1 / 16

Ljudski kapital Crne Gore – aspekti ekonomskog okruženja, tržišta rada i zadovoljstva poslom

Nacionalni izvještaj o razvoju po mjeri čovjeka 2013. Ljudski kapital Crne Gore – aspekti ekonomskog okruženja, tržišta rada i zadovoljstva poslom. Doc. dr Dragana Radević CEED, Podgorica. Asocijacije na riječ “kapital”. Račun u banci Akcije kompanija koje se kotiraju na berzi Mašine

chibale
Télécharger la présentation

Ljudski kapital Crne Gore – aspekti ekonomskog okruženja, tržišta rada i zadovoljstva poslom

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Nacionalniizvještaj o razvojupomjeričovjeka 2013 Ljudski kapital Crne Gore – aspekti ekonomskog okruženja, tržišta rada i zadovoljstva poslom Doc. dr Dragana Radević CEED, Podgorica

  2. Asocijacije na riječ “kapital”. . . Račun u banci Akcije kompanija koje se kotiraju na berzi Mašine Fabrika. . . Postoji i kapital koji ne možemo “vidjeti” i “dodirnuti”

  3. Ljudski kapital Uspjeh “Azijskih tigrova”: nedostatak prirodnih resursa nadomjestio je ljudski kapital - dobro obučena, obrazovana i marljiva radna snaga koja koristi moderne tehnologije!

  4. Koliko je ljudskikapitalzaistavažanzabogatstvozemlje? Strukturasvjetskogbogastvapremaprihodimazemalja, %

  5. Zabrinjavajuće! Rezultati istraživanja koje je sproveo CEED u Crnoj Gori, ukazuju na dvije važne pojave: Pogrešno shvatanje značaja obrazovanja i nerazumijevanje koncepta doživotnog učenja, i Preovlađujuće preferencije prema državnoj administraciji kao najboljem poslodavcu.

  6. Željeno obrazovanje za svoje dijete/unuče?

  7. Država kao poslodavac? Skoro dvije trećine naših građana (64,0%) odlučilo bi se za posao u državnoj upravi, bez obzira na znatno nižu platu. Interesantno je da ovakav stav imaju i mladi, a ne samo građani srednjih godina i stariji, da nema značajne razlike u ovom stavu ni izmeđju muškarca i žena, visoko obrazovanih, neobrazovanih, zaposlenih, nezaposlenih i itd. tj. svi bi radije radili u državnoj upravi.

  8. Da li imamo pravo da se ljutimo na mlade zbog ovakvog razmišljanja. . .?

  9. . . .ili su djeca slika svojih roditelja? Većina roditelja želi da im djeca rade u državnoj upravi (49,2%) ili u preduzeću u državnom vlasništvu (29,6%) a svega 14,8% roditelja želi da im dijete radi u privatnom preduzeću. Motiv: “siguran posao”

  10. Socijalnipartneri o “450 vs. 750”

  11. Zadovoljstvo životom“450 vs. 750” Prosječan broj bodova na skali 1-10 gdje je 1 = veoma nezadovoljavajuće, a 10 = veoma zadovoljavajuće

  12. Odgovornost za sebe? Većina (41.7%) smatra da je Vlada ta koja je odgovorna da svako bude obezbijeđen dok 15.3% smatra da su smo mi sami odgovorni za sebe odnosno da sebe objezdijedimo.

  13. Šta nas najviše brine? Ključni problemi nezaposlenost i pokretanje ekonomskog razvoja, ali. . . . . .roditelji ne žele da njihova djeca rade u onim sektorima koji imaju najveći potencijal za razvoj!? Svega po oko 7% ispitanika želi da njegova/njena djeca budu zaposleni u sektorima energetike, turizma i poljoprivrede!

  14. “Bolećivost” prema sebi! Ljudi u Crnoj Gori se smatraju vrlo sposobnim jer samo 4,7% smatra da im je potrebna obuka da bi mogli da se nose sa zadacima koji se pred njih postavljaju. Čijenica da ispitanici radije biraju zaposlenje u javnom sektoru pokazatelj je koji nam govori da kultura preduzetništva i vrijednosti poslovnih inovacija nisu dovoljno ugrađeni u društveni kapital zemlje. Spremnost na inicijativu i preduzetništvu su jedna od ključnih kompetencija za cjeloživotno učenje.

  15. Konkurentnost privrede: faze razvoja Izvor: World Economic Forum (WEF) Inovativnost zahtijeva kvalitetan ljudski kapital!

  16. Ključne poruke i pitanja: “Siguran” posao ne postoji! Čovjek je sam krojač svoje “sreće” – treba ulagati u svoje obrazovanje i kompetencije; Uspjeh je u konkurentnosti zasnovanoj na znanju, ne na niskim cijenama; Kako promijeniti stav prema obrazovanju: nije važna diploma već koliko i šta znaš? Kako se osloboditi razmišljanja da je država najbolji poslodavac? Kako pokrenuti mlade na samozapošljavanje i preduzetništvo?

More Related