1 / 14

Издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний»

Издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний». УМК – БИНОМ по естественнонаучному образованию. Открытая информационная среда БИНОМ. Электронный учебник – первые шаги. Основные отрабатывемые модели

constance-wilkerson
Télécharger la présentation

Издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний»

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний» УМК – БИНОМ по естественнонаучному образованию Москва, 2011

  2. Открытая информационнаясредаБИНОМ Москва, 2011

  3. Электронный учебник – первые шаги • Основные отрабатывемые модели • Традиционный учебник, представленный в оцифрованном (отсканированном) виде, не обладающий признаками гипертекстового документа • Традиционный учебник, имеющий признаки гипертекстового документа (например, имеющий оглавление и гиперссылки на разделы или средства навигации по страницам) • Электронный учебник, созданный как самостоятельный источник, обладающий отличительными признаками (графическими или аудио-графическими формами представления информации) • Интерактивный учебно-методический комплекс, включающий наряду с учебником, рабочие тетради, практикумы, тренажёры, виртуальные лаборатории, тестовые задания и т. п., объединённые гипертекстом учебника как интерфейсом Москва, 2011

  4. Модель 1 Проект МОН РФ «Апробация ИМЭУ»Новый Диск, ФИРО • Апробация применения в учебном процессе различных видов интерактивных мультимедийных электронных учебников (ИМЭУ) проходит в 7 регионах России • Устройство: • Plastic Logic 100 Москва, 2011

  5. Модель 2Проект "Электронный учебник"Pocket Book-Регион • Пилотный проект по использованию в школьном образовании электронных учебников реализуется на базе казанского лицея им. Лобачевского при КГУ Устройство: PocketBook Pro 902 Москва, 2011

  6. Модель 2Проект МОН РФ «Апробация ИМЭУ»Новый Диск, ФИРО Апробация применения в учебном процессе различных видов интерактивных мультимедийных электронных учебников (ИМЭУ) проходит в 7 регионах России • Устройство: • PocketBook Pro 902 Москва, 2011

  7. Модель 3 (4) Совместный проект с издательством «Академкнига/ учебник» • Электронный образовательный комплекс «Биология, 6 класс» • Апробация проходит в 50 школах 20 регионов России • Устройство: • enTourage eDGe Москва, 2011

  8. Модель 3 (4) Собственные разработки • Интерактивный УМК«Биология» • Устройство: • Odeon TPC-10 Москва, 2011

  9. Модель 3 (4) Собственные разработки • Интерактивный УМК«Физика» • Устройство: • Odeon TPC-10 Москва, 2011

  10. Модель 4 Проект МОН РФ «Апробация ИМЭУ»Новый Диск, ФИРО, Москва Апробация применения в учебном процессе различных видов интерактивных мультимедийных электронных учебников (ИМЭУ) проходит в 7 регионах России • Устройство: • RAYbook Bi149 Москва, 2011

  11. Национальная образовательная инициатива «НАША НОВАЯ ШКОЛА» • «…насколько современным и интеллектуальным нам удастся сделать общее образование, зависит благосостояние наших детей, внуков, всех будущих поколений» • «…ключевой характеристикой … образования становится не только передача знаний и технологий, но и формирование творческих компетентностей, готовности к переобучению» УМК – БИНОМ, реализуя требования ФГОС к образовательным результатам, направлен на формирование естественнонаучной грамотности как совокупности необходимых компетенций учащихся Москва, 2011

  12. Eстественнонаучная грамотность -основные компетенции (PISA) • Понимание основных особенностей естественнонаучного исследования (или естественнонаучного метода познания) • Умение объяснять или описывать естественнонаучные явления на основе имеющихся научных знаний, а также умение прогнозировать изменения • Умение использовать научные доказательства и имеющиеся данные для получения выводов, их анализа и оценки достоверности Формирование перечисленных компетенций достигается организацией обучения в открытой информационной среде Москва, 2011

  13. Состав УМК – БИНОМ Москва, 2011

  14. Издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний» Спасибо за внимание! • Адрес издательства:125167,Москва, проезд Аэропорта, дом 3 • Телефоны:(499) 157-52-72; (499) 157-79-77; (499) 157-19-02 • Сайты: http://www.lbz.ru, http://metodist.lbz.ru • E-mail: binom@lbz.ru; metodist@lbz.ru Москва, 2011

More Related