Seminário ProInfo e TV Escola/2008 Edição Centro-Oeste e Norte Brasília, 20 a 22 de agosto de 2008

1. Trabalho em Grupo – Problemas e Soluções Equipe Mato Grosso do Sul e Roraima Seminário ProInfo e TV Escola/2008Edição Centro-Oeste e NorteBrasília, 20 a 22 de agosto de 2008

2. Problema ou Dificuldade • Os NTEs de um modo geral não possuem um número suficiente de professores multiplicadores. • Interação entre UNDIME e Secretaria de Estado, divisão de trabalhos, falta clareza quanto às funções (definições de papeis). • Caso específico de Roraima: só existe NTE, municipal e estadual na Capital. Por que o multiplicador não pode ganhar bolsa.

3. Problema ou Dificuldade • Em Roraima, a gestão do programa TV Escola, não está articulada com o NTE. • A coordenação da TV Escola de Roraima não possui gravadora de DVD. • Falta de transporte para o deslocamento para os professores multiplicadores atenderem as escolas. • Em Roraima falta ao Estado o conhecimento dos benefícios da criação de novos NTEMs. • A falta de conhecimento dos programas do MEC por parte dos gestores e equipe no NTEM de Dourados.

4. Problema ou Dificuldade • Dificuldade de horário para o professor se capacitar; • Assegurar a vaga pura para o profissional que vai para sala de tecnologias; • Dificuldade em lotar professores nas salas de tecnologias, pois um novo profissional deverá ser alocado na vaga daquele professor, acaba por gerar dificuldade na questão financeira; • A falta de compromisso dos professores regentes com as capacitações; • Falta de atualização/reposição dos equipamentos tecnológicos das escolas e NTEs; • Em Roraima existe o problema da conectividade.

5. Efeitos ou consequências • O atendimento as escolas e aos professores lotados nas salas de tecnologias não recebem apoio e atendimento adequado; • A falta de capacitação acaba por fazer com que os professores e gestores não acreditem nas potencialidades das TICs no contexto educacional. • Os programas encaminhados pelo MEC não atingem seus objetivos, pois os materiais que deveriam chegar ao professor regente acabam por ficar engavetados. • Muitas desistências ao longo das formações; • Problema em realizar Dual Boot nas máquinas defasadas.

6. Proposta(s) de Solução ou Encaminhamentos • Criação de novos NTEMs; • Disponibilizar meio de transporte para os professores multiplicadores se deslocarem até as escolas; • Articulação entre o NTE e o Programa TV Escola; • A articulação entre UNDIME, Município e Secretaria de Estado; • Capacitar gestores, equipe técnica e professores. • Ter um profissional capacitado na gravação e edição das mídias disponibilizadas pela TV Escola. • Trazer o programa TV Escola para dentro do NTE. • Atualização dos equipamentos.

7. Envolvidos eResponsáveis • MEC; • Governo de Estado; • Prefeituras municipais; • Secretaria de Estado; • UNDIME; • NTEs e NTEMs • Escolas.

8. Prazo(s) Estimado(s) • Imediato.

9. EQUIPE • Marcio Albino – MS • Isaura – RR • Paulo Cezar Santos – MS • Janice - RR • Aparecida Campos Feitosa – MS • Maria da Graça Gonçalves Vinholi – MS • Samuel Castro – RR • Márcia Maria Cavalcanti Vanderlei – RR • Denise Arakaki Takemoto – MS • Edma Souza – MS • Janete Viçoso – MS • Lidiane Rocha – MS • Maria Melo Souza – MS • Ana Ribas – MS • Lucimeire Garcia – MS • Dielma Borges – MS • Josué Cabral – MS • Reinaldo Rios - MS