安国市 2007 年生物教学研讨会

安国市2007年 生物教学研讨会

一、上学期期末九年级生物考 试分析总结二、2007年生物中考考试范围三、2007年上半年工作计划四、2006年河北省优质课欣赏

1、期末考试数据分析 • 2、学生失分原因 • 3、教学建议

客观题满分的有99人，19分的有297人，18分的有421人，17分的有462人，17分以上的有1279人。客观题满分的有99人，19分的有297人，18分的有421人，17分的有462人，17分以上的有1279人。 • 主观题满分的有383人，9分的有533人，8分的有533人，7分的有577人，6分的有643人，6分以上的有2649人。 • 总分23分以上的有1676人。优秀率为37.86%。超过这个数的有南王买中学、庞各庄中学、实验中学、圆方中学、药城中学。

1、试题本身有难度，有些题 • 思考量大和综合性较强 • 2、学生掌握知识不准确，不 • 灵活 • 3、教学方法有待改进，课堂 • 效率有待提高

10、人在呼气时，肺容积及肺内气压的变化是：10、人在呼气时，肺容积及肺内气压的变化是： • A．肺容积缩小，肺内气压升高 B．肺容积增大，肺内气压升高 C．肺容积缩小，肺内气压下降 D．肺容积增大，肺内气压下降

11、外界氧气进入人体血液的路线应是： • A．鼻腔→气管→肺泡→肺泡外毛细血管 • B．鼻腔→喉→咽→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管 • C．鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管 • D．鼻腔→咽→气管→肺泡→肺泡外毛细血管

18、人体内葡萄糖被小肠吸收进入血液后，到达脑部所经历的途径是：18、人体内葡萄糖被小肠吸收进入血液后，到达脑部所经历的途径是： • ①上腔静脉 ②下腔静脉 • ③主动脉④肺动脉 • ⑤心脏⑥肺静脉 • ⑦肺部毛细血管⑧各级动脉 A．①→⑤→③→⑧ B．①→⑤→④→⑦→⑥→⑤→③→⑧ C．②→⑤→③→⑧ D．②→⑤→④→⑦→⑥→⑤→③→⑧

（1）实验目的：探究房室瓣和动脉瓣的作用 （2）实验器材：略。（3）实验原理：略。（4）实验过程： • 首先，用夹子或皮筋将扎紧。其次，再用水代替血液，将水从注入。可以观察到水会从流出。（5）实验结论：房室瓣的作用是保证血液按一定的方向流动，也就是只能从心房流向心室。

请你根据以上的实验过程，自行设计一个证明动脉瓣作用的实验。请你根据以上的实验过程，自行设计一个证明动脉瓣作用的实验。 • （6）实验器材：略。 • （7）实验原理：略 • （8）实验过程：。 • （9）实验结论：。

本题答案有 • 上腔静脉、下腔静脉、肺动脉； • 下腔静脉、上腔静脉、肺动脉； • 一支肺静脉、另一支肺静脉、主动脉。将水从肺动脉或主动脉灌入，水会从原处流出。 • 动脉瓣的作用是保证血液按一定的方向流动，也就是只能从心室流向动脉。

九年级生物开始就是复习课，上课方式需要改变。九年级生物开始就是复习课，上课方式需要改变。 • 七、八年级的教学对九年级的影响

生物复习课尝试合作学习 • （一）划分小组、明确岗位 • （二）师生共同确定学习目标 • （三）教给学生学习的方法 • （四）小组讨论、教师指导 • （五）组际交流、全班展示

合作学习应注意的几个问题 （一）要处理好教师的“导”与学生的“学”的关系（二）要做到班级授课与小组学习相结合（三）要及时地对学生在合作学习中的表现进行科学的评价

第一部分生物体的结构层次 • 1、细胞是生命活动的基本单位 • 一、重点难点： • 1．认识显微镜的部分名称； • 2．如何在低倍镜下调焦并找到要看的物体； • 3. 细胞各结构的功能； • 4. 临时装片的制作和观察。

二、知识点 • 1. 显微镜的结构 • 镜座：稳定镜身； • 镜柱：支持镜柱以上的部分； • 镜臂：握镜的部位； • 载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。

遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。光线用来调节光 线的强弱： • 反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的： • 镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。 • 准焦螺旋：粗准焦螺旋（又称粗调）：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋（又称细调）。 • 转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升。

2. 观察的物像与实际图像相反。 • 3. 放大倍数=物镜倍数X目镜倍数 • 4. 放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。 • 5. 擦拭载玻片和盖玻片。一手用食指和拇指轻轻夹住玻片的边缘，另一只手拿纱布将玻片放在两层纱布之间，用食指和拇指夹住轻轻擦拭，用力要均匀。

6. 用滴管在载玻片中央滴一滴清水，水要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，影响观察，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜。 • 7. 细胞壁只起支持和保护作用，是不具有生命活动的，而细胞膜、细胞质和细胞核则是生活着的。 • 8. 动物细胞和植物细胞的主要区别在有没有细胞壁和叶绿体。 • 9．遗传物质主要在细胞核内。

2007年生物中考考试范围 • 1、一级主题《生物体的结构层次》中的二级主题《细胞是生命活动的基本单位》、《多细胞生物体的结构层次》。 • 2、一级主题《生物与环境》中的二级主题《生物的生存依赖一定的环境》、《生物与环境组成生态系统》、《生物圈是人类与其他生物的共同家园》。

3、一级主题《生物圈中的绿色植物》中的二级主题《绿色植物的生活需药水和无机盐》、《绿色植物的光合作用与呼吸作用》。3、一级主题《生物圈中的绿色植物》中的二级主题《绿色植物的生活需药水和无机盐》、《绿色植物的光合作用与呼吸作用》。 • 4、一级主题《生物圈中的人》中的《人的食物来源于环境》、《人体生命活动的能量供给》、二级主题《人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动》中的具体内容标准《人体神经系统的组成》、《人体神经调节的基本方式》。

2007年生物考试说明 • 5、一级主题《生物的生殖发育与遗传》中的二级主题《生物的遗传与变异》。 • 6、一级主题《健康的生活》中的二级主题《传染病和免疫》。 • 7、科学探究的一般方法（贯穿于每个主题中）。

2007年上半年工作计划 • 一、指导思想 • 以提高教师业务素质为目标,以促进学生发展为目的，为教师服务，为教学服务。为更好地落实上级的指示精神，为了扎实稳固做好下一年的工作，现为下学期作了详尽的工作计划。

二、工作计划 • 一月份 • 1、各年级期末调研考试、阅卷工作 • 2、总结上半年工作 • 3、计划安排下半年工作 • 二月份 • 4、召开初三期末调研考试学科分析会 • 5、做好综合实践活动的有关安排部署

三月份 • 6、下乡视导听课 • 7、生物教师基本功大赛 • 8、生物教学论文评比 • 9、信息技术优秀论文评比活动 • 10、督促检查综合实践课开展情况 • 四月份 • 11、下乡视导听课 • 12、开展信息技术优质课评选活动 • 13、举办安国市第二届初中生物中青年教师说课比赛

五月份 • 14、中考模拟考试及复习研讨会 • 15、下乡视导听课 • 16、参加第二届初中生物中青年教师说课比赛 • 17、迎接省教科所对实验区综合实践课进行检查 • 六月份 • 18、下乡视导听课 • 19、中考阅卷指导和试卷分析 • 七月份 • 20、总结上半年工作 • 21、安排下半年工作

2006年河北省 优质课欣赏

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