1 / 16

回顾与思考

第三章 图形的平移与旋转. 回顾与思考. 活动一 : 再次认识图形的平移与旋转. （ 1 ）回顾本章学过的内容. (2) 列举生活中的平移与旋转 , 并解释。. A. B. 平移与旋转生活中随处可见！. 简单的平移作图. 简单的图形的平移、旋转关系分析. 观察、分析生活中的平移与旋转现象. 平移的基本规律. 简单的图案欣赏、设计. 简单的旋转作图. 旋转的基本规律. 在生活中强化认识、回味、反思. 活动二：构建本章认知结构图. 活动三： 知识与技能的运用. A. D. 一、选择题. B. C. E. H. G. F.

clare
Télécharger la présentation

回顾与思考

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 第三章 图形的平移与旋转 回顾与思考

  2. 活动一:再次认识图形的平移与旋转 （1）回顾本章学过的内容. (2)列举生活中的平移与旋转,并解释。

  3. A B 平移与旋转生活中随处可见！

  4. 简单的平移作图 简单的图形的平移、旋转关系分析 观察、分析生活中的平移与旋转现象 平移的基本规律 简单的图案欣赏、设计 简单的旋转作图 旋转的基本规律 在生活中强化认识、回味、反思 活动二：构建本章认知结构图

  5. 活动三： 知识与技能的运用 A D 一、选择题 B C E H G F 1.如图,正方形EFGH是由正方形ABCD平移得到的, 则有( ) A.点E和B对应 B. 线段AD和EH对应 C. 线段AC和FH对应 D. ∠B和∠D对应 B

  6. A E B D C 2.如图△ABC是等腰直角三角形, 点D是斜边BC中点, △ABD绕点A旋转到△ACE的位置, 恰与△ACD组成正方形ADCE, 则△ABD所经过的旋转是( ) D A. 顺时针旋转225° B. 逆时针旋转45° C. 顺时针旋转315° D. 逆时针旋转90°

  7. 3.以下四家银行行标中，轴对称图形的有（） A A. B. C. D.

  8. B 4. 下列说法正确的是( ) A.旋转改变图形的形状和大小 B.平移改变图形的位置 C. 图形可以向某方向旋转一定距离 D.由平移得到的图形也一定可由旋转得到

  9. 二、填空题 • 下列图形均可以由“基本图案”通过变换得到。(填序号) • (1)通过平移变换但不能通过旋转变换得到的图案是_________; • (2)可以通过旋转变换但不能通过平移变换得到的图案是____ • (3)既可以由平移变换, 也可以由旋转变换得到的图案是_____ ① ⑤ ② ⑥ ③ ④ ② ① ③ ⑤ ⑥ ④

  10. 三、观察与比较 分析所给图的形成过程。

  11. 四、操作与解释 1. 平移方格纸中的图形（如图所示），使A点平移到A′点处，画出平移后的图形，并写上一句贴切、诙谐的解说词。 解说词： ●A′ A 哥俩好

  12. 2.经过平移，图中左边图形上A点移到E点，作出平移后的图形2.经过平移，图中左边图形上A点移到E点，作出平移后的图形 E A D B C

  13. 五、解决问题 .如图,河两边有A、B两个村庄,现准备建一座桥,桥必须与河岸垂直, 问桥应建在何处才能使由甲到乙的路程最短?请作出图形,并说说理由. A• D C E B•

  14. 自主小结

  15. 作业: (1)复习题 (2)运用平移、旋转、轴对称设计班徽

  16. 感谢您的指导！

More Related