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français 2. le 22-28 novembre 2011. français 2 le 22-28 novembre 2011. français 5H / 6AP: Bulletin pour décembre ? Société Honoraire de Français – Visite à Farmwell : Rendez-vous ? – Monique Siddiqui 3. Programme d’échange : Détails en anglais Liste
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français2 le 22-28 novembre 2011
français 5H / 6AP: Bulletin pour décembre? • SociétéHonoraire de Français– • Visite à Farmwell: Rendez-vous? – Monique Siddiqui • 3. Programmed’échange: Détails en anglais Liste • A. Correspondants E-mail • B. Cohabitation avec un lycéend’échange • 4. Voyage en France/Italie Infos par e-mail • 5. Virginia FL Governor’s Academy Screening Test • mardile 22 novembre – 8h15 – Salle 122 JE FAIS DES ANNONCES! français 2 / 5H / 6AP
Les sports:Le basket-ballLe volley-ballLe cyclismeL’athlétisme
Qui = who(m)qu’est-ce que = whatquoi = what • PRENEZ DE BONNES NOTES!: • Qui vagagner? (plays well, drinks milk) • Tuas invité qui? (listened to, asked for) • Qu’est-cequeturegardes? • (owe, receive, want, have) • 2. Turegardes quoi (drink, do, process) • Après les prépositions… • Tu vas aller au match avec qui? • On joue au foot avec qui? • Tu as besoin de quoi?
LE PASSÉ COMPOSÉ Conjuguez le verbe en parenthèses au passé composé. Le gardian de but (bloquer) le ballon. Nous (fini) les exercices. Vous(ne pas répondre) aux questions! LA CLEF POUR LA SORTIE! français 2
français5H le 28novembre 2011
français 5H / 6AP: Bulletin pour décembre? • SociétéHonoraire de Français– • Visite à Farmwell: Rendez-vous? – Monique Siddiqui • 3. Programmed’échange: Détails en anglais Liste • A. Correspondants E-mail • B. Cohabitation avec un lycéend’échange • 4. Voyage en France/Italie Infos par e-mail • 5. Virginia FL Governor’s Academy Screening Test • mardile 22 novembre – 8h15 – Salle 122 JE FAIS DES ANNONCES! français 2 / 5H / 6AP
POUR COMMENCER: Monsieur, Madame To whom it may concern MessieursDear Sirs Monsieur Dear Sir Madame Dear Madam Mademoiselle Dear Miss Monsieur le DirecteurDear Director Monsieur le MinistreDear Minister Monsieur/Madame le* ProfesseurDear Professor... Cher/Chère + salutation Used only if you know the person that you are writing to POUR TERMINER: En vousremerciant de la confiancequevous me témoignez... Thanking you for your confidence... Avec tousmesremerciements... Many thanks... Avec mesremerciementsanticipés...En vousremerciant à l'avance... Thanks in advance... Des salutations de courtoisie en lettres français 5H / 6AP
POUR TERMINER DES LETTRES PERSONNELLES: A. You do not know the person Je vousenvoiemesbienamicalespensées. Best wishes. Recevez, je vousprie, mesmeilleuresamitiés. Yours sincerely. Je vousadressemontrèsamical souvenir. Kindest regards. B. You know the person Cordialement (à vous) Sincerely (yours) Votreamidévoué(e) Your devoted friend Chaleureusement With warm regards Bien amicalement In friendship Amitiés Your friend Bien des choses à tous Best wishes to all Bien à toi Best wishes Des salutations de courtoisie en lettres français 5H / 6AP
JEU et VÉRIFICATION p. 33 UFPT 2. Exercices de vérification avaitcombattu se trouvait se demandait savait flânait s’estapproché a interrogé savait avait fait a pu étaient comprenait a duré était pouvait a rencontré s’estmis avaitappris encourageait a poursuivi estrentré a réfléchi a conclu devait français 5H/6APLe plus-que-parfait
p. 362 • VRAI OU FAUX? • Vrai. • Vrai. • Faux. La francophonie a plus d’influence au Viêt-namqu’auCambodge. • Vrai. • Faux. Il estfêté à Tahiti. • Faux. La Nouvelle Calédonieest un grosproducteur de nickel. • p. 362 • Questions • Le Viêt-nam, le Cambodge, et le Laos composaientl’Indochinefrançaise. • Elle a disparu en 1954. • Elle s’intéressaitsurtout à l’exploitationéconomique de l’Indochine. • Des concourssportifstraditionnelssontorganisés. • Chandernagor se trouvesur les rives du Gange. • C’est le rendez-vousannuel des amateurs de voile en Polynésie. • p. 362 • Épreuve • a. d’un des nombreuxpetitslacs • c. de la culture Khmer • a. 3.500 • b. en juillet • d. La course des porteurs de fruits • a. en Inde • b. 80% • b. résistebien aux produitschimiques • b. d’un grand repastraditionnel français 5H/6APLa Polynésie française La Nouvelle Calédonie / L’Asie
ACTUALITÉ: PARLONS!L’obésité des enfantshttp://www.youtube.com/watch?v=UkTZih_82ng&safety_mode=true&persist_safety_mode=1&safe=active Quepeut-on faire commeAméricains? • améliorer = • to improve • le contenu = the contents • plein de = full of • éliminer = to eliminate • le fast-food • unefamillemonoparentale = to a single-parent household • unegarantie = a safeguard • des vitamines (f.) = vitamins • des nutritives (f.) = nutrients • robuste = healthy (diet) • un régime = diet of…
PASSÉ COMPOSÉ OU IMPARFAIT? • Nous (être) en villequandil a commencé à pleuvoir. • Soudain, j’(avoir) hâte de quitter la pièce. • Pendant quevous(faire) la vaisselle… • …moi, je (tondre) le gazon. LA CLEF POUR LA SORTIE! français 5H/6AP
Julien, samère, son frère, d’autresélèves Ilschantent. la confiture Jean Bonnet souvenirs de Sherlock Holmes Elle done un sparadrap à Julien. / Elle boit du vin. de la confiture pour des timbres un autre biscuit / Un signed’amitié beaucoup – Ellescoûtentcher. à l’abri / la cave Il fait pipi au lit. Elle pensequ’ildoit essayer le violon! Elle estimpressionnée. unelettre d’être gentil avec Jean comptable Il prie en hébreu. / Julien des bougies une photo de famille / le nom de Jean Kippelstein pas de Marseille. Si on le disait, on ne saurait pas où est. prisonnier non, pas depuis 3 mois en excursion dans la forêt des loups Ilsontpeur Il estjuif et il a peur. Au revoir, les enfants français 5H / 6AP Questions
27. Il lit. 28. Mille et unenuits 29. du pâté 30. Il ditque Jean s’appelle Jean Kippelstein. 31. la communion 32. si Jean pouvaitvenir au restaurant 33. des soldatsallemands / des Juifs 34. Il n’a pas de mèrelui-même. 35. aux Juifs 36. les soldatsallemands 37. Il a de la moustache. 38. Charlotémigrant 39. Charlot – Charlie Chaplin 40. Ilsvont aux EU / la liberté 41. Il a volé. 42. unealerte 44. un soldatallemand 45. Julien le regarde. 46. Tout le monde doitpartir. Le collègeestfermé. 47. des livres 48. 1001 Nuits 49. Joseph 50. Jean, le père Jean, Négus, DuPrès / Ilssontmorts à Auschwitz. Au revoir, les enfants français 5H / 6AP Questions
français6AP Le 22 novembre 2011
français 5H / 6AP: Bulletin pour décembre? • SociétéHonoraire de Français– • Visite à Farmwell: Rendez-vous? – Monique Siddiqui • 3. Programmed’échange: Détails en anglais Liste • A. Correspondants E-mail • B. Cohabitation avec un lycéend’échange • 4. Voyage en France/Italie Infos par e-mail • 5. Virginia FL Governor’s Academy Screening Test • mardile 22 novembre – 8h15 – Salle 122 JE FAIS DES ANNONCES! français 2 / 5H / 6AP
POUR COMMENCER: Monsieur, Madame To whom it may concern MessieursDear Sirs Monsieur Dear Sir Madame Dear Madam Mademoiselle Dear Miss Monsieur le DirecteurDear Director Monsieur le MinistreDear Minister Monsieur/Madame le* ProfesseurDear Professor... Cher/Chère + salutation Used only if you know the person that you are writing to POUR TERMINER: En vousremerciant de la confiancequevous me témoignez... Thanking you for your confidence... Avec tousmesremerciements... Many thanks... Avec mesremerciementsanticipés...En vousremerciant à l'avance... Thanks in advance... Des salutations de courtoisie en lettres français 5H / 6AP
POUR TERMINER DES LETTRES PERSONNELLES: A. You do not know the person Je vousenvoiemesbienamicalespensées. Best wishes. Recevez, je vousprie, mesmeilleuresamitiés. Yours sincerely. Je vousadressemontrèsamical souvenir. Kindest regards. B. You know the person Cordialement (à vous) Sincerely (yours) Votreamidévoué(e) Your devoted friend Chaleureusement With warm regards Bien amicalement In friendship Amitiés Your friend Bien des choses à tous Best wishes to all Bien à toi Best wishes Des salutations de courtoisie en lettres français 5H / 6AP
JEU et VÉRIFICATION p. 33 UFPT 2. Exercices de vérification avaitcombattu se trouvait se demandait savait flânait s’estapproché a interrogé savait avait fait a pu étaient comprenait a duré était pouvait a rencontré s’estmis avaitappris encourageait a poursuivi estrentré a réfléchi a conclu devait français 5H/6APLe plus-que-parfait
p. 362 • VRAI OU FAUX? • Vrai. • Vrai. • Faux. La francophonie a plus d’influence au Viêt-namqu’auCambodge. • Vrai. • Faux. Il estfêté à Tahiti. • Faux. La Nouvelle Calédonieest un grosproducteur de nickel. • p. 362 • Questions • Le Viêt-nam, le Cambodge, et le Laos composaientl’Indochinefrançaise. • Elle a disparu en 1954. • Elle s’intéressaitsurtout à l’exploitationéconomique de l’Indochine. • Des concourssportifstraditionnelssontorganisés. • Chandernagor se trouvesur les rives du Gange. • C’est le rendez-vousannuel des amateurs de voile en Polynésie. • p. 362 • Épreuve • a. d’un des nombreuxpetitslacs • c. de la culture Khmer • a. 3.500 • b. en juillet • d. La course des porteurs de fruits • a. en Inde • b. 80% • b. résistebien aux produitschimiques • b. d’un grand repastraditionnel français 5H/6APLa Polynésie française La Nouvelle Calédonie / L’Asie
ACTUALITÉ: PARLONS!L’obésité des enfantshttp://www.youtube.com/watch?v=UkTZih_82ng&safety_mode=true&persist_safety_mode=1&safe=active Quepeut-on faire commeAméricains? • améliorer = • to improve • le contenu = the contents • plein de = full of • éliminer = to eliminate • le fast-food • unefamillemonoparentale = to a single-parent household • unegarantie = a safeguard • des vitamines (f.) = vitamins • des nutritives (f.) = nutrients • robuste = healthy (diet) • un régime = diet of…
PASSÉ COMPOSÉ OU IMPARFAIT? • Nous (être) en villequandil a commencé à pleuvoir. • Soudain, j’(avoir) hâte de quitter la pièce. • Pendant quevous(faire) la vaisselle… • …moi, je (tondre) le gazon. LA CLEF POUR LA SORTIE! français 5H/6AP
Julien, samère, son frère, d’autresélèves Ilschantent. la confiture Jean Bonnet souvenirs de Sherlock Holmes Elle done un sparadrap à Julien. / Elle boit du vin. de la confiture pour des timbres un autre biscuit / Un signed’amitié beaucoup – Ellescoûtentcher. à l’abri / la cave Il fait pipi au lit. Elle pensequ’ildoit essayer le violon! Elle estimpressionnée. unelettre d’être gentil avec Jean comptable Il prie en hébreu. / Julien des bougies une photo de famille / le nom de Jean Kippelstein pas de Marseille. Si on le disait, on ne saurait pas où est. prisonnier non, pas depuis 3 mois en excursion dans la forêt des loups Ilsontpeur Il estjuif et il a peur. Au revoir, les enfants français 5H / 6AP Questions
27. Il lit. 28. Mille et unenuits 29. du pâté 30. Il ditque Jean s’appelle Jean Kippelstein. 31. la communion 32. si Jean pouvaitvenir au restaurant 33. des soldatsallemands / des Juifs 34. Il n’a pas de mèrelui-même. 35. aux Juifs 36. les soldatsallemands 37. Il a de la moustache. 38. Charlotémigrant 39. Charlot – Charlie Chaplin 40. Ilsvont aux EU / la liberté 41. Il a volé. 42. unealerte 44. un soldatallemand 45. Julien le regarde. 46. Tout le monde doitpartir. Le collègeestfermé. 47. des livres 48. 1001 Nuits 49. Joseph 50. Jean, le père Jean, Négus, DuPrès / Ilssontmorts à Auschwitz. Au revoir, les enfants français 5H / 6AP Questions