1 / 12

如何培养高中生的 独立学习能力 ? --- 从开发班会课“课程资源”做起

如何培养高中生的 独立学习能力 ? --- 从开发班会课“课程资源”做起. 宁波二中 王淑娅. 言传身教 精细分析 个别谈话 经验交流. 一、名人故事、精彩访谈 二、成功同龄人的经验 三、学生学习档案. 从班会课的“课程资源” 做起. 一、名人故事、 精彩访谈等. 如 《 国王的演讲 》 、 TED 演讲： 《8 Secrets of Success》 等. 二、成功同龄人的经验之谈. 如高考状元李晓鹏在新浪博客里的文章 ---《 管理学习，管理时间 》. “ 时间并不重要，重要的是效率 ”、

clove
Télécharger la présentation

如何培养高中生的 独立学习能力 ? --- 从开发班会课“课程资源”做起

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 如何培养高中生的独立学习能力?---从开发班会课“课程资源”做起如何培养高中生的独立学习能力?---从开发班会课“课程资源”做起 宁波二中 王淑娅

  2. 言传身教 • 精细分析 • 个别谈话 • 经验交流 • ...

  3. 一、名人故事、精彩访谈 二、成功同龄人的经验 三、学生学习档案 ...... 从班会课的“课程资源” 做起

  4. 一、名人故事、 精彩访谈等 如《国王的演讲》、 TED演讲：《8 Secrets of Success》等

  5. 二、成功同龄人的经验之谈 如高考状元李晓鹏在新浪博客里的文章---《管理学习，管理时间》 “时间并不重要，重要的是效率 ”、 “学习时间的‘马太效应’ (承认差异, 思考效率)” 、 “提高时间利用效率的第一原则：学会舍弃”、 “第二原则：做自己力所能及的事”、 “第三原则：根据不同内容的学习特点来安排时间”、 “第四原则：注意适当的休息”

  6. 分类汇总 （班主任） 选“代表作” （学生） 合理应用 三、学生学习档案 如“展示型学习档案” 自我反思 考后分析会（班会课） 家长会

  7. 我反思，我进步 —— 高二（5）班期中分析会

  8. 进步的同学这样说 • 一张全对的试卷远远不及一张展现你漏洞的试卷,弄懂题目后的愉悦便是学习的快乐。 • 以前我问问题都是问同学,不问老师, 但学生与老师的讲解毕竟不同, 在这个学期,我变得敢于问问题,每次下课都会就一节课中不懂的问题进行探究。 心态的转变 习惯的养成、 科学精神的树立

  9. 成绩下滑的同学这样说 • （我选这张试卷的原因）除了最后一题，其他题全是自己完成。 • 生物：只找到一张 • 我发现只有考前的几张练习是认真订正的，而我选择了三张没有订正痕迹的，这很好的反应了我存在的问题，而且是致命的。

  10. 成功个例研究 • 高一期中: 205 • 高一期末: 186 • 高二上期始：140 • 高二上期中：100 • 高二下期中: 51

  11. 自我分析 • ……在成绩非常差的时候，补课是重要手段 • ……这次考试时间差不多够用，应该归功于平时作业掐时间，…… • 平时感觉做作业时间不够，如果可以提高作业效率，成绩进步可能会更大。 • 所选试卷的理由： 订正很认真的；准确率高的； 反复订正反复看过，看了好几遍 问老师最多问题的一张；……

  12. 班会“四有” • 有效 • 有趣 • 有度 • 有形 谢谢大家!

More Related