משולחן המנהלת

1. בס"ד בס"ד משולחן המנהלת הראל- פסגת המצוינות כניסת שבת: 16:38 יציאת שבת: 17:44 "שכרך הרבה מאד... מה תתן לי ואנכי הולך ערירי" מדוע התחיל רק עכשיו להתפלל ולבקש בן? ברם, אמרו חכמינו: "אין משל לישראל" (שבת קנ"ו) ובתוספות מקשים ע"כ ממאמר אחר של חז"ל: "בנים, חיים ומזון לא תלוי בזכות אלא במזל"? והתרוץ הוא: כי זכות גדולה עשויה לשנות את המזל. והנה, לא ידע אברהם כי לפי מזלו אינו יכול להעמיד בן, לפיכך לא ביקש עד כה בן, אך כאשר אמר לו ה' יתברך: "שכרך הרבה מאד" משמע שיש לו זכויות גדולות ומזלו עשוי, איפה להשתנות, מיד עמד לבקש ולהתפלל לבנים. ואמנם שינה ה' את מזלו ונולד לו בן משרה. "ויוצא אותו החוצה ויאמר הבט נא השמימה וספר הכוכבים... כה יהיה זרעך" אמר רש"י: הגביהו למעלה מהכוכבים. ד' יתברך הגביה את אברהם אבינו מעל לכל מזל וטבע שלפי טבעו לא היה ראוי להעמיד בן. העלהו ה' מעל הטבע והמזל ועל כן אמר לו:"כה יהיה זרעך" אף בניך יהיו כך. גם הם הוי למעלה מן המזל והנהגתם תהיה חוץ מדרך הטבע. כי אם בהשגחה פרטית, בדרך נס. "ואתנה בריתי ביני ובינך וארבה אותך במאד מאד" ולא תהיו (אתה ואשתך) יותר תחת שלטון המזלות, שכן אני בעצמי יהיה הממונה עליך. ואני מצווה עליך שתהיה תמים בתכלית התמימות ויהיה לך בטחון שלם בקב"ה שיש בכוחו לעשות כל זה, ואל תלך שולל אחרי חכמת כוכבים כמו האצטגנינים הסבורים שכל מה שהכוכבים מראים, בהכרח יתקיים הדבר, אל תפקפק בכך, כי הקב"ה הוא פטרונו של עולם יכול לשדד את מערכות הטבע מטוב לרע ומרע לטוב, הכל לפי מעשיו של האדם, ולכך אתה צריך להתהלך לפני ולקיים מצוותי, וזהו שאמר לו הקב"ה: "התהלך לפני והיה תמים" ר"ל שאין בו מום מלבד המילה, שכשימול את עצמו יהיה מושלם בכל. הורים יקרים, שלום וברכה! שמות חברי הוועדים הכיתתיים שנבחרו באסיפת הורים א נוגה- ריחנית בן דוד, ימית סלע, אורית בודקי, חיים גואטה א שרונה- גיל מיארה, ב רחל- סיגל הרוש, אתי לוי, שלומית רחמים ב דגנית- סיגל מרזוק, סיגל הרוש ג לאה- ג מרים- אורלי אביטן, אתי שמואל, בני דניאל ד יפה- מרדכי ז'קלין, כרמית יחזקאל, סימה אברהם ד גלית- שגית חזיזה, לירון חיון ה חגית- עדנה ברדה, עדי אטיאס, גיל מיארה. ה מימי- שמחה כדורי, יפה יפת ו סיגל- סימה אהרונוב, הדסה עזרא, גב' מלכה ו ענת- בן מוחה, סיגל הרוש, איילה מימון, שמעון חזן בדיקת ראייה במסגרת שירותי הבריאות לתלמידים זכתה קו"ח כללית במכרז הנותן מענה לבדיקות ראייה לתלמידים. הבדיקות ייעשו ב"אופטיקה מיכאל" בחינם, ולאחריהן יקבלו ההורים דו"ח מפורט של הממצאים. חשוב לציין, כי הראייה היא גורם חשוב ביותר לריכוזו ולתפקודו של הילד. ההורים מוזמנים להיכנס עם ילדיהם לאופטיקה מיכאל ולהנות מההטבה. מועצה ירוקה אנו שמחים לבשר לכם על פתיחת המועצה הירוקה, שתעזור ותסייע בעניינים האקולוגיים בביה"ס ותהיה אחראית בעיקר בתחום צמצום משאבים. התלמידים שנבחרו הם: מכון וולקני ביום שלישי הקרוב תצא הקבוצה של מכון וולקני למפגש ראשון במקום. הקבוצה תצא בליווי המורה ברטי זנו, רכזת אקולוגיה בביה"ס. פרשת לך לך

2. מלכודת העכברים באחד הכפרים בסין, בבית כפרי שניצב בחווה גדולה, הציץ עכבר קטן דרך סדק מאחורי הארון וראה את האיכר ואת אשתו פותחים חבילה גדולה. למרבה חרדתו, הוא ראה את האיכר מוציא מתוך החבילה מלכודת עכברים גדולה ומשוכללת. הוא נסוג אחורנית, נכנס לסדק שבקיר ויצא החוצה אל מרחבי החווה. נסער ונרגש הוא סיפר לכל מי שרק שומע: "יש בבית מלכודת עכברים, יש בבית מלכודת עכברים!" התרנגולת שמעה אותו צועק ובקשה קצת שקט: "ממש לא מעניינת אותי המלכודת. זו לא בעיה שלי. זה לא קשור אליי ולא אכפת לי. בבקשה, הפסק לצעוק לי באוזן." עזב העכבר את הלול ורץ לדיר, שם פגש את הכבשה "אני ממש מצטערת בשבילך, עכבר יקר, אבל זה לא בדיוק מטריד אותי, אני לא חושבת שאני יכולה לעשות משהו בנידון", אמרה הכבשה. העכבר לא ויתר. אולי אצל הפרה ימצא יותר הבנה. הוא רץ אליה וקרא והפרה צחקה לו: "ממש מעורר דאגה... טוב שאמרת לי. אני אדע להזהר שלא להכנס למלכודת העכברים שלך... חה..חה..חה.."עצוב, מאוכזב ומתוסכל מחוסר ההתעניינות של ידידיו בחווה, נכנס העכבר לחור שבקיר, הסתתר בו ולא יצא. בלילה נשמע קול מתוך מלכודת העכברים. האשה שמעה את הקול ורצה לראות אם העכבר נתפס במלכודת זה היה נחש ארבי שהסתובב בבית וזנבו נתפס במלכודת המשוכללת. כשהתקרבה האשה בחשכה, הקיש אותה הנחש והחדיר בה את ארסו. האיכר שהתעורר מקול צעקותיה של אשתו מיהר להוביל אותה למרפאה האיזורית. הרופא המקומי נתן לה טיפול ראשוני של נוגדי ארס, ושלח אותה הביתה, למנוחה ולהתאוששות. למחרת היום כשהתפשטה השמועה בכפר הגיעו השכנות המסורות לטפל באישה החולה. הן האכילו אותה במאכלים בריאים ומשובחים, והסכימו שהמאכל הטוב ביותר בעבורה יהיה מרק עוף משובח. הלך האיכר אל הלול, תפס את התרנגולת, שחט אותה והכין מרק עוף משובח. למרות זאת מצבה של האישה לא השתפר. הארס פעפע בגופה וגרם לה חולשה ותחושות לא טובות. כולם באו לבקרה ולדרוש בשלומה... האיכר נאלץ לשחוט את הכבשה כדי להאכיל את כולם. מספר ימים חלפו, ומצבה של האישה הלך והדרדר, מערכות גופה קרסו והיא מתה. האיכר ערך לאשתו הלוויה המונית. מאות קרובי משפחה, חברים ושכנים באו להשתתף בהלוויה, וכדי שיוכל להגיש מנה עיקרית, שחט את הפרה.בפעם הבאה שאתה שומע על צרה של אחר, אל תלגלג. האיום הקטן ביותר על משהו, עלול להתפתח לסכון גדול לכולם. בס"ד בליל חמישי זה מתחילים בארץ ישראל לבקש על ירידת הגשמים. באמירת "ותן טל ומטר לברכה" ב"ברך עלינו". להלן הלכות ודינים: טעה וביקש "ותן טל ומטר לברכה" עוד לפני ז' בחשוון-אינו חוזר. מי שטעה ואחרי ז' בחשוון לא הזכיר את "ותן טל ומטר" אלא אמר את הנוסח שהורגל בו בימות הקיץ, אזי דינו כך: אם נזכר בעודו עומד בברכת השנים לפני שאמר את מילת "השם", יחזור ל"ותן טל ומטר" ומשם ימשיך על הסדר. אם נזכר אחר שכבר אמר מילת "השם" או שכבר גמר את ברכת השנים ועדיין לא התחיל בברכת תקע בשופר, אז יאמר שם "ותן טל ומטר לברכה", ואח"כ ימשיך "תקע בשופר". אם נזכר בעודו בין ברכת תקע בשופר לברכת שמע קולנו, יחכה עד שמע קולנו, ובתוך ברכה זו יוסיף "ותן טל ומטר לברכה". אם סיים ברכת שמע קולנו ורק אח"כ נזכר, אבל עוד לא התחיל רצה, יאמר שם "ותן טל ומטר", ואח"כ ימשיך "רצה" וכו'. אם נזכר בעודו בין ברכת רצה לפסוק "יהיו לרצון אמרי פי", האחרון, חוזר לתחילת ברכת ברך עלינו. אם כבר סיים פסוק "יהיו לרצון אמרי פי", האחרון, ונזכר שם, אע"פ שעדיין לא עקר רגליו, צריך לחזור לראש התפילה. מי ששכח לבקש "ותן טל ומטר" שצריך לחזור כנ"ל, מן הדין רשאי הוא לכוון לתפילת החזרה של השליח צבור מתחילתה ועד סופה, ולא יענה "ברוך הוא וברוך שמו" וגם לא "מודים דרבנן", ובסיום התפילה יפסע ג' פסיעות ויאמר "אלוקי נצור" עד סוף התפילה אולם לא יעשה כן אלא מי שבטוח שישמע כל מילה ויכוון ליבו.

3. בס"ד מה למדנו השבוע? • כיתות א: • סיימנו את החוברת הראשונה בחשבון. • בתחילת השבוע יערך מבדק בנושא: המספרים עד 10: • התאמת כמות למספר • השכנים שלי • סדרת מספרים עולה ויורדת • מספרים זוגיים ואי זוגיים. • ייצוג המספרים בדיסקיות. • בקריאה: המשכנו במרץ ולמדנו צלילים נוספים: אָ, שָ, חָ, יָ ומילים גלובליות של לא, את, כן, הילדים מרכיבים המון מילים חדשות וצריך לתרגל את שטף הקריאה ולהקפיד על דיוק ולא ניחוש. • ערכנו מבדק על הצלילים והעיצורים שלמדנו לשמחתנו רוב הילדים לומדים, נהנים ומתקדמים יפה. • בבקשה הקפידו לחתום על ההכתבות וההודעות. • השבוע נערכה אסיפת הורים, תודה להורים שהגיעו והשתתפו. עיקרי הדברים שנאמרו סוכמו בכתב. חיזרו וקראו כי הנושאים חשובים ביותר. כמו כן חולקה מערכת - שעות דאגו שכל הציוד הדרוש כולל קלמר מלא (!!) יגיע לבית הספר. • ספריה: שם הספר,התמונה בכריכה. • בברכת שבת שלום, נגה שרונה ומלי

4. בס"ד מה למדנו השבוע? • הודעות להורים: • יישר כח לכל ההורים שעשו מאמצים רבים והגיעו לאסיפת ההורים,אנו מעריכות זאת מאוד(הורים שלא הגיעו מתבקשים להתעדכן ולהתעניין במה שנאמר והוחלט) • 2. חולקה מערכת שעות +הסבר מפורט לגבי כל מקצוע נא להכין מערכת מידי ערב ולהגיע עם הציוד הנדרש. • 3. באסיפת הורים הוחלט לרכוש לטובת התלמידים מגירות אישיות(שישרתו אותם בע"ה עד כיתה ו) •     נא לשלוח עבור קופת כיתה 100 שקלים. • 4.נא להחזיר בדחיפות את טופסי "הצהרת בריאות". • שבת-שלום! •            רחל נהרי  ודגנית ישראלי. כיתות ב : תורה: סיימנו את נושא בריאת העולם.והתחלנו את בריאת האדם,ונתינת שמות לבעלי החיים. חשבון: אנו ממשיכים חיבור חיסור עד 20. שפה:קיבלנו חוברת חדשה "מה מסתתר בסיפור" ולמדנו על הדמויות בסיפור(אחד ממרכיבי הסיפור). למדנו מהו סיפור מצויר והתחלנו לכתוב לו סיפור. לשון:אנו מסיימים את נושא א-ב במילון,לסדר מילים לפי סדר הא-ב. השבוע קראנו את הטקסט השבועי-"כדור הגומי והמים" יישר כח לילדים שהתמידו וקראו את הטקסט מידי יום. משנה: משיב הרטח ומוריד הגשם המצוות הקשורות במים

5. מה למדנו השבוע? שכבת ג: תורה- סיימנו פרקים א' ב' -ערכנו מבחן והתחלנו פרק ג' בנושא:התגלות הקב"ה למשה –תחילת הגאולה. חשבון- אנו לומדים סדר פעולות חשבון מספרים עד200 עברית- למדנו סוגי פתיחות לסיפורים, מהי פתיחה? מה חשיבותה? מה ההבדל בין פתיחה לכותרת? איתור פתיחות לסיפורים וכו' כתיבה- הנושא הנלמד:ברכה- סוגי ברכות, כיצד נברך? מתי נברך? ועוד לשון- הבדלים בין לשון מדוברת לכתובה. משנה-חמישה חומשי תורה,משה קיבל תורה מסיני. מחשבים- כללים בחדר מחשבים, הכרת אתר בית הספר, פתיחת תיקיה ושמירת קובץ. הודעות 1. בראש ובראשונה  יישר כח לכל ההורים שהגיעו לאסיפת ההורים. 2. בכיתתנו חולקו ספרים "מה מסתתר בסיפור?" שבהם נעבוד בשעורי הבנת הנקרא. 3. נא להחזיר את טפסי הזנה וטפסי בריאות חתומים בהקדם. 4. שימו לב -מידי שבוע תיערך הכתבה בעברית.  שבת שלום ומבורך                                                                  לאה ואביטל.

6. בס"ד מה למדנו השבוע? כיתה ד2: הורים יקרים שלום וברכה! תורה- נערך מבחן על פרשת במדבר ובמקביל אנו מתרגלים כתב רשי באמצעות הסמניה שקבלו. נביא- התחלנו את ספר שופטים, תכונות לשופט, סוגי שופטים. כתיבה- התחלנו לתרגל כתיבת הזמנה. ראינו סוגים שונים של הזמנות כאשר בכולן יש את אותם מרכיבים: תאריך, מקום, מי המזמין, שעה, ופרטים נוספים. התלמידים התבקשו להביא לכתה הזמנות שונות. הנדסה- חזרה על המצולעים והאלכסון. בחוברת עד עמוד 7. חשבון- ממשיכים חיבור וחיסור עד100,000 בשבוע הבא נלמד את הנושא של מספרים עד מליון. ספריה- תקנון הספריה אנגלית: בוחן על 5 המספרים הראשונים חזרה על אותיותT A B R M P S כתיבה וקריאה מחשבים- הכרת האתר הבית ספרי ושימוש בפורום הכיתתי. הודעות: הורים שלא הגיעו לאסיפת ההורים יצרו עימי קשר טלפוני להתעדכן על הנעשה. הוחלט לגבות 50 שקלים לקופת הכתה נא להעביר את הסכום בהקדם. נשלחה מערכת שעות מסודרת יש להקפיד על הבאת הציוד הדרוש. בברכת שבת שלום גלית חדד -             077-3005953 כיתה ד1: תורה- תרגול כתב רשי ולימוד מתוך החומש הלויים תחת הבכורים. שפה- כותרת עניינית וכותרת מסקרנת. כתיבה- כתיבה סביב נושא או כותרת. ספרות- דמות ראשית ומשנית. לשון- תקשורת וסימנים מוסכמים. חשבון - אומדן יום שני מבחן במבנה העשורי שמות שונים לשבר, ציר המספרים ואומדן. זהב- חוברת הזהירות הכללית. ספריה- תקנון הספריה מחשבים- הכרת האתר הבית ספרי ושימוש בפורום הכיתתי. אנגלית : בוחן על 5 המספרים הראשונים חזרה על אותיותT A B R M P S כתיבה וקריאה הודעות: *הורים שלא הגיעו לאסיפת הורים (ולא עדכנו) נא ליצור עימי קשר טלפוני. *נא לשנן את התקנון הבית ספרי ולהקפיד שילדנו ישמרו על הכללים. בברכת שבת שלום באהבה יפה מנשה

7. בס"ד מה למדנו השבוע? כיתה ה'1: תורה - מבחן יערך על פרקים א'-ג' ביום ראשון הקרוב .שפה - מאפייני השיר , מאפייני כתיבת סיפור .גאוגרפיה - הים התיכון - מקומו יבשות הסובבות אותו .שמותיו . אנגלית- מקומות בעיר, כתיבת כללי HAVE/HAS מדעים - ה1-ה2 :סיכום תכונות המתכות תוך דגש היחודיות של כל מתכת עופרות מתכת . כיתה ה 2: א.    ועד ההורים שנבחר לכיתה ה'-2 הם:                    א.  שחמה כדורי                    ב.  יפה יפת יישר כוח על כך! ב.     מה למדנו השבוע: • א.  תורה – פרק ב' עולת עוף מנחות. • ב.  חשבון – צמצום/הרחבת שברים, שברים מדומים. • ג. שפה – כתיבת סיפורים לפי מאפייני סיפור טיוטת סיפור. • ד.  לשון – משפחות מילים, שם העצם. • ה. ספרות – סוף הקיץ. אנגלית- מקומות בעיר, כתיבת כללי HAVE/HAS בברכת שבת שלום, אילנה ראובן וחגית הלל. בברכת שבת-שלום, אילנה ראובן וחגית הלל

8. בס"ד מה למדנו השבוע? כיתת חנ"מ ה3 חשבון- דילוגים עד 5, כפולות עד 5, מיומנות. חברה- אחריות ומשימות לשנת הלימודים. פיתוח מידות טובות. עברית- הציפור החכמה – מושג השוואה – אוצר מילים. כתיב וכתב- אמוני כתב, מעולם הכיתה, הכתבות. ספורט- תזונה נכונה. קרן קר"ב: בובטרון- לימוד ומשחק, בובה מדברת. מחשבים- בניית מצגת קצרה "נעים להכיר" בע"ח- מפגש עם צבים. יום הולדת שמח לשובל עמר!!! שבת שלום, זנו ברטי ורחל קינן

9. בס"ד מה למדנו השבוע? • כיתה ו2: • תורה - פרק א' סיימנו את הפרק . - שיפוט בעם ישראל , חטא המרגלים . • חשבון - שלמים - עובדים על 4 פעולות החשבון . •      שברים - התחלנו כפל שברים פשוטים . • שפה - טקסטים טיעוניים . • כתיבה - הילדים ילמדו כיצד לכתוב פיסקה בשבועיים הקרובים . • היסטוריה - פרק ג'  • לשון - המשך תיאורים . • הנדסה - תיבה וקובייה . • במסגרת שיעורי חשבון והנדסה יתקיימו בחנים נא לחתום .( יום שלישי נערך בוחן ). • ועד הורים :  • סיגל הרוש , פטריק בן מוחה , אילה מימון ,  שמעון חזן . כיתה ו1: תורה -פרק א' פסוק ח'- יט משה מבקש סיוע בשפיטת העם. לשון - שמות עצם ופעלים . חשבון - כפל שברים פשוטים. הנדסה - קובייה ותיבה . ספרות - משל העורב . אנגלית: כיתות ו-PRESENT SIMPLE וכללי הוספת הS לפועל. ספריה: תקנון הספרייה משנה: תורה שבעל פה, מקרא ביום משנה בלילה. בברכת שבת שלום ענת ענקי בברכת שבת שלום, סיגל יחזקאל וענת ענקי