacio democrático) Algunas evidencias…

  20. La ausencia de una política nacional multisectorial que favorezca el ejercicio de la sexualidad plena y responsable de adolescentes y jóvenes Lo que favorece que persistan enormes dificultades para ejercicio de los derechos humanos de los y las adolescentes y jóvenes (derecho a la vida, a la igualdad y la no discriminación, a la integridad personal, a la salud, a los derechos sexuales y reproductivos, a la educación) Nos preocupa…

  21. Las exclusiones por razones de género, edad. La falta de compromiso de las autoridades responsables frente a la salud sexual y salud reproductiva de adolescentes y jóvenes; en cumplimiento a compromisos internacionales y marco normativo nacional Nos preocupa…

  22. Estado Laico. Educación Laica. • Resolver contradicciones normativas. Modificación Código Penal (art 173) • Cumplimiento de marco normativo actual • LIO • Metas PNAIA • Se ha cumplido un año del Acuerdo internacional en la reunión de Ministros de Salud y de Educación-México2008. para prevenir VIH . Es necesaria una Evaluación avances de compromisos. Retos

  23. Política de Estado y Multisectorial de ESI-eje orientador de las políticas y acciones sectoriales • Implementación de Lineamientos educativos y para la orientación pedagógica. • Designación de mayor presupuesto del Estado para ESI y SSR de adolescentes. Retos

  24. sipodemos06@yahoo.es INTEGRANTES: Movimiento Manuela Ramos, Amnistía Internacional, Inppares, Lundu, CMP Flora Tristán, Fovida, Asociación Kallpa, Prosa, Apropo, Redess Jóvenes, Red Interquorum-Lima, Movimiento el Pozo, Colectivo Magenta, Estrelia Nizama, Aldo Aliaga y Rodolfo Herrera

More Related