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2. IEM- I. S?NTESE HIST?RICA. Evolu??o da humanidadeferramentas: antiga (Tanz?nia) com mais de 1.750.000 anosT?cnicas primitivas: per?odo Paleol?ticoin?cio com experimento da alavancadom?nio do fogopolimento das pedrascozimento dos alimentosPer?odo Neol?tico: novas t?cnicas agriculturad
E N D
1. IEM- I 1 INTRODUO ENGENHARIA de CONTROLE E AUTOMAO PARTE 1 2009 A ENGENHARIA
2. 2 IEM- I SNTESE HISTRICA Evoluo da humanidade
ferramentas: + antiga (Tanznia) com mais de 1.750.000 anos
Tcnicas primitivas: perodo Paleoltico
incio com experimento da alavanca
domnio do fogo
polimento das pedras
cozimento dos alimentos
Perodo Neoltico: novas tcnicas
agricultura
domesticao dos animais
modelagem cermica
fabricao do vinho e cerveja
organizao social
Surgimento de grandes obras: pirmides Giz; Queps
Utilizao dos metais: 2.000 a.C.
3. 3 IEM- I SNTESE HISTRICA 2.000 a.C.
Inveno do alfabeto para escrita e numerao
Surgimento das primeiras cidades governadas
Canalizao das guas do Rio Nilo para irrigao
Desenvolvimento de novas tcnicas para fabricao de navios
Publicao do primeiro manual de matemtica: China
Inveno da roda
Construo das primeiras mquinas simples
1450]
Aperfeioamento da Imprensa por Gutenberg
4. 4 IEM- I ENGENHARIA MODERNA Termo ENGENHEIRO (latim=ingenium) significa engenho ou habilidade;
Engenheiro na realidade o resultado de todo um processo de evoluo ocorrido durante milnios;
No sculo XVIII atravs de um conjunto sistemtico e ordenado de doutrinas iniciou-se a Engenharia Moderna;
Passagem da Engenharia antiga para a Engenharia moderna foi o fato do homem aplicar os conhecimentos cientficos s tcnicas;
Engenharia moderna caracterizada pela aplicao generalizada dos conhecimentos cientficos soluo de problemas;
5. 5 IEM- I ENGENHARIA MODERNA Termo ENGENHEIRO (latim=ingenium) significa engenho ou habilidade;
Engenheiro na realidade o resultado de todo um processo de evoluo ocorrido durante milnios;
No sculo XVIII atravs de um conjunto sistemtico e ordenado de doutrinas iniciou-se a Engenharia Moderna;
Passagem da Engenharia antiga para a Engenharia moderna foi o fato do homem aplicar os conhecimentos cientficos s tcnicas;
Engenharia moderna caracterizada pela aplicao generalizada dos conhecimentos cientficos soluo de problemas;
6. 6 IEM- I Origens da Graduao em Engenharia I
7. 7 IEM- I 1795 - cole Polytechnique
8. 8 IEM- I Origens da Educao em Engenharia II
9. 9 IEM- I Primeira Escola de Engenharia do Brasil
10. 10 IEM- I 1as Escolas de Engenharia no Brasil I
11. 11 IEM- I 1as Escolas de Engenharia no Brasil II
12. 12 IEM- I Cursos de Engenharia Era Vargas
13. 13 IEM- I CONHECIMENTOS PARA APLICAO DA CINCIA Estrutura da matria
Fenmenos eletromagnticos
Composio qumica dos materiais
Leis da mecnica
Transferncia de Energia
Modelagens matemticos dos fenmenos fsicos
14. 14 IEM- I MARCOS HISTRICOS Tecnologia: + 400 anos;
Leonardo da Vinci: 1510 (roda dgua);
Sculo XVII: Galileu Galilei (1590): queda livre;
Aplicao da cincia moderna na engenharia: trabalho de Galilei onde deduzido o valor da resistncia flexo de uma viga engastada numa extremidade suportando um peso na sua extremidade livre;
Implantao da mquina a vapor na industria de tecelagem em 1782;
Inveno do tear mecnico em 1785;
15. 15 IEM- I FRACASSOS Instalao de bombas movidas por moinhos de vento para controle de guas de minas;
Desenvolvimento de motor de exploso plvora;
16. 16 IEM- I FATOS MARCANTES 1637- Ren Descartes publica 1o Tratado da Geometria Analtica e formula as leis da refrao;
1642- Blaise Pascal constri a1a mquina de calcular;
1660- Estabelecida a lei de Hooke (princpio bsico para o estudo da Resistncia dos Materiais);
1729- Stephen Gray descobre que h corpos condutores e no de eletricidade;
1745- Inveno do capacitor eltrico (Ewald Jurgen Von Kleist);
1752- Inveno do para-raios por Benjamin Franklin;
1764- Inveno do condensador (James Watt);
1768- Criao da Geometria Descritiva por Gaspar Monge;
1775- Inveno da Turbina dgua (Pierre Simon);
1789- Lavoiser enuncia a Lei da Conservao da Massa;
17. 17 IEM- I FATOS MARCANTES 1790- Lavoiser publica a tbua dos 31 elementos qumicos;
1800- Alessandro Volta constri a 1a bateria de zinco e cobre;
1802- Joseph Gay Lussac formula a lei da dilatao dos gases;
1805- Joseph Fourier formula a teoria do desenvolvimento das funes em sries trigonomtricas;
1811- Avogadro formula a hiptese sobre a composio molecular dos gases;
1814- George Stephenson constri a 1a locomotiva;
1819- Hans Derstedt descobre o eletromagnetismo;
1824- Sadi Carnot cria a Termodinmica;
1825- Nielson constri o 1o alto-forno;
1831- Faraday descobre a induo eletromagntica;
1834- Charles Babbage inventa a mquina analtica;
1837- inveno do telgrafo eltrico por Samuel Morse;
18. 18 IEM- I FATOS MARCANTES 1867- Joseph Monier inventa o processo de construo de concreto reforado;
1878- Tomas Edison inventa a lmpada eltrica;
1885- Construo do primeiro automvel por Gottlieb Daimler e Karlz Benz;
1891- Construda a primeira linha de transmisso eltrica em corrente alternada;
1892- Rudolf Diesel inventa, patenteia e produz industrialmente o seu motor de combusto interna.
19. 19 IEM- I SETORES DE ATUAO DO ENGENHEIRO Indstrias;
Instituies pblicas e privadas;
Escritrios de profissionais liberais;
Escritrios de Consultoria;
Empresas de Assessoramento;
Estabelecimento de ensino;
Instituto de pesquisa;
Bancos de investimento e desenvolvimento
20. 20 IEM- I FUNES DO ENGENHEIRO Pesquisa bsica;
Pesquisa aplicada;
Ensino;
Desenvolvimento;
Projeto;
Construo;
Produo; Operao;
Teste;
Manuteno;
Consultoria;
Vistoria;
Vendas;
Administrao
21. 21 IEM- I ENGENHEIRO x TCNICO
22. 22 IEM- I QUALIDADES DO PROFISSIONAL Formao bsica
Raciocnio analtico
Estudo continuado
Conhecimento sistmico
Conhecimentos gerais
Participao social
23. 23 IEM- I QUALIDADES DO ENGENHEIRO Conhecimentos objetivos;
Relaes humanas;
Experimentao;
Comunicao;
trabalho em grupo;
Aperfeioamento contnuo;
tica profissional.
24. 24 IEM- I CONHECIMENTOS OBJETIVOS Fundamentos das Leis da Mecnica;
Estrutura da matria;
Comportamento dos fluidos;
Ligaes Qumicas;
Converso de Energia;
Identificar, interpretar, modelar e aplicar s solues de problemas.
25. 25 IEM- I RELAES HUMANAS Manter um bom relacionamento pessoal indispensvel ao profissional.
O Engenheiro passa boa parte do tempo lidando com pessoas.
26. 26 IEM- I EXPERIMENTAO Testar prottipos
Regular o funcionamento de Sistemas
Medir variveis fsicas em processos
27. 27 IEM- I COMUNICAO Comunicao tcnica
Comunicao oral
Comunicao escrita
A falta de comunicao muitas vezes pode ser confundida como uma insegurana do assunto abordado
28. 28 IEM- I TRABALHO EM GRUPO Respeito
Renncia de idias
A pessoa se impe:
pelo que sabe;
pelo que produz;
pelo que pratica.
29. 29 IEM- I APERFEIOAMENTO CONTNUO Atualizao:
livros; revistas tcnicas; peridicos; seminrios; congressos; feiras industriais
Diploma = ponto de partida;
Especializaes;
Ps-graduao
Mestrado: conhecimentos em rea especfica;
Doutorado: formao de pesquisadores.
30. 30 IEM- I TICA PROFISSIONAL Responsabilidades: humanidade.
A tica deve ser a base sobre a qual estabelecido o comportamento do profissional perante a sociedade, empregador e cliente.
A formao do Engenheiro tem um custo social que deve ser resgatado atravs de sua atuao consciente perante a sociedade, ou seja, a sociedade deve se beneficiar do trabalho do Engenheiro.
31. 31 IEM- I MLTIPLAS ATIVIDADES Campo de atuao muito amplo;
Funes:
projetar, executar, administrar, verificar,fiscalizar, pesquisar
hidreltrica;
automvel;
jato comercial;
prdio residencial
aeroporto
obras de saneamento
etc.
32. 32 IEM- I PROCESSO DE FORMAO Sistema educacional tem por objetivo aumentar a capacidade do indivduo perante os problemas a ele apresentados.
Os cursos de Engenharia so planejados para fornecer um conjunto de conhecimentos que habilitem os profissionais neles formados a dominarem uma determinada rea de atuao.
CURSO DE ENGENHARIA
formao bsica
formao geral
formao profissional geral
formao profissional especfica
matrias complementares
33. 33 IEM- I FORMAO BSICA Matemtica: Clculo Vetorial; Clculo Diferencial e Integral; Geometria Analtica`; lgebra Linear; Clculo Numrico; Probabilidade e Estatstica.
Fsica: Medidas Fsicas; Fundamentos de Mecnica Clssica; Teoria Cintica; Termodinmica; Eletrosttica e Eletromagnetismo; Fsica Ondulatria; Introduo Mecnica Quntica e Relativista; Introduo Fsica Atmica e Nuclear.
Qumica: Estrutura e propriedades peridicas dos elementos e compostos qumicos; tpicos bsicos da fsico-qumica.
Mecnica: Esttica; cinemtica e dinmica do ponto e do corpo rgido.
34. 34 IEM- I FORMAO BSICA Processamento de dados: Conceito bsico de computao; aplicao tpica de computadores digitais; linguagens bsicas e sistemas operacionais; tcnicas de programao.
Desenho: Representaes de forma e dimenso; convenes e normalizaes.
Eletricidade: Circuitos; medidas eltricas e magnticas; componentes e equipamentos eltricos e eletrnicos.
Resistncia dos Materiais:Tenses e deformaes nos slidos; anlise de peas sujeitas esforos simples e combinados; energia de deformao.
Fenmenos de Transporte: mecnica dos fluidos; transferncia de calor e de massa
35. 35 IEM- I FORMAO GERAL Os objetivos das disciplinas de formao geral so de complementao da formao do Engenheiro.
So disciplinas de natureza humanstica e cincias sociais; economia; administrao e cincias do ambiente.
Estas disciplinas so importantes, pois o Engenheiro atua na sociedade, necessitando ter noes mnimas destes assuntos.
36. 36 IEM- I FORMAO PROFISSIONAL No Brasil seis grandes reas de formao profissional da Engenharia so reconhecidas, estabelecidas pela resoluo 48/78 do CFE - Conselho Federal de Educao :
CIVIL
ELTRICA
MECNICA
METALURGICA
MINAS
QUMICA
37. 37 IEM- I FORMAO COMPLEMENTAR Disciplinas extra-curriculares e atividades complementares;
Idiomas;
Estgios;
Informtica
38. 38 IEM- I FORMAO COMPLEMENTAR Disciplinas extra-curriculares e atividades complementares;
Idiomas;
Estgios;
Informtica
39. 39 IEM- I Listagem das Modalidades (50)
40. 40 IEM- I Crescimento ? Novos Enfoques
41. 41 IEM- I Modalidades: Novos Enfoques
42. 42 IEM- I
43. 43 IEM- I
44. 44 IEM- I
45. 45 IEM- I DINMICA (Cordeiro, 2006) No h mais formao profissional terminal. Recomenda-se eliminar a idia de formatura, principalmente em engenharia.
46. 46 IEM- I DINMICA (Cordeiro, 2006) O analfabeto do novo milnio no ser quem no souber ler e escrever, mas sim aquele que no souber aprender, desaprender e reaprender.
47. 47 IEM- I Exigncias atuais de formao - PERFIL
48. 48 IEM- I PROVAS
49. 49 IEM- I PROVAS
50. 50 IEM- I PROVAS
51. 51 IEM- I PROVAS
52. 52 IEM- I VAGAS/CURSOS (Dados INEP, 2005)
53. 53 IEM- I EVASO (INEP, 2005)
