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CIIU

CIIU. Taller Chile. 1. Taller Chile. 2. Taller Chile. 3. Taller Chile. 4. Taller Chile. 5. Taller Chile. 6. MARCO CONCEPTUAL BÁSICO. El término clasificación define a cualquier tipo de ordenación de elementos con el fin de facilitar el análisis  dividir en clases

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Presentation Transcript

  1. CIIU Taller Chile 1

  2. Taller Chile 2

  3. Taller Chile 3

  4. Taller Chile 4

  5. Taller Chile 5

  6. Taller Chile 6

  7. MARCO CONCEPTUAL BÁSICO El término clasificación define a cualquier tipo de ordenación de elementos con el fin de facilitar el análisis dividir en clases determinar a qué clase corresponde un elemento MENTEFACTO El proceso de clasificación actividad intelectual análisis, interpretación y reconocer rasgos relevantes  asignar código

  8. Proceso de clasificación y codificación MARCO CONCEPTUAL BÁSICO

  9. Proceso de clasificación y codificación MARCO CONCEPTUAL BÁSICO

  10. Proceso de clasificación y codificación MARCO CONCEPTUAL BÁSICO CASOS ESPECIALES: AMAS DE CASA TRAPITOS JUBILADOS LUSTRABOTAS ESTUDIANTES SERVICIO DOMÉSTICO

  11. Proceso de clasificación y codificación MARCO CONCEPTUAL BÁSICO EMPRESA PERSONA ACTIVIDAD OCUPACION PROCESOS TRABAJO OPERACIONES FUNCIONES TAREAS TAREAS - ACCIONES

  12. Proceso de clasificación y codificación MARCO CONCEPTUAL BÁSICO

  13. CARACTERIZADORES • Autónomas • Auxiliares / parásitas

  14. INTERACCIÓN DE CLASIFICACIONES EN UNA EMPRESA Taller organizado por la Dirección de Política Tributaria- La Plata – Marzo-mayo 2011- Instructora: Lic. Mara Silvia Riestra

  15. Proceso de clasificación y codificación MARCO CONCEPTUAL BÁSICO Taller organizado por la Dirección de Política Tributaria- La Plata – Marzo-mayo 2011- Instructora: Lic. Mara Silvia Riestra

  16. Proceso de clasificación y codificación MARCO CONCEPTUAL BÁSICO

  17. PROCESO DE CODIFICACIÓN • Representación mental del objeto a codificar o plano ideal:. • Lectura técnica/análisis conceptual/análisis de contenido/ contextualización o plano verbal. • Análisis de títulos o descriptores: • Análisis de contenido • Análisis de co-ocurrencia • Análisis multidimensional • Análisis dimensional reflexivo o unidimensional: • Análisis contextual o de pertinencia (mas allá de la disyunción) • Síntesis – codificación o plano rotacional: • Verificación, ratificación y/o rectificación de la clasificación y la notación. • Verificación de conjunto • Verificación por muestra. • Verificación exhaustiva • Actualización, ratificación y/o rectificación de imagen y conceptualización. • Corrección de la nomenclatura • Mejora de la nomenclatura • Mejora de las representaciones del analista y/o codificador

  18. MARCO CONCEPTUAL BÁSICO • Esquema  cómo se organiza la clasificación + nomenclatura • Estructurared conceptual implícita en el sistema de clasificación; incluye el esquema pero lo trasciende ya que tiene en cuenta la secuencia y el modelo ideológico que lo sustenta. • Estructura = esquema+ secuencia + modelo ideológico Mostrar el clasificador 1888

  19. Taller organizado por la Dirección de Política Tributaria- La Plata – Marzo-mayo 2011- Instructora: Lic. Mara Silvia Riestra

  20. Taller organizado por la Dirección de Política Tributaria- La Plata – Marzo-mayo 2011- Instructora: Lic. Mara Silvia Riestra

  21. MARCO CONCEPTUAL BÁSICO Atributos  criterios (ángulos suman 180 grados) (división CIIU) (ocupados en CIIU) (basado en hipótesis) (basado en hechos)

  22. MARCO CONCEPTUAL BÁSICO Atributos  criterios

  23. MARCO CONCEPTUAL BÁSICO Atributos  criterios

  24. ¿Cómo estructurar una clasificación? MARCO CONCEPTUAL BÁSICO

  25. ¿Cómo estructurar una clasificación? MARCO CONCEPTUAL BÁSICO

  26. ¿Cómo estructurar una clasificación? MARCO CONCEPTUAL BÁSICO

  27. MARCO CONCEPTUAL BÁSICO Sistemas Clasificatorios • Atributos + secuencia jerárquica = • núcleo del un sistema de clasificaciones, • esto es, un conjunto de clases o agrupaciones, que tienen en cuenta características comunes de los elementos “clasificador” o “clasificación”. • El sistema de clasificación funciona como estructura organizadora y contenedora de datos • Tabulados • Cuadros de informes • Predecir comportamientos • Identificar!!!

  28. MARCO CONCEPTUAL BÁSICO Tipos de Sistemas Clasificatorios • enumerativos, • jerárquicos o sistemáticos o taxonómicos y • facetados o analítico sintéticos.

  29. MARCO CONCEPTUAL BÁSICO Enumerativos • CUIT – RUC- u otros números de identificación tributaria • Número de documento • Número de socio • Código de especificación en Índice de Precios

  30. MARCO CONCEPTUAL BÁSICO jerárquicos o sistemáticos o taxonómicos • Jerarquíaorganización siguiendo el orden lógico todo-parte de lo general a lo particular o de arriba hacia abajo (top-down), de modo que los elementos pertenecientes a los niveles inferiores y menos inclusivos están subordinados a los superiores o más inclusivos. • Inclusión designa a la relación lógica todo-parte y a la relación de pertenencia entre un elemento y la categoría que lo contiene. • Condiciones: • exhaustividad, todo elemento debe poderse incluir en una clase • disyunción, cada elemento pertenece a una sola clase, es decir las categorías • están formadas por elementos mutuamente excluyentes. (ojo con los sistemas • facetados; • estabilidad, para que permita trabajar a investigadores, analistas y usuarios, • sin generar confusiones; • la estructura jerárquica debería ser cómoda, recordable y útil.

  31. MARCO CONCEPTUAL BÁSICO Facetado o analítico sintético • los elementos son caracterizados a través de múltiples dimensiones: • las facetas, cada una de las cuales posee su propio grupo de categorías. Las • características definidas son mutuamente exclusivas de una clase específica • pero colectivamente exhaustivas. • Por el método analítico se descompone un elemento a clasificar en sus partes, propiedades o características y luego, por el método sintético, se recombinan generando un formato más dinámico y flexible que el sistema jerárquico. • Ver: Góndolas del supermercado hoy; un libro en una biblioteca • una categoría pertenece a una sola faceta; sin embargo, los objetos a clasificar, pueden incluirse en varias facetas y por lo tanto en varias categorías.

  32. MARCO CONCEPTUAL BÁSICO Funciones • Organizar • Ordenar • Estructurar • Predecir (asumo comportamiento del grupo!!!) • Comparación • Modelo descriptivo estático • Identificador descripción • Ojo las patologías relacionadas con predecir

  33. MARCO CONCEPTUAL BÁSICO • TAXONOMÍA • Taxis  orden / Nomo  regla, ley • Operatividad ; sistematicidad • Compite con la facetada!!! NOMENCLATURA • Si bien originalmente era una subdisciplina de la taxonomía, hoy pertenece a la esfera de la ciencia de las clasificaciones en general, siendo su objetivo: • normalizar todos los pasos, • principios, reglas y • denominaciones que permiten el funcionamiento del sistema adoptado. • En la práctica, es el repertorio o conjunto de voces técnicas propias de una disciplina, que se impone a la comunidad internacional con el objeto de unificar criterios y facilitar el entendimiento.

  34. MARCO CONCEPTUAL BÁSICO ELEMENTOS DE UNA NOMENCLATURA

  35. MARCO CONCEPTUAL BÁSICO INTRODUCCIÓN A LA PATOLOGÍA CLASIFICATORIA El anacronismo es una patología frecuente que consiste en el uso de conceptos y/o criterios perimidos. Ello ocurre por falta de actualización, aplicación de creencias sin el debido sustento y/o por no aplicar los criterios clasificatorios por estar en desacuerdo. El analista disidente… algunos codificadores pondrán el producto “x” en XXX y otros donde dice el analista en disidencia. Luego los datos no son ni compatibles ni comparables. Siempre hay casos que están en el borde o que el tiempo ha modificado sus características o donde hay serias diferencias de opinión todas válidas pero siempre hay que elegir una y atenerse a la misma (o realizar las gestiones correspondientes para su modificación y puesta en conocimiento de los usuarios). Por lo tanto es importante comprender que no se trata de tener razón sino de aplicar criterios homogéneos aunque no siempre conforme a todos los puntos de vista. Otro ejemplo de anacronismo se da cuando una institución acepta seguir un clasificador determinado, supongamos la CIIU, pero luego aplica definiciones de otras fuentes que no son concordantes con ella aunque resultan ser más convenientes para expresar los resultados buscados. En tales casos es preferible adoptar un clasificador similar al de referencia, aplicarle criterios propios y eliminar el concepto “se sigue la CIIU”. Ya no estamos hablando de una adaptación sino de adoptar un cuerpo de atributos o criterios diferentes en un esquema que a simple vista puede ser similar. Estas patologías provocan una asincronía de la red de clasificaciones y por consiguiente de los datos ordenados con la misma.

  36. MARCO CONCEPTUAL BÁSICO INTRODUCCIÓN A LA PATOLOGÍA CLASIFICATORIA Otra patología: en los clasificadores de productos de algunos países, es que incluyen un dígito para identificar el tipo de envase o la magnitud. En ese esquema, una clasificación CPC tiene la siguiente apariencia: Código Producto Unidad Xxx Helado base agua kilo Xxy Helado base agua litro Esta solución, además de complejizar el clasificador, es conceptualmente errónea ya que los productos son iguales, solo cambia la magnitud de cómo la empresa computa sus costos, su producción y sus ventas. Esta solución de compromiso se origina en cuestiones metodológicas y analíticas; una unidad homogénea permite realizar cálculos de precios promedios, precios unitarios, balances de materiales, etc. En la práctica lo que acontece es que si una empresa contesta con otra unidad, el codificador no tiene código. No debería exigirse a una clasificación cumplir funciones exóticas que deberían superarse mediante cálculos y/o métodos de imputación. En su defecto, es recomendable armar una clasificación auxiliar o de caracterización y adscribirla al clasificador principal. En el ejemplo, a la clasificación principal CPC se le asocia un código de caracterización de magnitudes. Esto permitirá brindar elementos a los metodólogos para aplicar algoritmos acordes a cada magnitud. El proceso de codificación debe tener por resultado un código; no se debe exigir que sea útil para imputar ni solucionar problemas de falta de datos. Ello corresponde a la órbita metodológica. Este tema no es banal y es lo que impide una codificación homogénea.

  37. Familia de clasificaciones Referencia Derivadas Relacionadas MARCO CONCEPTUAL BÁSICO

  38. ACLARACIONES • APRENDIZAJE MUTUO  no hay dueños de la verdad  mentefacto • Sistema de informáticos  NO • Sistema de temáticos NO • LIMITACIONES • FISICAS • ESPACIO  DISTANCIA • TIEMPO • RRHH

  39. Categoría bolsapatología clasificatoria Son soluciones de compromiso, los elementos no cumplen con ninguno de los criterios seleccionados para diseñar la estructura de la clasificación en su conjunto o en una cadena en particular • congestionamiento conceptual reúne conceptos heterogéneos. • congestionamiento de relevancia por atomicidad relevante por concurrencia

  40. Patología: • de clasificación  ambigüedad • de codificación incluir en las categorías bolsa aquello que se desconoce, lo cual funciona como una imputación. • Solución: colocar solo lo que no se incluye en las restantes categorías que conforman el mismo nivel. • ERROR: Por el contrario, no debe incluirse aquello que por falta de datos no sabemos de qué se trata.

  41. CONTROL DE APERTURAS • Existen Unidades de Observación • Puedo identificarlas • Si no existiera relevancia ¿para que se abre? • Los registros • SUNAT como fuente de datos de atomicidades • Las cadenas PERO ojo CON DEFORMAR CADENAS CON APERTURAS IMPUTADAS!!! • SE CONOCE EL PROCESO

  42. APLICACIÓN DE CLASIFICACIONES

  43. COMPLEJOS SECTORIALES COMPLEJOS OCUPACIONALES

  44. MODELO SISTEMA DE GESTIÓN

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