1 / 17

PENGERTIAN 1 sks (selama ini)

PERKULIAHAN. Kegiatan tatap muka 50 menit. Kegiatan terstruktur 60–100 menit. Kegiatan mandiri 60–100 menit. RESPONSI - TUTORIAL. PRAKTIKUM- STUDIO- BENGKEL. PENGERTIAN 1 sks (selama ini). 100 menit kegiatan mandiri.

colum
Télécharger la présentation

PENGERTIAN 1 sks (selama ini)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PERKULIAHAN Kegiatan tatap muka 50 menit Kegiatan terstruktur 60–100 menit Kegiatan mandiri 60–100 menit RESPONSI - TUTORIAL PRAKTIKUM- STUDIO- BENGKEL PENGERTIAN1sks (selama ini) 100 menit kegiatan mandiri 4 – 5 jam kegiatan di laboratorium/ studio/ bengkel 50–100 menit kegiatan tatap muka Semua kegiatan dihitung per Minggu - per Semester endrop3ai@ its.ac.id

  2. Pendd. Profesi Program Akademik Kerangka Kurikulum Dalam Bentuk Matakuliah PENYEBARAN MATA KULIAH DAN BEBAN STUDI (sks) endrop3ai@ its.ac.id

  3. Besarnya sks mata kuliah dimaknai sebagai : • seberapa banyak dan seberapa dalam bahan kajian/ materi ajar yang harus dipelajari oleh mahasiswa. (lebih tepat : tingkat penguasaan mahasiswa yang ingin dicapai). • waktu yang dibutuhkan agar mahasiswa dapat mencapai penguasaan/ kompetensi tersebut dengan metode pembelajaran yang dipilih. • Besarnya peran dalam pencapaian kompetensi lulusan, yang ditunjukkan dengan perbandingan besarnya sks mata kuliah ini terhadap keseluruhan beban studi di tiap semester. endrop3ai@ its.ac.id

  4. MATERI & SARANA/ ALAT STANDART ? STANDART ? PROSES MAHASISWA KOMPETEN WAKTU secepatnya METODE

  5. DISKUSI • Perhitungan waktu = kompetensi • Apakah diperlukan definisi yang lebih longgar/ sebagai alternatif. • Pengertian terbatas (profesi-vokasi) atau generik (pendidikan umum). • Perlu dipikirkan kompetensi selain proses dan hasil dan keberhasilan (perlu kwantisasi). • Bagaimana program pendidikan S1,S2,S3, berkaitan dengan sksnya, terkait dengan kualifikasi dunia kerja di Asean. • Apa yang bisa kita gali dengan sistem pendidikan di Eropa dan Asean (desk evaluation). • Apa mungkin dibuat beberapa aturan.

  6. R&D Engineering Innovatioan Application & Implementation S3 Doctor Specialist 1 S2 Magister SP 1 Diploma IV S1 Bachelor D IV Diploma III Senior Technician D III Diploma II Technician D II Junior Technician D I General Senior High School Course Training Tradesman Senior Vocational General Junior High School Course Training Junior Tradesman Junior Vocational Elementary School Labour Elementary School STRATA DUNIA KERJA

  7. PROGRAM PENDIDIKAN Sumber : disarikan dari Konsorsium Perguruan Tinggi bidang Matematika dan Sains, Sutrisno PhD.

  8. TUJUAN PENDIDIKAN PROGRAM DIPLOMAMenurut SK Mendiknas no 232/U/2000. Endro.ITS.2004

  9. EC 2000 General Criteria Criterion 3. Program Outcomes and Assessment • an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering • an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data • an ability to design a system, component, or process to meet desired needs • an ability to function on multi-disciplinary teams • an ability to identify, formulate, and solve engineering problems • an understanding of professional and ethical responsibility • an ability to communicate effectively • the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global and societal context • a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning • a knowledge of contemporary issues • an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering practice.

  10. (Pengetahuan) KOMPETENSI KOGNITIF KEMAMPUAN PSIKOMOTOR AFEKTIF (Ketrampilan) (Sikap,nilai,minat) PENGERTIAN KOMPETENSI Taxonomi Bloom endrop3ai@ its.ac.id

  11. Lampiran Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tanggal 26 Juni 1982 No.0211/U/1982 KETERANGAN : *) Program kelompok profesi kependidikan tidak mempunyai jenjang ini. **) SM adalah program pendidikan yang merupakan bagian utuh dari program S1 dan tidak bersifat terminal

  12. Rincian Keputusan Menteri Pendidikan Nasional tanggal 20 Desember 2000, No.232/U/2000

  13. Pemikiran pribadi • Satuan kredit semester (sks) • adalah suatu ukuran tentang usaha mahasiswa dalam bentuk waktu untuk mencapai tujuan pembelajaran (learning outcome/kompetensi) tertentu. • Perkiraan lamanya waktu untuk pencapaian sebuah kompetensi akan tergantung unsur-unsur: • Kemampuan internal mahasiswa, • Metode pembelajarannya (proses-alat-bahan), • Tingkat kompetensi yang akan dicapai (lebih kearah kognitif, psikomotor, atau afektif), • Tingkat kerumitan, tingkat keluasan dan tingkat kedalaman materi ajar atau substansi IPTEKS yang dipelajari.

  14. Kemampuan internal mahasiswa -> strata pendidikan (S1,S2,S3,DIII,Profesi) • Jumlah sks yang berbeda untuk setiap program • Metode pembelajarannya (ceramah,praktikum,studio,PBL,Pj.BL) • pengertian 1 sks yang berbeda waktunya untuk kegiatan pembelajaran yang berbeda. • Tingkat kompetensi (K/P/A) • …………..? • IPTEKS yang dipelajari. (Basic science, Teknologi, Seni) • ……………..?

More Related