1 / 7

我所理解的教育技术

我所理解的教育技术. 所字中学 杨景余. 目 录. 一、 教育技术的含义 二、 教育技术的理论基础 三、 教育技术的发展历程 四、 教育技术在教学中的地位和作用. 一、教育技术的含义. 教育技术包含着两个层面，一是教育技术它是一种手段，二是在教育中如何有效的运用恰当的教学媒体资源，促进教学效果的最优化。 教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。. 二、教育技术的理论基础. 行为主义学习理论 认知主义学习理论 建构主义学习理论 传播理论基础. 三、教育技术的发展历程.

cora-flores
Télécharger la présentation

我所理解的教育技术

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 我所理解的教育技术 所字中学 杨景余

  2. 目 录 • 一、教育技术的含义 • 二、教育技术的理论基础 • 三、教育技术的发展历程 • 四、教育技术在教学中的地位和作用

  3. 一、教育技术的含义 教育技术包含着两个层面，一是教育技术它是一种手段，二是在教育中如何有效的运用恰当的教学媒体资源，促进教学效果的最优化。 教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。

  4. 二、教育技术的理论基础 行为主义学习理论 认知主义学习理论 建构主义学习理论 传播理论基础

  5. 三、教育技术的发展历程 一、初创阶段（20世纪20年代到40年代末期） 二、奠基阶段（20世纪50年代初期至60年代中期） 三、发展阶段（20世纪70年代末期至90年代初期） 四、深入发展阶段（20世纪90年代中期以后）

  6. 四、教育技术在教学中的地位和作用 　　教育技术以其丰富的资源素材,可视化的平台，通过直观、形象的呈现方式,以声、形、图、文刺激学生的感官，化静为动，化抽象为具体、形象，再现情境，有利于学生感知知识的产生、发展及形成过程，有利于让学生形成理性知识架构。

  7. 谢谢

More Related