الأبعاد

2. الأبعاد • البعد الأول : المعدل ... إرتفاعه ... وإنخفاضه • البعد الثاني : التفوق ... مستقبل زاهر ... لأفراد مميزون • البعد الثالث : اللجنة الإستشارية للطلبة المتفوقين • البعد الرابع : أمور تساعد على تحقيق الإمتياز و التفوق في الدراسة الجامعية

3. البعد الأول : المعدل ... إرتفاعه ... وانخفاضه • طريقة حساب المعدل : • يضرب عدد الوحدات الدراسية لكل مقرر في عدد النقاط التي حصل عليها الطالب ، و تجرى هذه العملية بالنسبة لكل مقرر على حدة • يجمع حاصل عمليات الضرب المختلفة الناتج عن إتمام الخطوة رقم (1) • يقسم الناتج من عملية الجمع في الخطوة (2) على عدد الوحدات للمقررات الدراسية التي سجل فيها الطالب . • ملاحظة : • إمكانية إرتفاع المعدل في بداية الدراسة الجامعية كبيرة جداً لأن عدد الوحدات يكون قليل و حصيلة المواد تكون كبيرة .

4. البعد الثاني : التفوق ... مستقبل زاهر ... لأفراد مميزون مفتاح التفوق : الحصول على معدل عام 3.5 و أعلى * المزايا التي يحصل عليها الطالب المتفوق في الحياة الجامعية : • للطالب المتفوق الأولوية في عملية التسجيل بعد إجتيازه 30 وحدة دراسية • للطالب المتفوق الحق في التسجيل في 21 وحدة دراسية في الفصل الدراسي الإعتيادي ( الأول و الثاني ) ، و 12 وحدة في الفصل الدراسي الصيفي • إعفاء الطالب المتفوق من رسوم التسجيل ( 10 دنانير في كل فصل ) • إمكانية الإنضمام إلى اللجنة الإستشارية للطلبة المتفوقين

5. البعد الثاني : التفوق ... مستقبل زاهر ... لأفراد مميزون * المزايا التكريمية التي يحصل عليها الطالب المتفوق : أ) حفل تكريم أوائل الطلبة المتفوقين ( على مستوى الجامعة ) شروطه : • أن لا يقل المعدل العام عن 3.5 • ألا يقل عدد الوحدات المجتازة عن 45 وحدة دراسية • أن تكون مجموع الوحدات الدراسية المسجلة في الفصلين الدراسيين للعام الذي يتم التكريم عنه 30 وحدة دراسية • يتم إختيار طالبين من كل تخصص من تخصصات الكلية و يمنح الطلبة مكافأة التفوق و المحددة بقيمة 1200 د.ك مع شهادة تقدير و درع

6. البعد الثاني : التفوق ... مستقبل زاهر ... لأفراد مميزون ب) حفل تكريم الطلبة المتفوقين – لوحة الشرف ( على مستوى الكلية ) شروطه : • أن لا يقل المعدل العام عن 3.5 • أن تكون مجموع الوحدات الدراسية المسجلة في الفصلين الدراسيين للعام الذي يتم التكريم عنه 30 وحدة دراسية • التكريم يكون لجميع الطلبة المستوفين لهذه الشروط

7. البعد الثالث : اللجنة الإستشارية للطلبة المتفوقين التعريف : لجنة مكونة من مجموعة من الطلبة و الطالبات يمتازون بتفوقهم الدراسي يعملون على التعامل مع الطالب الجامعي بفكر مختلف يسهم في خلق آفاق جديدة تنير العقل و الفكر ، و تساعد في صقل شخصية الطالب الجامعي بشكل فعال يهيئها لخوض غمار الحياة العملية في المستقبل .

8. البعد الثالث : اللجنة الإستشارية للطلبة المتفوقين شروط الإلتحاق باللجنة الإستشارية للطلبة المتفوقين : • أن يكون طالب في كلية العلوم الإدارية • أن يكون حاصل على معدل عام 3.5 و أكثر • أن يكون مجتاز أكثر من 15 وحدة دراسية • أن يلتزم في الأعمال التي توكل إليه من قبل اللجنة

9. البعد الثالث : اللجنة الإستشارية للطلبة المتفوقين أهداف اللجنة الإستشارية للطلبة المتفوقين : • تفعيل دور وحدة رعاية الطلبة المتفوقين • إيجاد أجوار المنافسة و التشجيع على التفوق • تحقيق التواصل بين إدارة الكلية و طلبتها المتفوقين • تحقيق التواصل بين متفوقي كلية العلوم الإدارية و متفوقي جامعة الكويت • العمل كواجهة لكلية العلوم الإدارية في المحافل الطلابية و المجتمعية • الأخذ بآرائهم فيما يخص الجانب الدراسي و الأكاديمي و المقررات الدراسية و طرق التدريس و العمل على تقييمها و تقديم المقترحات لتطويرها .

10. البعد الرابع : أمور تساعد على تحقيق الإمتياز و التفوق في الدراسة الجامعية • المتعلقة بالجامعة : • عدم الاستماع إلى القول السلبي الذي يقال عن الجامعة . ( مثال : الجامعة دون المستوى ، الدرجات الجامعية تأتي بالواسطة ) • " بس أبي معدل ... إشدعوه راح أشتغل على المعدل ..... الواسطة أهم من المعدل " عبارات غير صحيحة على الإطلاق في هذا الزمن . • المتعقلة بالجدول الدراسي : • محاولة تحقيق التوازن بين متطلبات الكلية ( النظرية و العملية ) و كذلك بين المتطلبات الجامعية ( المشتركة و الإلزامية ) و كذلك المواد الإختيارية . • التسجيل في الوقت الذي يناسب الطالب .

11. البعد الرابع : أمور تساعد على تحقيق الإمتياز و التفوق في الدراسة الجامعية • المتعلقة بتنظيم الوقت : • يكون الإهتمام بالمرتبة الأولى في عملية الوقت بـ الوقت المخصص للعبادات و الأسرة و في المرتبة الثانية التحصيل العليمي و المرتبة الثالثه الترفيه و الأصداقاء و الامور الأخرى . • إستخدام الجداول لتنظيم الوقت . • المتعلقة بالأمور الأخرى : • التركيز على حضور المحاضرات الأساسية لما لها من أهمية كبرى في المنهج و كذلك التركيز على حضور الساعات التطبيقية ، حيث أنها تساعد في حل العديد من المسائل المتعلقة بالمنهج الدراسي • الحرص على توفر جميع الآلات التي تساعد في العملية الدراسية ( الآلة الحاسبة ، المترجم الإلكتروني )

12. البعد الرابع : أمور تساعد على تحقيق الإمتياز و التفوق في الدراسة الجامعية • المتعلق باللغة الإنجليزية : • ضرورة الإيمان بأن برنامج اللغة الإنجليزية الجديد وضع لمصلحة الطالب أولاً و أخيراً • الغالبية من اللغة تكتسب و لا تتعلم ؟ ( كيف ) : من خلال القراءات الإضافية : المجلات ، الصحف الإنجليزية و كذلك الإستماع إلى الكتب المقروؤة • كتاب يساعد على التفوق و المذاكرة السليمة : (مهارات دراسية ) تأليف : د. نجيب عبدالله الرفاعي