Розвивальні завдання

1. Розвивальні завдання Кросворди Методичне об’єднання учителів початкових класів Лисянського НВК “ЗОШ I-III ступенів №1 – гімназія”

2. 7. В полі жовті промінчаташелестять, немов зайчата, івусаті їхні віти! Що це, друзі? Мабудь… 2. Квітка ця на сонце схожа, на олію вона гожа. Жовті пелюсточки має, їх до сонця повертає. 9. І червона, й соковита, та гірка вона все літо. Припече мороз – вона стала добра і смачна. 8. Була зеленою, маленькою, Потім стала червоненькою. На сонці почорніла я – і от тепер достигла я. 4.Запалали в чистім полі квіти гарні, всі червоні. То палає в літку так- польовий червоний… 1.Частина живої природи, що виділяє кисень. Р О С Л И Н И 10. Сучки рогаті, плоди крилаті, а лист - долонькою, з довгою ніжкою. 5.Намистиночки малі стебло тягнуть до землі. 6. Зимою і літом одним цвітом. 12. Як розмножуються ці рослини? 11. Що за квіточка пахуча: і червона, і колюча? 3. Мов із квітами візок, Фіолетовий… С о Н Я Ш Н И К Б у з о к м а к к о н в а л і я с о с н а ж и т о ч е р е ш н я к а л и н а к л е н т р о я н д а

3. 8. Яким птахам потрібна взимку допомога? Чому? 6. Птах, що має великий хист.Він співає, як артист. 5. Перелітний птах. Співає у польоті, пісня дзвінка, мелодійна. 7. Кочовий птах. Забарвлення чорне, блискуче. Взимку утворює великі зграї. Навесні гніздиться колоніями. 4. Осілий птах з блакитною плямою на крилах, полюбляє жолуді. 3. Невеликий перелітний комахоїдний птах, з довгими крилами і виїмчастим хвостом. 2. Найбільш поширений осілий птах. 1. Осілий, білобокий, скрекотливий птах, має строкате забарвлення і довгий хвіст . г л с о й к а с р с ж а й в о р о н о к т р б і в с о л о в е й к к ц а г р а к ь

4. 1. Голубка 2. Символ мудрості. 3. “Лікар” лісу. 4. Червоногрудний красень 5. Жовтуватий птах, трохи більший за горобця. 6. Найрозумніший птах. 7. Жовтогруда трудівниця. 8. Сіруватий розбишака. 9. До якої групи птахів вони відносяться?

5. і п а е д ь к о р к в а п у с т е д и с к е т р у ш к

6. и н п і д о с и ч л с и ч к а п і д б е р е з о и к п е н ь о к м р о х м у і й c л и о и ї ж к а

7. Тварина, яка на зиму міняє шубку. И К Ч З А Й Звір, який взимку смокче лапу. В Е Д М Ь І Д Б І Л К А Хто з лісових мешканців сушить на деревах гриби? Р І Т К П І В О Л К А Маленька мишка, яка живе в полі. Незрячий звір, що робить запаси на зиму.

8. в о д а г т р с д л р у о н о і а м с і а щ д д а г н 3. Величезний шматок скла хутко щезнув від тепла. 1. Усі рослини й тварини вживають, у кожній хаті її мають. 2. Вночі спить на травичці, а вранці тікає. 4. На дворі горою, а в хаті водою. 7. Я не дощик і не сніг, хтось гороху сипле міх. 5. На долину, на поділ ліг великий сивий віл. Сонечко встало – вола прогнало. 6.Мене частенько просять, ждуть, а тільки покажусь – ховатись почнуть. 8. В яких станах згадана вода?

9. 9. А що то за коні в городі на припоні, довгасті, голчасті, зеленої масті, ніколи не возять, лише солі просять. 3. Сидить Марушка в семи кожушках, хто її роздягає, той сльози проливає. 1. Головата, дженджуриста, сорочокнаділа триста, а нога одна. 5. Хто ховає під кущі наші супи та борщі? 2. Без вікон, без дверей – повна хата людей. 7. Без рук, без ніг, а по тичині в'ється. 4. Кругла, а не сонце, біла, а не борошно, з хвостиком, а не миша. 8. Що то за голова , що лиш зуби й борода? 6. Зелений хвостик зверху має, а голову в землі ховає. На які групи можна поділити ці рослини? к а п у с т а г а р б у з ц и б у л я р е д ь к а к а р т о п л я б у р я к г о р о х ч а с н и к о г і р о к

10. 6. Швидко скрізь вона літає, літом комашню збирає, а як прийде вже зима, то прилетить до вікна і у шибку ту – ку, ту –ку, ту –ку-ку, повісь сала на сучку. 3. Я на тілі смуги маю, здобич в глибині водойм шукаю, хижими зубами клац – стережись мене, карась. 7. Прийшла кума із довгим віником на бесіду із нашим півником, схопила півня на обід та й замела мітлою слід. 4. Він мастак, неборак, як ущипне, буде знак. Здогадайтесь, діти, хто це? Звісно… 2. Він нитку сотає, а на клубок не мотає. Тче тканину, та не шиє свитину. 1. Зробив діру, вирив нору, сонце сяє, а він незнає. 5. Маленьке, сіреньке, хоч якого кота з місця стягне. к щ Як ці тварини готуються до зими? р п у с і а к м и л т в а р и н и у а ш и с к к а ц и я ц я

11. г Чи можна водяним термометром виміряти температуру тіла? 2. Прилад для вимірювання температури . 1. Найменша поділка на шкалі термометра. т е р м о м е т р 3. Ємкість в термометрі в якій знаходиться рідина. 5. Забарвлена рідина у трубці термометра. 4. Небезпечна речовина в термометрі. т р у б к а д р т у т ь с п и р т

12. 1. Не скляний він, не з металу, а прислухатись – дзвенить. 2. Між берегів текла – текла, мороз зміцнів – під скло лягла. 3. Серед поля лежить дзеркало – скло голубе, а рама зелена. 4. Навкруги вода, а з питвом – біда. 5. І копали мене й рили, потім рибу запустили. 6. Не море, не земля, човни не плавають, і ходити неможна. 7. Що тут зайве? Чому?