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动平衡装置 的设计 制作 普通高中通用技术

动平衡装置 的设计 制作 普通高中通用技术. 南京市第五中 学 刘建明 13813904945 liujianminger@163.com 二 0 一 0 年十二月二十一日. （一）、教学目标 :. 1 、熟悉设计一个简单结构应考虑的主要因素。 2 、 通过 动平衡装置 的设计案例 , 能对简单对象进行结构设计 , 并绘制设计图纸 , 做出模型或原型。 3 、练习木工的划线、锯、锉、锥孔、砂磨、金属丝的弯曲成型、胶水的粘结、表面处理等工艺技能。. 教学重点与难点.

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动平衡装置 的设计 制作 普通高中通用技术

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  1. 动平衡装置的设计制作普通高中通用技术 南京市第五中 学 刘建明 13813904945 liujianminger@163.com 二0一0年十二月二十一日

  2. （一）、教学目标: • 1、熟悉设计一个简单结构应考虑的主要因素。 • 2、通过动平衡装置的设计案例, 能对简单对象进行结构设计, 并绘制设计图纸, 做出模型或原型。 • 3、练习木工的划线、锯、锉、锥孔、砂磨、金属丝的弯曲成型、胶水的粘结、表面处理等工艺技能。

  3. 教学重点与难点 • 教学重点：通过与案例的结合能够熟悉理解结构设计应考虑的主要因素，并能够在自己的设计中得到应用。 • 教学难点：能运用所学知识对一个简单对象进行结构设计。

  4. （二）结构设计的重要性。 • 　　日常生活中, 没有丰富的结构设计, 产品将会造型单一、功能单调, 那些大型建筑物、交通运输工具等更是无法产生; 生产活动中, 产品制造技术、结构安全性及耐久性评估、维修加固技术等, 都离不开结构的设计和研究。

  5. （三）结构设计的目标及要求 • 　　结构设计应以一种或几种功能的实现为基本目标, 应满足设计规范, 满足使用者的基本需要。

  6. （四）结构设计应考虑的主要因素

  7. 结构设计应考虑的因素还有… • 材料、 • 民俗文化、 • 地域特点

  8. （五）简单结构的设计案例

  9. 1、动平衡小木偶的设计制作 • 设计项目：设计一个动平衡小木偶 • 设计要求： 1、能正立、倒立、旋转 • 2、具有一定的稳定性和强度。不易变形，不易松动；连接牢固。 • 3、具有一定的装饰性。 • 4、小木偶的长度、宽度、厚度的尺寸要求为60mm×16mm×16mm。 • 设计分析：1、小木偶的结构设计 • 2、支架的结构设计 • 3、小木偶与支架之间的关系 • 设计准备：1 、材料 2、工具 • 方案： A、B、C…

  10. 2、材料、工具及辅材 • 一、材料：(单位mm) • 木材16×16×80(2根)、2×8×90(二根)、3×45×45(一片)、8×55×55(一片)、Φ(0.8-1.2)×300铁丝一根、M5六角螺帽12只。 • 二、工具及辅材：锯子、什锦锉、剪刀、三角尺、笔、砂纸、102胶、502胶。

  11. 2、根据所学知识为设计动平衡小木偶作好准备。2、根据所学知识为设计动平衡小木偶作好准备。 • （1）小组讨论制作动平衡小木偶应考虑那些方面的因素并罗列出来。 • （2）动平衡装置的设计上要有创意，并画出草图

  12. 三、制作方法 • 1、将所有材料用砂纸打磨后取16×16×80的木条一根按照图(一)、(二)的尺寸要求画出木偶体型轮廊线。 • 2、按照所画线条，从线上下锯．锯出木偶轮廓，用2×8×90的木条按图(三)所示在二端锥孔并从中间剪断制作手臂。 • 3、按照图(二)所示用102胶安装手臂。

  13. 4、按照图(四)下部分所示用102股制作底座平台。4、按照图(四)下部分所示用102股制作底座平台。 • 5、用铁丝穿过手臂前端小孔制作平衡杆，并将平衡杆按照图(四)上部分所示弯成 “门”形，并在下方悬挂重物(最好重物》2倍木偶重量)。 • 6、调节木偶的动平衡(木偶如前倾，则将悬挂物后移，反之向前移)，平衡调好后立即用502胶将平衡杆与手臂接触点的小孔封死。 • 注：502瞬间强力胶必须由老师统一管理和使用。

  14. 四、思考与分析： • 小木偶摆动的频率、幅度、时间长短与哪些因素有关(列表分析) • 从造型、材料、稳定性和强度等分析

  15. √ • T=2π • T : 周期 • l : 摆长 • g : 重力加速度 9.8m/s2 l g

  16. 五、图示：

  17. 作品评价 • 自己评价，相互评价，教师评价

  18. 作品评价 • 自己评价，相互评价，教师评价

  19. 单边平衡、 • 90度相交、 • 两边长短不一、卡通人物 • 古典戏曲人物 • 体育动作 • 跑冲刺 • 组合 • 金鸡独立 • 舞蹈动作、简笔画 • 小燕子、其他材料

  20. 六、动平衡作品欣赏

  21. 六、动平衡作品欣赏

  22. 错误的操作

  23. 七、练习 • P29，根据自己的兴趣和爱好选做一道。

  24. 探究： • 在某些地震灾区, 居民采用“木板夹心”结构筑墙建房,这种由当地农民创造出的结构能经受地震的考验, 具有较好的抗震效果。请简要说明这种结构的特点,并根据所学的有关结构与设计的知识,对这种结构设计进行分析。

  25. 八、资源库： • 中国土木工程网http://www.civil.edu.cn中国商企网http://www.swcn.cn工程师之家http://www.engineerhm.com

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