1 / 16

歡迎您蒞臨瓢蟲班

歡迎您蒞臨瓢蟲班. 第一次接觸的感動，是我們為孩子做的第一件事。 無數接觸的感動，為我們的孩子成就無限的未來。. 2008 9 20. 重要的家長日. 孩子的老師 是誰？. 上課時：丁健平 老師 下課時：小丁丁 老師. 喜歡「教學」這檔事，喜歡「挑戰」沒做過的事 。. 有些話想說 …. 我的師傅告訴我： 每個人都有屬於自己的位置。 命運讓我來到這裡。 好一段時間我迷失自己 …… 但孩子與各位讓我找到回來的路 …… 更刺激我繼續往前推進 來華興，我學會很多以前完全不會的事情 …..

cheyenne-hicks
Télécharger la présentation

歡迎您蒞臨瓢蟲班

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 歡迎您蒞臨瓢蟲班 第一次接觸的感動，是我們為孩子做的第一件事。 無數接觸的感動，為我們的孩子成就無限的未來。 2008 9 20

  2. 重要的家長日 • 孩子的老師 是誰？ 上課時：丁健平老師 下課時：小丁丁老師 喜歡「教學」這檔事，喜歡「挑戰」沒做過的事。 Company Logo

  3. 有些話想說… 我的師傅告訴我： 每個人都有屬於自己的位置。 命運讓我來到這裡。 好一段時間我迷失自己…… 但孩子與各位讓我找到回來的路…… 更刺激我繼續往前推進 來華興，我學會很多以前完全不會的事情….. 感謝各位家長！感謝學年的老師！ 感謝我們瓢蟲班的孩子！ Company Logo

  4. 我的教學風格 • 我喜歡~追求屬於自己的理想 • 教學這份工作，從開始接觸到現在，我常想，當一位老師可以做甚麼事情？ • 我喜歡~不同的學生帶給我不同的挑戰 • 學生教完一批又換一批，從未遇過人格特質相同的孩子，每次都是挑戰我的教學功力，每批學生，每個時期都有不同的管教方式。 • 我喜歡~看到學生不斷地展現出能力 • 學生的能力是從學習中來的，有好的能力表示學習是有效的。 • 我上課~會教給孩子很多不同的生活經驗 • 課本內的東西只是最基本的，孩子要學的在課本外面。 • 我的課程設計~緊扣著生活 • 不光是字、詞、句子，而是一整塊的生活與感受，孩子得展現智慧與創意。 Company Logo

  5. 大家都很關心的閱讀 • 一個頭兩個大--閱讀的策略。 • 班級共讀—結合課程 • 班級輪讀—經典閱讀-世界少年文學名著 吳姊姊說歷史故事 • 閱讀存摺—檢核，不造成壓力，孩子不排斥。 • 多些時間—功課怎麼辦？ • 閱讀是一輩子的事情。 Company Logo

  6. 大家都很關心的閱讀 • 期待大家的智慧---該怎麼鼓勵？ • 語文表現記錄。 • 一個月結算一次。 （採競標方式，一本書五元，順便讓孩子學 會使用金錢—第五十六號教室。） 圖書禮券為主，實用文具為輔。 • 引導孩子，獎勵的目的 —為了不再獎勵，也就是自動。 • 鼓勵不可以變成動力。 老師我幫你做事有沒有獎賞？ Company Logo

  7. 大家都很關心的閱讀 • 老師正在做的。 搶時間---打掃時間縮短，晨光閱讀。 吃飯前的空檔，午餐閱讀。 每個一段時間介紹一本--- 經典閱讀，事先引導。 班書的輪讀---單純化，分組進行。 每一組都有不同的書目。 鼓勵—鼓勵—再鼓勵。 事先的介紹與推薦。 閱讀的檢核---三個問答題。 Company Logo

  8. 班級經營方面……我想要…… • 孩子有規矩-公私分明，衣服紮進去 • 孩子上課專心-要開口 • 孩子的積極學習-誇張的鼓勵 • 孩子自動自發-負責任，做好自己該做的事 作業可以多寫不可以少寫 • 孩子團隊合作-小隊的分配 • 孩子善待他人-不可大聲，不可以學老師 （模仿真的是學習的開始。） • 孩子充滿感情-送別會 • 孩子有創意-我們做小書、釀酒 • 孩子快樂學習-上課一定要有趣 (天下雜誌-72個戰勝自己的故事） • 拉近與孩子的距離-丁老師的悄悄話 Company Logo

  9. 孩子的語文能力 • 成語故事--進行中 • 生活小札--加強版的小日記 適當的修改，但不做整篇的更動。 • 說話的練習--可錄音 • 小書製作--配合課程 • 提昇語文能力--量少點、質多些 • 經典文章的閱讀--感想、字詞的練習 • 作業--要動腦筋--麻煩爸爸媽媽幫忙 • 鼓勵—放上班網 Company Logo

  10. 品格教育 • 瓢蟲班的孩子都很乖。 • 絕對不可以說謊。 • 功課遲交，不缺交，可補交，不可以亂寫。 • 老師不在更安靜。 • 從閱讀教品格。 • 行為成績單的效果。 • 孩子尊重老師，但絕不討厭老師。 Company Logo

  11. 本學期課程 1. 語文課程：基本內容(預習單：事前預覽課本、自己練習抓課文重點。) （詞語簿：結合生字、圈詞。） (寫作練習：課本句型指導、寫作技巧應用日記寫作） (每日五詞) 特色教材(閱讀紀錄本：配合師生共讀活動、班書輪讀進行) (詩詞話古今：每週一首詩詞，著重記憶、應用) (字音字形：根據每課生字進行系統性教材編纂) 自學課程：第六課、第八課。 2. 數學課程：基本內容(課本習作：單元概念說明、課堂練習及隨堂測驗。) (同步講義：澄清迷思概念，加強練習。) 3. 社會課程：基本內容、期末報告-介紹家鄉。 4. 自然課程：基本內容、校園生態教育。 5. 資訊課程：文書軟體應用、海報製作軟體操作、網路搜尋資訊等內容。 6. 品格教育：品格故事及活動、檢核表。 7. 考試：隨堂考、複習考。 Company Logo

  12. 教學重要的事 親師之間的大小事 • 屬於老師該做的事 • 檢查批改作業追作業 • 備課製作教具和媒材 • 營造上課氣氛提升效 • 能 • 善用時間做有效學習 • 經營一個優質極有特 • 色的班級 • 爸爸媽媽您辛苦了 • 檢閱作業並簽名 • 協助孩子準備學用品 • 傾聽孩子訴說學校點滴 • 有任何問題不須寫聯絡簿 • 即時和我反應 • 要求、堅持、鼓勵、包容 • 接送擔心安危一天又一天 • 期待孩子功課佳、品性優 • 閱讀檢核 • 訂正本的檢閱（只要是錯 • 字就必須訂正） Company Logo

  13. 給魚吃不如教會他釣魚 親愛的家長麻煩您 管控電腦 電腦打字 要求做家事 控制時間 善用金錢 Company Logo

  14. 小丁丁老師喜歡小朋友做到的事 養成良好的衛生習慣，帶手帕， 穿內衣，不用袖子擦汗水。 功課自己做，自己的問題自己解決，睡前先整理書包。 老師說 同學之間和睦相處， 同學之愛處處見。 今日事今日畢 上課百分百專注， 學習就在上課中。 多閱讀增加語文能力。 每天十點鐘以前就寢， 7:50進入教室。 Company Logo

  15. 學校宣導事項 • 學校網址http://www.hhhs.tp.edu.tw/hwshin/k6/index.htm • 電子郵件信箱：epayding@msn.com • 班級網頁 http://blog.roodo.com/epayding • 請假專線： 2831-6834#331學務處 #341教務處（盡量提早請假） Company Logo

  16. Thank You !

More Related