Le lycée Descartes en chiffres

1. Le lycée Descartes en chiffres Contribution au diagnostic pédagogique partagé de l’EPLE, janvier 2012 Sources : APAE, IPES, IVAL, EPLE, IA37, DOS

2. Les élèves Les ressources La performance éducative Faire société Sommaire

3. Les élèves • Altitude • Equilibre • Allez les filles...! • Héritage • Reproduction • « Nouveaux lycéens »? • Origine des élèves de Seconde • Les collèges du secteur • En avance, à l’heure, en retard? • Le recrutement en CPGE • Classés, admis et inscrits en CPGE • Ages à l’entrée en CPGE • D’où sont-ils venus? • Donner plus • Internes du Foyer-résidence • Accueillir pour former

4. Altitude…Evolution décennale du nombre total des élèves (2002 à 2011)Source : EPLE

5. EquilibreEvolution décennale du poids respectif des élèves du secondaire et de CPGE (2002-2011) en rouge, élèves du second degré en bleu, élèves de CPGESource : EPLE

6. Allez les filles…!% DES FILLES ETABL. ET CPGE PAR FILIERESSOURCE : IPES ET EPLE

7. Héritage Etude quinquennale comparée des PCS (2006-2010)SOURCE : IPES PCS FA FB MY ET DEF EN 2010 EN % COMPARAISON DES PCS DEFAVORISES EN %

8. ReproductionSOURCE : IPES PCS DEFAVORISES ETABL. ANTE-BAC ET POST-BAC COMPARAISON DES PCS DF EN % (2010)

9. « Nouveaux lycéens » ?Source : IPES

10. Origine des élèves de 2ESource :EPLE

11. Les collèges du secteurSource : EPLE

12. En avance, à l’heure, en retard ?Source : APAE % d’élèves en avance/à l’heure/en retard (2011-2012) % d’élèves en avance à l’entrée en Seconde (2007-2011)

13. Le recrutement en CPGESource : APB et EPLE

14. Classés, admis et inscrits en CPGESource : APB et EPLE

15. Ages à l’entrée en CPGE (2010)SOURCE : EPLE

17. Donner plusSource : IPES

18. Internes du Foyer-résidenceSource : étude de Mme Hoover, ASED Origine par département Origine des étudiants étrangers (en % du nombre total des élèves)

19. Accueillir pour former% d’élèves étrangersSource : IPES

20. Les ressources • Renouvellement • Rajeunissement • Conjugué au masculin • Agrégés plus nombreux • Priorité au travail à temps complet • Dans un lycée de plus en plus attirant... • ADL et TOSS • Les ressources financières • Zoom sur le budget 2012

21. RenouvellementGraphique de gauche : évolution de l’ancienneté des professeurs de 2006 à 2010Graphique de droite : situation comparée en 2010

22. RajeunissementEvolution de l’âge des enseignantsSource : IPES

23. Conjugué au masculinSource : IPES

24. Agrégés plus nombreuxSource : IPES

25. Priorité au travail à temps complet% de temps partiel et de mi-temps : établissement, académie, FranceSource : IPES

26. Dans un lycée de plus en plus attirant…Taux d’attraction de l’établissement pour le mouvement enseignant de 2006 à 2010Source : IPES

27. Agents des lycées et TOSSSource : Intendance de l’EPLE

28. Les ressources financièresSource : EPLE - comptes financiers, budgets et DBM (2011/2012)

29. Zoom sur le budget 2012Source : EPLE

30. La performance éducative • Les enseignements d’exploration en Seconde (2010) • Redoubler la Seconde ? • Les attentes de l’Institution; taux bruts de passage 2DE>1E • Redoubler par anticipation en Première ? • Zoom sur le % d’élèves maintenus dans le même niveau en 2010 • Science sans conscience... • Le baccalauréat; résultats et attentes • Progression des résultats et des mentions au baccalauréat • Taux d’accès au bac - 2DE>BAC • Que sont-ils devenus après le Bac? • Poids des filières scientifiques en CPGE • Mentions au bac des admis en CPGE • Rechercher l’excellence en CPGE • Sécuriser les parcours en CPGE • Lauréats des Grandes Ecoles en 2011 • Les filières scientifiques : admissions dans les Grandes Ecoles en 2011 • Radar de performance 2010

31. Les enseignements d’exploration en 2E (2011)Source : IPES

32. Redoubler la 2E ?Evolution du taux de redoublement global en classe de SecondeSource : APAE

33. Les attentes de l’Institution; taux bruts de passage 2DE>1E Source : IPES

34. Redoubler par anticipation en 1E?Evolution du taux de redoublement global en classe de PremièreSource : APAE

35. Zoom sur le % d’élèves maintenus dans le même niveau en 2010Source : IPES

36. Science sans conscience...% d’élèves présents dans les séries générales (Première et Terminale) de 2006 à 2010Source : IPES

37. Le baccalauréat; résultats et attentesSource : IPES & APAE Taux brut de réussite par série (2006-2011) Valeur ajoutée : références académique et nationale. Session 2011

38. Progression des résultats et des mentions au baccalauréatSource : EPLE

39. Taux d’accès au bac - 2DE>BACSOURCE : IPES

40. Que sont-ils devenus après le bac ?Source : Inspection académique d’Indre et Loire

41. Poids des filières scientifiques en CPGECPGE 1-2 S : MPSI, PCSI, MP, MP*, PC, PC*, PSI, PSI*, BCPSTCPGE 1-2 AL : Hypokhâgne et khâgneEn % du nombre total des étudiants inscrits dans l’ETABL.Source : IPES

42. Mentions au bac des admis en CPGESource : EPLE

43. Rechercher l’excellence en CPGESource : IPES

44. Sécuriser les parcours en CPGESource : EPLE, chiffres disponibles de 2008

45. Lauréats des Grandes Ecoles en 2011Source : EPLE

46. Les filières scientifiques : admissions dans les Grandes Ecoles en 2011Source : EPLE

47. RADAR DE PERFORMANCE 2010Le radar positionne le lycée Descartes par rapport à l’académie pour chaque indicateur (base 100). Plus la valeur de l’établissement est extérieure au polygone bleu, plus sa situation est favorable au regard du contexte (sociologie scolaire), de l’efficience (moins de ressources mobilisées) et des résultats scolaires obtenus. SOURCE : IVAL

48. Faire société • Les facteurs de cohésion interne • Le Foyer socio-éducatif • L’association sportive • Vous avez dit assiduité? • Chagrins… • et Pleurs...

49. Les facteurs de cohésion interneSource : EPLE

50. Le Foyer socio-éducatifSource : EPLE