1 / 14

I K W

I K W. ndicatoren. waliteitsvol. erkplekleren. Kwaliteitsvol werkplekleren in de praktijk ESF-project 2005-2007 Projectmanagement: Helga Gielen, JONAC nv; Brigitte Lauwers, SERV- STV-Innovatie & Arbeid Promotor: VOV- Lerend Netwerk Vlaanderen. Inhoud. Wat is werkplekleren?

clara
Télécharger la présentation

I K W

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. I K W ndicatoren waliteitsvol erkplekleren Kwaliteitsvol werkplekleren in de praktijk ESF-project 2005-2007 Projectmanagement: Helga Gielen, JONAC nv; Brigitte Lauwers, SERV- STV-Innovatie & Arbeid Promotor: VOV- Lerend Netwerk Vlaanderen

  2. Inhoud • Wat is werkplekleren? • Projectdoelstellingen • Werkwijze • Resultaten • Partners en klankbordgroep • Samenwerking met WELP-project • Met dank aan

  3. 1. Wat is werkplekleren? Leren via coaching door de chef Leren door het begeleiden van anderen Leren via zelfanalyse en reflectie Leren via feedback en intervisie Leren via peter of mentor naar formeel leren Leren via opleidingen op de werkplek Leren via introductie-programma voor nieuwkomers Leren op stages Leren via omscholings-programma en individuele beroeps-opleiding Leren via projectgroepen Van informeel leren… Leren door te doen, problemen op te lossen Leren door het opzoeken van informatie Leren van collega’s (via uitwisseling werkervaringen) Leren van anderen (klanten, patiënten, gebruikers, leveranciers,…) Leren via jobrotatie

  4. 2. Projectdoelstellingen • Praktijkcases verzamelen van allerlei vormen van werkplekleren • Hefbomen bepalen die de kwaliteit van leerprocessen op de werkplek kunnen bevorderen • Checklists opmaken met indicatoren voor kwaliteitsvol werkplekleren

  5. 3. Werkwijze • Vragen waar we rond gewerkt hebben: • Wat wordt er geleerd via leerprocessen op de werkplek? • Wanneer verloopt een leerproces op de werkplek optimaal? Wanneer worden de beoogde effecten bereikt? • Hoe het minder formele werkplekleren (leren van en met elkaar) kansen geven? • Wie moet er allemaal bij betrokken worden om tot een kwaliteitsvol leerproces op de werkplek te komen? • Wat zijn indicatoren waaraan leerprocessen op de werkplek best voldoen?

  6. 4. Resultaten • Kijken over het muurtje • 60-tal best practices • Werkplekleren analyseren en verbeteren • 5 checklists met indicatoren (Zie http://www.vov.be, )

  7. 4. Resultaten • Kijken over het muurtje • Begeleiding leren van nieuwkomers • Opleiden op de werkplek • Effectmeting van werkplekleeractiviteiten • Ervaren werknemers en werkplekleren • Gebruik van ICT bij opleiden op de werkplek • ICT ondersteunde leernetwerken • Leernetwerken • Cases uit sectoren • Mentorprogramma’s voor vrouwen • Werkplekleren in KMO’s , voor doelgroepen

  8. 4. Resultaten • Werkplekleren analyseren • Checklist ‘Motiverend inwerken van nieuwkomers’ • Checklist ‘Formeel opleiden op de werkplek’ • Checklist ‘Kwaliteit van een werkplek / stageplaats scannen’ • Checklist ‘Bevorderen van werkplekleren voor ervaren werknemers’ • Checklist ‘Kwaliteitsvolle leernetwerken’

  9. Voorbeeld checklist

  10. 5. Partners en klankbordgroep • Klankbordgroep Pfizer, IMEC, CAW, VOV-Lerend Netwerk, Terumo, Federale Overheidsdienst Personeel en Organisatie, Telenet, RVA, Total Raffinaderij Antwerpen, K.U.Leuven Personeelsdienst, Philips Turnhout, Intergamma, Hogeschool Gent, Bekaert Zwevegem, Jannsen Pharmaceutica, Bekaert Textiles Group, Bristol Meyers, Squibb, KBC, Vlaamse Gemeenschap, Tessenderlo Chemie, Lievens Consulting & Training • Partners • Vibam • IPV • COBOT • SERV-STV-Innovatie en Arbeid • VIA-opleidingen (KHLim Quadri) • VDAB • JONAC nv • Vectes • Ilfaro (voorheen Ivco) • K.U.Leuven • Centrum voor Sociaal-culturele en Arbeidspedagogiek • Centrum voor Organisatie en Personeelspsychologie • VOV- Lerend Netwerk

  11. 6. Samenwerking met WELP • Nauwe samenwerking met het ESF-project WELP (WErkLeerPLek) o.l.v. Gunther Coppens • Ontwikkelde een zelfevaluatie instrument voor bedrijven • Meten van de kwaliteit van werkleerplekken • Op basis van het EFQM model (Amelior) • Voor leerplichtige jongeren • Getest in meerdere bedrijven

  12. Overeenkomsten Kwaliteit van werkplekleren in kaart brengen Via een instrument van zelfevaluatie Opbouw instrument vanuit kwaliteitsdenken Testen in bedrijven Verschillen Werkplekleren voor jongeren versus werkplekleren voor medewerkers Al of niet in samenwerking met ‘derde partij’ Basis instrument: EFQM versus CIPO 6. Samenwerking met WELP

  13. 7. Met dank aan • Prof. Herman Baert en Leen Van Bree voor het theoretische referentiekader • Alex Vandeweyer, Siemens, voor zijn advies bij het tot stand komen van de elektronische checklists • Sectorfondsen COBOT, FTMA, IPV en VIBAM voor de extra steun bij de realisatie van de CD-roms • Jan Weverbergh, VOV Lerend Netwerk, voor de praktische organisatie van de disseminatiesessies • Anny Moons, VOV Lerend Netwerk, voor de eindredactie en layout van de cases en checklists • Joris Verhees, KHLim Quadri voor de ontwikkeling van de elektronische checklists

More Related