ما هو البرنامج الدولي لتقييم الطلبة (بيزا)

1. المعرفة و المهارات للألفية الجديدة نتائج برنامج التقييم الدولي للطلبة (بيزا) 2006 لدولــــة قطر

2. ما هو البرنامج الدوليلتقييم الطلبة (بيزا) • يعتبرالبرنامج الدولي لتقييم الطلبة تقييما معياريا قائما على أساس المُقارنة لمعارفو مهارات الطلبة. • شاركت 57 دولة في تقييمات بيزا 2006، وهي تمثل مجتمعة ثلث مجموع تعداد السكانفيالعالم ، ونحو تسعةأعشار إجمالي الانتاج المحلي العالمي. بلغ عدد الطلبة المشاركين 400,000 يمثلون عشرين مليون طالب وطالبة في العالم في فئة عمر 15 سنة.

3. الدول المشاركة في الاختبار لعام 2006

4. من هم الطلبة الذين يُطبّق عليهم الاختبار • تقيّم بيزا الطلبة في سن 15 سنة في البلدان المشاركة. • شارك في تقييمات بيزا 2006 ، 6,265 طالباًمن مجموع 7,271 طالبامسجلين في مدارس قطر في الفئة العمرية المذكورة أعلاه.

5. على ماذا ركزت الدراسة • ركزت الدراسة على إتقان العمليات ، و إدراك المفاهيم و كذلك القدرة على الأداء في كافة المواقف و ذلك في مهارة كل مجال من مجالات الدراسة: العلوم، والقراءة، والرياضيات. • تهدف الدراسة إلى إلقاء الضوء على تنمية الرأسمال البشري”المعارف والمهارات والقدرات و السمات الشخصية الأخرى التي يتسم بهاالأفراد وتتعلق بالرفاهــــة الشخصية، و الاجتماعية، والاقتصادية. ”تعريف منظمة التعاون و التنمية الاقتصادية“ (2007 ).

6. المعارف التي تقيسها اختبارات بيزا 2006 • المعرفة العلمية • معرفة القراءة • معرفة الرياضيات

7. ميادين العلوم الفرعية • تحديد المسائل العلمية. • تفسير الظواهر علمياً. • استخدام الأدلة العلمية.

8. لماذا تُعتبر قياسات بيزا مهمة • لأنها مرتبطة ارتباطاً وثيقاً بالنمو الاقتصادي . • لدورها في تحقيق المساواة في مجالات مهمة مثل سوق العمل و الصحة و المخرجات التعليمية و الاجتماعية . • لدورها في تحسين الإنتاج و مستوى الانفاق .

9. المستوى العام للكفاءة في العلوم لطلبةقطر في سن 15 سنة، مقارنة بطلاب الدول الأخرى المشاركة في الدراسة

10. المهارات العلمية الفرعية لطلبة قطر في سن 15 عاماً تفسير الظواهر علميا استخدام الأدلة العلمية تحديد المسائل العلمية

11. انحراف المهارات العلمية لدى طلبة قطر في سن 15 عاماً مقارنة بطلبة الدول الأخرى المشاركة في الدراسة

12. المستوى العام للكفاءة في الرياضيات لطلبة قطر في سن 15 عاماً مقارنة بطلاب الدول الأخرى المشاركة في الدراسة

13. المستوى العام للكفاءة في القراءة لطلبة قطر في سن 15 عاماً مقارنة بطلاب الدول الأخرى المشاركة في الدراسة

14. عوامل التوجهات المرتبطة بمستوى أداء طلبة قطر في العلوم(وفقا لدراسة بيزا) المقياس المدمج للمهارة العلمية الرغبة بتعلم العلوم دعم تعلم العلوم

15. عاملان للتوجهات المرتبطة بمستوى أداء طلبة قطر في العلوم مقارنة بالدول الأخرى المشاركة في الدراسة دعم تعلم العلوم الرغبة بتعلم العلوم

16. الاختلافات في الأداءفي العلوملطلبة قطر حسب المستوى الدراسي للوالدين

17. مستوى الأداء في العلوم للبنين و البنات في دولة قطر حسب المستوى الدراسي للوالدين بنات بنين

18. الاختلافات في مستوى أداء العلوم حسب الجنسية و المستوى الدراسي للوالدين في دولة قطر طلبة قطريين طلبة غير قطريين من الجيل الثاني طلبة حديثي الإقامة بقطر

19. الاختلافات في مستويات أداء طلبة قطر في العلوم حسب نوع المدرسة و المستوى الدراسي للوالدين مدرسة مستقلة مدرسة جاليات مدرسة حكومية مدرسة عربية خاصة

20. العوامل الرئيسية التي تفسر مستوى أداءطلبة قطر في العلوم • جودة التدريس: ويركز بشكل أساسي على مدى فعالية تدريس المفاهيم المهمة. • المستوى المناسب للتدريس: و يتعلق بكيفية التدريس وطرقه بشكل يتناسب مع قدرة الطلبة على تعلم تلك المادة. • زمن التعلم: و يشير إلى الفرصة المتاحة للطلبة للتعلم. و لا يعني ذلك الزمن الكلي المُخصص للشرح فقط، و إنما يشمل أيضاً حسن استخدام وقت الحصة الدراسية .

21. العوامل الرئيسية التي تفسر مستوى أداءطلبة قطر في العلوم • توجهات الطلبة نحو التعلم: ويشير إلى مشاركة الطلاب الفاعلة في التعلم، وهي مرتبطة بمدى اهتمامهم بالمادة وقيمة العلم وأثره. • المصادر: و تشمل كلاً من الموارد المادية و البشرية التي يتم تخصيصها لتعليم و تعلم الطلبة .

22. مُقارنة مساهمة المُتغيرات الفردية في تفسير مستوى أداء طلبة قطر في العلوم

23. ماذا تعني نتائج البرنامج الدولي لتقييم الطلبة (بيزا) لدولة قطر • فرصة فريدة من نوعها لمقارنة أداء الطلاب في سن 15 سنة في دولة قطر مع أقرانهم في أفضل الأنظمة التعليمية في العالم. • توفير الدعم المطلق لعملية تطويرالتعليم ” تعليم لمرحلة جديدة“. • التأكيد على أن أداء الطلبة في سن 15 سنة في قطر لا يرتقيحالياإلى مستوى أداء أقرانهم في دول منظمة التعاون و التنمية الاقتصادية . • توفير الأدلة المحفزة بأن مستوى المهارات و الكفاءات سيرتقي بسرعة إذا استمرت دولة قطر على نفس الوتيرة في العمل .