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为什么开发瓶画艺术校本课程. 为什么开发瓶画艺术校本课程. 1 、随着现代科技水平的不断提高，当今社会越来越需要创新型人才，创新是一个民族进步的灵魂，但现在小学生的动手创新能力较弱，瓶画艺术课程的开展，有助于提高学生的动手创新能力，丰富学生的学习生活。 2 、爱护校园、保护环境，是我们所倡导的。身边的废旧酒瓶随处可见，不仅对美化环境无利，而且十分浪费资源。 “ 没有垃圾，只有放错地方的资源 ” ，这句话便是我们创作灵感的来源。收集身边废旧的酒瓶，激发学生的创作灵感，大胆构思、想象，用心设计、制作出独具特色的艺术作品。
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为什么开发瓶画艺术校本课程 为什么开发瓶画艺术校本课程 • 1、随着现代科技水平的不断提高，当今社会越来越需要创新型人才，创新是一个民族进步的灵魂，但现在小学生的动手创新能力较弱，瓶画艺术课程的开展，有助于提高学生的动手创新能力，丰富学生的学习生活。 • 2、爱护校园、保护环境，是我们所倡导的。身边的废旧酒瓶随处可见，不仅对美化环境无利，而且十分浪费资源。“没有垃圾，只有放错地方的资源”，这句话便是我们创作灵感的来源。收集身边废旧的酒瓶，激发学生的创作灵感，大胆构思、想象，用心设计、制作出独具特色的艺术作品。 3、一张张精美的戏剧脸谱，一幅幅搞笑的卡通人物，通过教师的悉心指导，便成为了绘在酒瓶上的艺术。酒瓶的大变身，真正实现了具有欣赏性、实用性、艺术性的花瓶。物尽其用，酒瓶的再利用和再循环，同时实现了环境效益和教育意义的双赢，可谓一举两得。
瓶画艺术课程的开发、实施与评价 • 1、成立瓶画艺术课程领导小组和工作小 组，建立严密的组织机构，组成人员分工 明确，有计划、有步骤地组织实施课程开发 并及时做好监督。 • 2、宣传阶段：对瓶画艺术课程进行 广泛宣传，争取家长和社会的配合与支持 ，同时，保证瓶艺特色教育经费，优化校 内外环境。成立“疏韵”瓶艺社工作室。
瓶画艺术课程的开发、实施与评价 • 3、准备阶段：工欲善其事，必先利其器。绘画工具和教学准备是很有必要的。如：彩笔、铅笔、橡皮、水桶、各式各样的酒瓶等。各班级发动学生收集各式各样的酒瓶，为瓶画创作提供好素材。学校设瓶艺操作教室、瓶艺展览室、酒瓶储存仓库.
瓶画艺术课程的开发、实施与评价 4、实施阶段 五个一 工作思路 成立一套班子 打造一个特色 编撰一本教材 组建一个社团 传承一种文化
瓶画艺术课程的开发、实施与评价 • 4、实施阶段 • 课程设置 • 一、二、三年级瓶艺教学以简单的几何图形、适合纹样、均匀涂色为教学内容； • 四、五、六年级瓶艺主要以儿童画、书法、漫画、创意绘画为教学内容。
瓶画艺术课程的开发、实施与评价 • 5、 为了深入落实瓶画艺术校本课程，进一步优化教学资源，学校编委会编写了《瓶画艺术》校本课程。订阅儿童画杂志（月刊或半月刊），供教师阅读，提高相关教师的理论素养，了解当前儿童画动向，为瓶画艺术特色课程作师资准备。
瓶艺教材的内容与结构 • 一、关于瓶画 • 二、瓶画的基础知识 • 三、欣赏部分
第一部分 关于瓶画 • 瓶画艺术的由来 • 我校瓶画的发展 古希腊瓶画的发展 约旦沙瓶画的发展 我国古代多彩的瓶上艺术 我校瓶画的由来 我校瓶画的发展
第二部分 瓶画的基础知识 • 第一章 瓶画工具 • 第二章 瓶画的创作步骤 • 第三章 如何鉴赏儿童瓶画作品
第三部分 欣赏部分 • 第一章 古希腊瓶画作品欣赏 • 第二章 约旦沙瓶画作品欣赏 • 第三章 酒瓶画作品欣赏
瓶画艺术课程的开发、实施与评价 • 6、评价阶段： 为激励广大学生的创作热情，学校通过 学科考查、瓶艺欣赏课、艺术节作品展的形式，进行作品评价。同时，积极推荐组织学生参加上级举办的美术竞赛，如：大伯民俗文化成果展、宁阳县旅游局商品设计大赛、中华优秀儿童创新画展、学校艺术节展览学生瓶画优秀作品。师生多幅瓶艺作品在省市画展获奖。
瓶画艺术课程成果展示 • 学校瓶画艺术课程自开发以来，得到了省、市、县、镇各部门不同程度的认可。2013年4月山东青年报以《缔造瓶艺精彩 传承中华艺术》予以报道。2012年2月泰安教育网以《废旧瓶子装满师生“艺术梦想”》予以报道；6月12日，疏韵瓶艺社得到了泰安市媒体的关注，并在《泰安日报》、《泰安晚报》进行了专题报道；6月1日，由“疏韵”瓶艺社创作瓶艺作品，在镇心愿驿站作为爱心信物进行了爱心传递。4月份，由“疏韵”瓶艺社创作的五幅作品，作为民俗文化成果在大伯会上予以展览，2013年12月，瓶画艺术作为学校主推特色获得泰安市“中华优秀文化艺术传承学校”、宁阳县“艺术教育示范学校”的称号。
泰安教育报 • 宁阳县东疏镇第一小学：废旧瓶子装满师生“艺术梦想” • 精美的戏剧脸谱，写意的古诗配画，搞笑的卡通人物……，近日，笔者在宁阳县东疏镇第一小学“疏韵瓶艺室”内看到，形状各异的废旧瓶子在同学们的专心绘制下，变成了一件件精美的艺术品。 • 据授课教师介绍，瓶艺作品已开发出“中华文化、美丽家乡、包装设计、卡通人物”四大主题，绘画内容取材于风景、人物、书画等系列。目前，完成作品近100件，全部由学生在下午活动课时间完成。 • 瓶艺活动课开始于上学期，是东疏镇第一小学开发的活动课程之一。该校坚持学科课程与活动课程并重，立足艺术师资和学生实际，通过对各类艺术教育资源的挖掘、分析和筛选，在原来学校童声合唱团、舞蹈兴趣小组、体育特长队的基础上，积极开发校本课程，成立疏韵瓶艺社、疏声小提琴俱乐部和校园舞蹈团。在注重日常训练的同时，学校定期开展瓶艺设计个人单项比赛、师生瓶艺作品展、师生书画展、校园舞大赛、文艺汇演等活动，为全校师生搭建展示才艺的舞台，为学生感悟艺术、培养情操和快乐成长创造良好的环境，推动学校艺术教育深入开展。（宁阳县教育局） • 学生在绘制瓶艺作品。朱田田老师为总负责的——“疏韵瓶艺”社，得到了全校师生的喜爱与支持，真正做到师生共同参与。通过号召全体师生收集大量费酒瓶来制作“瓶画”，首先在每个班选拔美术特长生进行培养，然后让这些同学带动全班，乃至全校学生共同制作，经过师生的共同努力，已完成了部分作品。通过瓶画制作，充分挖掘学生的艺术创作潜能，培养动手动脑能力，践行低碳生活方式，廉价、环保又创新。
山东省青年报发表《缔造瓶画精彩世界，传承中华文化艺术》山东省青年报发表《缔造瓶画精彩世界，传承中华文化艺术》
两幅作品收藏于山东省宣传部 《花儿朵朵》 《向雷锋同志学习》
学校瓶画艺术特色获得泰安市中华优秀文化艺术传承学校荣誉称号学校瓶画艺术特色获得泰安市中华优秀文化艺术传承学校荣誉称号
